打造生涯规划的梁丰样本

本刊编辑部

生涯规划，是指个人在对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡的基础上，结合时代特点，根据自己的职业倾向，为自己确立职业方向、职业目标、职业路线的过程。

生涯规划影响着我们的人生轨迹，决定着我们的前行方向。新高考背景下，高中生被赋予自主选择高考科目和个性化发展的机会，这要求他们尽早明确未来的专业方向和就业方向。掌握一定的生涯规划知识和技能，做出科学的生涯决策，成为每一个高中生应对高考改革的“必选动作”。

《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》强调“加强学生发展指导”，要求“加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力”。为此，学校要重视生涯教育，引导学生加强自我了解、增进自我认同，明确个体的真实需要，寻找到切合自身实际的人生方向。

創办于1894年的江苏省梁丰高级中学，近年来在高中生生涯规划教育方面进行了大量卓有成效的探索。自2010年起，学校依托国家级课题“以心理辅导室为支点的学校团体心理活动模式的建构”，探索学生生涯规划教育，并于2018年获批省级“高中生体验式生涯规划课程基地”。经过多年实践，梁丰高中形成了具有体验式特色的生涯规划教育模式：建设职业体验场馆，组建职业体验团队，开设职业体验课程，开展职业体验活动，细化职业体验评价……生涯规划的梁丰样本已见雏形。

梁丰人希望，通过生涯规划教育为国植贤，引领学生更好地适应未来变化的世界。