爱，起航

广东省中山市三乡镇新圩小学三年级 罗雨菲

指导教师 方 婷

松柏让我感受到坚忍的意志，寒梅给予我不屈的精神，而保安叔叔和小鸟教会了我什么是爱，教会了我何为“勿以善小而不为”。

星期六的下午，阳光像金子一样照耀着大地。我和好朋友娜娜在小区楼下保安室旁边打羽毛球。我正要捡球时，突然感觉脚有点儿痒，低头一看：“咦，这不是刚出生的小鸟吗？怎么会在这儿？”我被吓了一跳。

小鸟的羽毛湿漉漉的，它望着我的眼神里带着几分哀求，似乎在说：“你能送我回家吗？你能带我去找妈妈吗……”我看着弱小的、瑟瑟发抖的小鸟，顿时心生怜惜之情。小鸟的妈妈一定很着急吧？我心想。于是我伸出手小心翼翼地把小鸟捧在手心，用我的小手轻轻地抚摸它湿漉漉的身子和毛茸茸的小脑袋。也许是感觉到我掌心带来的温暖，小鸟竟然安心地闭上眼睛睡着了。

于是，我们带着小鸟来到保安室，请求保安叔叔帮我们把小鸟送回家，他看着可怜的小鸟，爽快地答应了。保安叔叔用手护着小鸟四处张望，他发现保安室的屋檐上有个鸟巢，鸟巢边站着一只鸟，那只鸟正在叽叽喳喳地叫，似乎在说：“孩子，你在哪里？你在哪里？”保安叔叔猜测它一定是小鸟的妈妈。于是，他赶紧让我和娜娜一同把高高的梯子搬到离鸟巢最近的地方，他慢慢地爬了上去，把小鸟安全地送回了家。鸟妈妈见到自己的孩子，高兴得扑棱着翅膀，像是在为我们鼓掌，它叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢！谢谢你们给予的帮助！”

我和娜娜相视而笑——为小鸟找到家而心生喜悦，为我们今日的善举而感到自豪。

小心翼翼

相视而笑

词语加油站

有始有终，处处真情

小作者以“爱”贯穿全文，从“我”对小鸟的怜惜到小鸟对“我”的信任，从保安叔叔对小鸟的爱护再到鸟妈妈见到孩子时的高兴之情，将不同角色因善举而获得的喜悦表现得淋漓尽致。习作结构完整，生动细致地描述了小作者为小鸟找到家的全过程，读罢温暖涌上心头。 （小 溪）