大学生危机事件的有效预防与应对研究

苏丽 周宇航

摘要：随着时代的发展大学生数量逐年增长，与此同时高校学生危机事件也呈逐年增加趋势，严重威胁着大学生正常生活秩序，所以建立科学、有效的防控措施至关重要。本文从危机事件的界定与类型、大学生危机事件的诱发因素、危机事件防控措施等方面出发，全方面的提出若干建议。

关键字：高校学生 危机事件 有效预防

据世界卫生组织统计，世界上每年自杀的人数近一百万，死亡率为十万分之十六，换句说，世界上每40秒就有一个人死亡。在过去的45年中，世界范围内的自杀率增加了60%。自杀是15-44岁人群的三大死因之一，是10-24岁人群的第二大死因。[1]在美国，每年有近1100名18-24岁大学生自杀，大约有24000名大学生试图自杀。美国针对大一新生做过一项为期四年的预测性研究，研究表明大学期间12%的学生有过自杀的念头。[2]

一、危机事件的界定

大学生危机事件，是指以大学生为主体或涉及大学生利益的，主要发生在高校校园内的，在事先未预警的情况下突然爆发或潜伏尚未发作的，对学校的声誉、秩序或部分成员造成严重影响的事件。[3]简而言之大学生危机事件更显著的是他的四大特点：意外性、聚焦性、破坏性、传递性。

二、大学生危机事件形成原因

（一）政治因素导致的危机

有部分大学生存在马克思主义思想淡化，并且盲目的崇奉西方政治价值观等问题，例如近一年被炒的沸沸扬扬的罗冠聪、黄之峰等人公然攻击抹黑中央政府，诋毁"一国两制"，美化暴力极端行为，鼓动外国势力干预香港事务。没有正确的思想价值观，存在的政治信仰迷茫，被西方渗透的文化所动摇，消除了部分学生对马克思主义信仰的认同，只知道以自己为中心，没有把国家的命运与自己的命运相结合，带头扰乱社会的治安。

（二）网络因素导致的危机

随着经济全球化与文化多元化的发展，越来越多的西方文化被传入中国，其中的价值取向与生活方式对现代大学生的影响尤为深远，越来越对的大学生提倡提前消费的观点，应时而生的便是“校园贷”，但是作为还未步入社会的大学生来说，主要的经济来源还是依靠父母的支持，而且自己也不具备相应的偿还能力，但是又存在攀比的心理，最终导致悲剧的发生。

（三）高校管理不善诱发的危机

高校是培养高素质人才的基地，高校的学生管理是实现这一目标的重要保障。第一，由于近年来高校的不断扩建，加上商家的不断增加，学校周围充斥的更多的是网吧、KTV、酒吧和各式各样的小吃街，这样交错混杂的场所混在一起，导致越来越多的酗酒滋事、打架斗殴等事件发生，周围安保问题也是潜在的一个危机因素。第二，学校不具备充足的专业心理咨询老师，没有安排专门的部门对有需要帮助的同学进行心理辅导，同时没有定期开展相应的心理主题活动，对问题严重的学生需要进行进行“一人一案”，保障学生不会因为心理问题而产生相关危机事件。第三，没有相应的设施检查，对于走廊护栏、防盗窗、消防栓等问题，学校都没有进行相应的检查，若发生消防事故，后期是不可设想的。第四，对周末的管理的不足，在大多数高校周六周日的时间都是相对自由的，学生可以随处进出高校，晚上时长会有夜不归宿的现象，宿管阿姨也没有定时检查宿舍人员的到勤情况，这种夜不归宿也是产生高校危机事件的一种原因。第五，食品卫生问题，学校没有相应的规章制度对商店与食堂进行检查，导致食品卫生一直是高校的老大难题。

（四）大学生个体脆弱因素导致的危机

目前大学生大部分都是90与00后学生，大多是都是独生子女，从小到大几乎都是被呵护的一方，由此造成了部分大学生自我认知不够，对突如其来的事件不具备良好的心理素质，抗压能力差，如遇到出现感情纠葛、身体疾病、学习困难、就业压力等问题时，常常会不知所措，情况严重的还会造成心理问题，如此导致了危机事件的发生。在家时部分大学生自理能力较差，只知道过着“饭来张口，衣来伸手”的日子，刚进入校园时会产生相当大的心理落差，在加上在家父母过于溺爱，使部分大学生刚进入高校，都是以自我为中心，性格上容易产生忧郁、暴躁等行为，时间日积月累会导致心理问题逐步加深。

三、危机事件防控措施

危机事件应对策略是针对组织自身情况和外部环境，分析预测可能发生的危机，制定相应的有针对性的措施，一旦发生危机，就能有条不紊地化解危机，重新恢复信誉和秩序的一整套机制，包括对危机预警、防范、化解、恢复等全部过程。[4]所以我们需要防御得到，争取把危机降到最低，减少危机给师生、学校、社会带来的负面影响。

（一）加强思想教育，减少政治因素引发的危机

正如习总书记寄语我们的：要把加强思想政治引领、广泛凝聚共识作为履职工作的中心环节。思想作为教育最主要的一部分，我们要让学生时刻牢记社会主义核心价值观，同时也需要具备以爱国主义为核心的民族精神，鼓励学生多参加以爱国为主题的社会实践活动，开展多饰多样的讲座、论坛、报告会，积极引导学生的爱国主义思想，防范敌对势力的文化入侵，坚守住国家的文化阵地。

（二）合理上网，降低社会因素带来的危机

第一，学校的需要开展相关“校园贷”专题讲座，引导学生对于金钱取之有道，切勿超前消费、过度消费，对于有有困难的同学可以及时向辅导员及其家长求助。第二，科技是一把双刃剑，网络给我们的生活带来了便利，也带来了事故。。在不影响生活和学习的情况下使用网络，沉迷于电脑游戏只会让我们越陷越深，必要时高校也可以限时停电，保障学生的合理上网。第三，学校可以通过技术手段对一些网站进行禁止访问，例如赌博网站，从源头来阻止事件的发生。第四，开展“文明上网”主题团月活动，制作相关“不要轻易相信网上的人说的话”，“不与网上结识的人相见”等系列板报，让学生可以对此印象深刻。

参考文献

[1] CHRISTY MEKALA，RADHA ARAS，JAYASEELAN M. DEVADANESON DEAN. Effectiveness of positive life Skills Among College Student With Suicide Ideation [J]. Medical Science，2015（3）：37-40.

[2] MARíA DEL C. FERNáNDEZ RODRíGUEZ，IVONNE BAYRON HUERTAS. Suicide Prevention in College Students： A Collaborative Approach [J]. Revista Interamericana de Psi cología/Interamerican Journal of Psychology，2013（1）：53

[3]漆小萍.大学生危机事件管理[M] 广州中山大学出版社2009

[4]潘灯大学生危机事件应对策略闽江学院学报 2016 年第 6 期

作者简介：苏丽（1979.3），女，汉族，安徽合肥人，学历：研究生 职称：讲师，从事法律研究、以及學生管理工作研究。

周宇航（1998.10），男，汉族，安徽铜陵人，学历：本科，职称：无，从事软件工程研究。

（安徽新华学院大数据与人工智能学院 安徽 合肥）