游戏化教学让学习更高效

游戏是人类文明发展的重要因素，是推动人类历史发展的重要力量之一，对人的健康成长起着积极的促进作用。有心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是孩子学习未来生活技能的必要途径，有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。因此，将游戏引入教学，不仅可以使其成为教师教学的辅助工具，帮助教师达成教学目标，更重要的是可以让学习变得高效、科学，让学生学得更加轻松、快乐。

从2019年开始，北京市海淀区教育科学研究院带领北京市海淀区万泉小学、北京市十一学校龙樾实验中学、北京市中关村中学、北京市八一学校附属玉泉中学、北京市六一幼儿院等13所学校、幼儿园，分别聚焦“游戏化教学在小学复习课中的实践研究”“校园虚拟货币体系对初中生学习动机影响的研究”“整合式創造性教学法提升学生学习效果的实证研究——以高三数学教学为例”“基于学习科学理论深度学习教学设计的研究”“幼儿园集体教育活动中的师幼言语互动的实证研究”等课题，共同开展游戏化学习的专题研究。

我们在学习科学理论的指导下，共同探讨游戏化教学和学习的重要意义、设计原则和在各个学科中的实践思路，形成了大批优秀的实践成果，为游戏化教学和学习在海淀区的进一步推广和应用奠定了良好的基础。■