结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中的作用评估

摘要：目的 探究结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中的应用效果。方法 研究对象为某校2019年1月～2020年12月在校学生580名，均接受结核病防治知识健康教育，比较干预前后学校结核病控制效果。结果 干预后结核病防治知识知晓率（92.76%）明显高于干预前（83.62%），差异有统计学意义（x2=23.249，P<0.05）;干预后学生不随地吐痰、不对人打喷嚏、有意识开窗通风等行为较干预前有明显改善（P<0.05）。结论 在学校开展结核病防治知识健康教育，可提升结核病防治效果，具有临床推广价值。

关键词：结核病防治知识健康教育;学校;结核病控制

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）04-382-01

前言：结核病是一种常见的感染性疾病，其主要通过呼吸道传播，在患者咳嗽、打喷嚏、大声讲话的时候会释放出大量携带结核杆菌的飞沫，当易感者吸入飞沫则将感染疾病。学校是人员密集的公共场所，学生缺乏自我防护意识，存在较高的结核病发病风险，因此学生也是结核病防治的重点对象[1]。本研究对某校学生进行结核病防治知识健康教育，分析其对学生的影响。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2019年1月～2020年12月期间，某校580名在校学生为研究对象，其中包含男性324名，女性256名，年龄最小14岁，年龄最大20歲，平均年龄为（17.68±1.35）岁。

1.2 方法

（1）调查问卷：为学生现场发放结核病健康知识调查问卷，问卷内容包括结核病防治基础知识以及学生自身实际情况调查，学生需如实填写，调查人员将对问卷进行回收。

（2）组织教师培训：对校内教师进行统一培训，增加教师对结核病的认识，强化教师的安全意识，让教师可以掌握正确的结核病控制措施，并做好带头作用，成为宣教者之一，配合宣教人员共同完成学校结核病防治健康教育。

（3）实施健康宣教：学校设置专门的健康宣教课，为学生发放结核病防治宣传册，其中的内容应简单易懂、便于阅读，来方便学生自行查阅资料，借用学校的多媒体设备播放宣教动画片，来吸引学生的兴趣，增加学生对知识的理解和吸收，同时学校也将定期举办以结核病防治为主题的手抄报竞赛活动，来鼓励学生主动参与到结核病防治健康宣教中。

（4）考核：将不定期的进行健康知识考核，对于成绩优异、行为良好的学生予以奖励，来激励学生共同进步，不断提高自己对结核病的认识。

1.3观察指标

（1）结核病防治知识知晓率：为学生发放自制调查问卷，问卷涉及结核病预防方法、临床症状、传播途径、常见治疗药物等相关知识问答，分值范围为0-100分，依据分数分为三个不同标准：优（≥90分），良（60-89分），差（<60分），知晓率为优、良之和总人数的百分值。

（2）预防行为改善情况：调查健康教育干预前后学生不随地吐痰、不对人打喷嚏、有意识开窗通风等实施情况。

1.4统计学处理

统计学 SPSS24.0软件，计量资料（）、t检验，计数资料%、x2检验，P<0.05，说明差异有统计学意义。

2结果

2.1结核病防治知识知晓率

干预后结核病防治知识知晓率（92.76%）明显高于干预前（83.62%），差异有统计学意义（x2=23.249，P<0.05），如表1 所示。

2.2结核病预防行为实施情况

干预后学生不随地吐痰、不对人打喷嚏、有意识开窗通风等行为较干预前有明显改善（P<0.05），如表2 所示。

3 讨论

结核病是由结核杆菌所引起，临床将结核病分为两种类型，一种是潜伏性结核病，患者无临床表现，也不具有传染性，一种是活动性结核病，患者可能会出现连续咳嗽、咳痰、发热、寒颤、夜间盗汗、疲劳、食欲不振、心跳加快等症状，此种类型的结核病具有较强的传染性[2]。学生是一个重要而特殊的群体，其以集体生活为主，若存在结核病病例，将对学生、学校、社会造成严重影响。为了提高学生对结核病的认识，能够及时发现疾病并予以控制，避免疾病的传播流行，学校应加强对结核病防治知识健康教育，来让学生配合降低结核病发病率，保障学生的身体健康。将健康宣教融入到课堂当中，让学生可以通过更多的渠道获取结核病防治知识，并调动学生的积极性，让其可以自觉参与到相关活动中，改善不良的生活习惯，通过不随地吐痰、对人打喷嚏、有意识开窗通风来降低结核病传播风险，提高学校结核病的防治效果[3]。本研究中学生经过结核病防治知识健康教育对于结核病防治知识知晓率有明显提高，学生预防行为有了明显提高，表明了结核病防治知识健康教育对学校结核病控制的积极作用。

综上所述，在学校实施结核病防治知识健康教育，可以提高学生对结核病的认识，预防结核病的发生。

参考文献

[1]张学磊.结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中的作用探析[J].中国保健营养，2020，030（004）：229.

[2]叶佳庆、胡嘉、江友桥.2018年抚州市高中生结核病健康教育干预效果分析[J].江西医药，2020，55（12）：157-160.

[3]邓献叶.结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中的作用研究[J].国际感染杂志（电子版），2020，009（001）：228-229.

作者简介：付晨敏，1973年2月，女，汉山东宁津，大专，中级职称主管医师，研究方向职业卫生，学校卫生，结核病。

宁津县疾病预防控制中心 山东德州 253400