邂逅英语教学之美

于洋洋

苏霍姆林斯基曾说过：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”作为一名教育工作者，实施美育教育是我们义不容辞的责任。而作为一种语言，英语有她自己悠久的异国历史文化之美和独特的韵味节奏之美，自然也是实施美育的载体。在英语学习过程中，教师是语言美的传播者，学生是美的实践者，让学生对语言学习产生浓厚兴趣，学会欣赏语言美，感受美的熏陶，不仅能调动学生学习英语的积极性，提高英语学习效果，还能有效提高学生的审美能力，达到寓教于美、以美育人的效果。因此，在小学英语教学中实施美育教育是必要且可行的，它是美育教育的主阵地，是“美育之花”盛开的地方。

小学英语教学中的美育资源

要想在学科中实施好美育教育，作为老师，我们需要了解在学科中可以利用哪些美育资源。

英语语言之美 如语言的韵律之美。英语的语音、语调、语速、语气等共同形成了英语的韵律，而韵律的变化会使英语具备一种独特的美感。如在北京版小学英语教材中，每一单元的复习课中都有“Now I Know the Sound”这一板块，最后会有几句为了使学生掌握发音规律和练习而出现的绕口令，这些绕口令不仅使学生在节奏中掌握发音规律和技巧，而且给学生枯燥的英语学习增加了不少趣味，学生们从中也能感受到语言的韵律之美。

英语作品之美 如以英语为语言载体的歌曲、视频、绘本、游戏、活动等。这些资源极为丰富，画面感强，形象生动，所带来的益处也是非常多。它能活跃课堂氛围，营造轻松有趣的英语学习环境；能与学习内容相结合，拓宽学生的知识面，提高英语课堂的吸引力和趣味性；能吸引学生的注意力，发展学生的想象力、锻炼学生的观察力；能在潜移默化中锻炼学生的语言能力、审美能力，并陶冶情操，最终实现小学英语教学和美育的完美融合。

教学过程之美 如老师的语言艺术，充沛的感情，绘声绘色的讲述，教学节奏的把握，教学内容的递进，板书的布局，甚至无声的教态，都能引起学生情感上的共鸣，使学生在上课的过程中获得美的享受，受到美的熏陶，让每一节英语课都成为一次美育体验的旅程。

小学英语教学中的美育策略

小学英语教学中蕴含着如此丰富的美育资源，作为美的传播者，我会有意识、有目的、有计划地渗透美育教育，使教学过程充满美感，让学生感知美、欣赏美，创造美、构建美，最终感受到学习英语的快乐，对英语保持浓厚的兴趣。

在学习中感知美 英语本身的语言美体现在字里行间，体现在语音、语调、语气中，犹如一首和谐婉轉的诗歌，蕴含着丰富的美的元素。例如，当教师在课堂上说英语时，语音语调标准，听起来原汁原味，就会让学生从听觉上感受到语言的美，起到陶冶学生情操的效果。此外，英语学习必定会接触到不同国家或民族的文化。这时，教师需要敏锐地找出东西方文化的差异，引导学生正确认识文化差异，尊重文化多样性，进而培养他们的跨文化意识和“海纳百川，有容乃大”的包容意识，从而提高审美意识和能力。

在多媒体中欣赏美 在英语教学中融合多媒体教学早已变成一种常态，老师常常借助歌曲、动画、图像、声音、文字，甚至舞蹈的艺术魅力来实施教学。这些美育资源不仅能使课堂变得生动有趣，极大地激发学生的学习兴趣，还使学生在学习语言知识的过程中享受美的熏陶。

在动手实践中创造美 在小学英语教学中引导学生感受美、欣赏美，并不是美育教育与学科融合的终点，还要在此基础上鼓励学生创造美，主要通过实践来体现。在平时的教学过程中，老师应根据教学内容，有目的地设计一些动手实践、手工制作的活动，让学生在学习中感受生活中的美，在动手实践中创造美。例如教师节时我带领学生制作卡片，首先带领学生们复习了制作卡片需要用到的工具，如cut、glue、draw等词汇，还在制作过程中教授了“May I use your pen？”“Can you help me？”等生活用语。当他们完成这件作品时，不仅得到了一份作品，还学习了英语知识，激发了学习英语的热情，提高了创造美的能力。

在小组合作中构建美 语言的学习离不开和他人的交流，离不开小组合作探究带来的学习乐趣。在小学英语教学中，小组合作能够给学生营造良好的语言氛围，帮助学生建立自信，让学生在交流沟通中提升英语素养，体会语言的美，构建美的语言。在小学英语教学过程中一个必不可少的环节就是小组练习对话，进行语言输出。利用小学生爱表现的特点，教师可以请学生进行角色扮演和对话表演，自由地创编对话。小组练习对话活动，都是为了给学生创设真实情境，使学生在真实的情境中体会语言的美，构建美的语言。

总之，在学生们人生的“拔节孕穗期”，最需要我们的精心培育。在小学英语教学中，老师具备美育意识，充分认识美育资源，合理地运用各种美育资源，将它作为英语学习的有效载体，创设丰富多彩的美育情境，在教育教学过程中把美育化作阳光、变成雨露，深深地渗透到学生心里，学生就会在学习英语的过程中感知美、欣赏美、创造美、构建美，最终与美相遇。

（作者单位：北京市大兴区魏善庄镇第一中心小学）