爱的承诺

夏艳娟

故事梗概：

处于青春叛逆期的小源由于沉迷于手机游戏而无心学习，为此与妈妈发生冲突，离家出走。在李老师的帮助下，小源与妈妈进行了有效的沟通，并制定了一份爱的承诺。

第一幕

小源：哎呀，困死了！昨天那局“王者荣耀”打了那么久竟然还是输了。

鲁文迎面走来。

小源：鲁文，昨天的作业借我抄抄吧，要是让老师发现我又没写作业可就惨了！

鲁文：你怎么又没写作业啊，可是……我不能把作业借给你抄。

小源：切，不借就不借！

小源看到丁维仁，追上他，搂着他的肩膀：唉，兄弟，昨晚输得那叫一个惨啊！今晚继续。

丁维仁：可是……我还有作业要写呢，马上就要月考了。

小源：哎呀，有什么比打游戏重要！我马上要升段位了，停不得啊！

第二幕

小源回到家。

媽妈：儿子回来啦！

小源“嗯”了一声，随后就坐在桌边捧起手机开始打游戏。

妈妈：儿子，来，吃个苹果，可甜了。

小源继续打游戏：我不吃。

妈妈：今天作业多吗？

小源不理睬。

妈妈提高声调：我问你作业写完了没有！

小源：哎呀，啰里啰唆的，烦死了，没看见我在打游戏嘛。

妈妈：放下手机，快去写作业！

小源：我……我作业写完了。

妈妈：那就去预习功课，多看看书！我都说了多少次了，回到家抓紧写作业，学习上要多下功夫，只有好好学习，将来才能有个好出路。

小源：知道了知道了，你天天说，听得我耳朵都快起茧了。

妈妈：那你还不快放下手机！

小源：我就不！

妈妈一把夺过手机：你竟然敢和妈妈顶嘴！

小源：快点把手机还给我！哎呀，都怪你，害我输掉了游戏，你以后别再管我了！

妈妈：为了个游戏，你还想跟妈妈翻脸？从今以后，你不要再碰手机了！

小源：凭什么？

妈妈：你现在的任务就是学习，其他的什么都别想！

小源：你眼里只有学习！我学习的时候，你也在玩手机，为什么不让我玩呢？哼！

小源生气地跑出家门。

妈妈：你给我回来！

第三幕

小源闷闷不乐地走在路上，遇到了李老师。

李老师：小源，这么晚了你怎么还不回家啊？

小源：李老师，你怎么在这，我……

李老师：先别说了，我送你回家吧。

第四幕

李老师敲了敲门，妈妈打开门。

妈妈：你还敢回来！李……李老师，你怎么来了呀？

李老师：我在路上遇到了小源，寻思着天不早了，就先把他带回来了，你们这是……

妈妈：李老师您来得正好，您看看这孩子，一回到家就玩手机，说他两句还不愿意听，摔门就走。

李老师：小源，能告诉老师你为什么这么喜欢玩手机吗？

小源：好玩。

李老师：只是因为好玩吗？

小源：总之比学习有意思多了。我享受闯关的乐趣和打败别人的那种成就感，讨厌上课听不懂、作业不会写、考试考不好的挫败感。特别是升初中后，各科难度加大，这种感受更加明显了。妈妈每天念叨我的学习成绩，说别人家的孩子如何如何，我感觉压力越来越大，只能靠打游戏来发泄这种压力，暂时忘掉烦恼。

李老师：原来是这样啊，你的这种想法告诉过妈妈吗？

小源：没有，告诉她也没用，她只关心成绩。

李老师：小源妈妈，您听到孩子这样说，有什么想法呢？

妈妈：我真的不知道他有这么大的压力，我只看到了表象，也许我真的不了解孩子，我一看到他玩手机，就控制不住自己的情绪。

李老师：您现在还强烈反对孩子玩手机吗？

妈妈：我不太反对了，但看到他这么玩手机确实影响学习，我还是有些担心。

李老师：我明白了，家长认为玩手机会影响学习，而孩子把它当作释放压力的途径，这样你们之间就有了冲突。小源，妈妈现在感受到了你的压力，但你怎么消除妈妈的担心和焦虑呢？

小源：我保证做完作业再玩手机。

李老师：我有个小小的建议，妈妈和小源可以共同商定玩手机的时间，制作一份时间表，写出你们的行动计划，贴在家中醒目的位置，以便监督执行。

妈妈、小源异口同声：好。

李老师：手机是新时代、新社会的发展标志。它可以拉近人与人之间的距离，无论我们身在何方，一个视频就能见到对方;它也可以冲淡人与人之间的感情，即使近在咫尺也会一言不发，关键在于你如何使用它。

李老师：小源，你有什么想对妈妈说的吗？

小源：妈妈，以后我一定会克制自己，严格遵守我们的约定，控制玩手机的时间。

妈妈：我也会遵守我们的承诺，多陪伴你。

李老师：“抵制手机诱惑”对青少年来说确实是个大问题。我决定下周班会就来探讨这个问题，帮助更多的学生走出手机的困扰。小源你准备一下，下周老师会让你演讲哦！

小源：保证完成任务！

（全剧终）

（作者单位：江苏省徐州市第二十四中学）