法学教学中应用案例教学法的路径选择

颜艳

【摘要】通过案例教学，可以使学生更好地理解所学课程的理论知识，提高学生的理论应用能力。但是，现行的法律课程教学中运用案例教学存在许多问题，并在一定程度上影响了课程的教学质量。在法律课程教学实践中，应从针对性培训、案例选择、案例分析的形式和方法、完善应用环节等方面加强案例教学法的运用，以提高教学效果，充分实现教学目标。

案例分析的法律形式和方法一般可分为两种，一是“从理论到实践”。在教学过程中，教师首先讲解相关理论知识，然后进入案例分析环节，让学生从理论上解决问题。由理论到实践的形式是让学生在实践中感悟理论，在案件中发现真理，是比较常用的案例教学方法。