新时代加强高校意识形态安全教育的新探索

贾钢涛

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，发表了一系列关于意识形态工作的新思想、新观点和新论断。党的十九大报告提出要牢牢掌握意识形态工作领导权，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。随着网络技术和信息技术的飞速发展，人工智能、云计算、物联网等数据承载技术的广泛应用，“大数据”时代随之而来。在大数据时代，大量数据信息的传播使我国意识形态建设进入了新的发展阶段，为我国意识形态建设带来了新的机遇和挑战。高校是青年人才的聚集地，如何运用大数据技术加强高校意识形态安全教育，如何引导青年大学生顺利成长成才，帮助青年大学生努力成为担当民族复兴大任的时代新人，是教育领域面临的一个重要理论课题和实践课题。

作为全国教育科学规划国家一般项目（课题批准号BEA150072，结题证书号36388）的最终研究成果，重庆邮电大学郑洁、王婧等人的专著《大数据时代高校意识形态安全教育研究》（吉林大学出版社2020年版），是国内系统研究大数据时代高校意识形态安全教育的专著，也是意识形态研究领域的一部精品力作。通讀该书，具有以下三个显著特点。

首先，研究对象精准，逻辑结构清晰。高校意识形态安全教育历来为我们党和国家所看重，特别是以习近平同志为核心的党中央多次就加强和改进高校意识形态工作提出明确指导意见，要求“强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权”。进入大数据时代，意识形态工作面临新情况新问题，高校意识形态安全教育只能加强不能削弱。该专著从“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的高度，聚焦立德树人这一根本任务，将研究对象定位为青年大学生，具有强烈的问题导向。该专著按照总分总的逻辑架构，遵循理论概述、研究背景、问题提出以及应对策略展开，为破题提供了一条清晰的逻辑线路。专著虽然是团队通力合作的研究成果，但主题明确、思路清晰、风格一致，理论上侧重分析“为什么”，实践上结合时代要求，着眼于“如何做”，创新了高校意识形态安全教育的路径。

其次，研究内容丰富，“理”“实”有机结合。该专著以马克思主义为指导，紧扣“大数据时代”“高校意识形态安全”“大学生”这几个关键词，运用政治学、传播学等多学科研究方法，围绕高校意识形态安全教育面临的机遇与挑战、问题与成因、基本原则、主要机制以及现实路径等方面，既从理论上构建了基于大数据的高校意识形态安全教育的分析框架，也提出了基于实践的具有可操作性的创新路径。成果系统呈现了研究的全貌，内容全面而丰富，较好体现了“让数据说话”的言说逻辑。

最后，征引规范，论证有力。该专著吸收和引用了近年来学术界相关领域的研究成果，凡引必注，体现出著者科学严谨的治学之道。在文献综述方面，该专著对国内外的研究进行了详细耙梳，分类较为科学，评析较为客观。特别是国外研究方面，搜集的资料也比较丰富，体现了著者视野的广阔性和开放性。

整体来看，该著文风朴实，论述精准，对于大数据时代的高校意识形态安全教育进行了较为详尽的探讨，既有令人耳目一新的新见，也有翔实可靠的数据支撑。当前，大数据发展日新月异，期待著者在后续的研究中，进一步分析大数据的发展现状和趋势，为实施国家大数据战略建言献策，为用好大数据、赢得新时代发展的战略主动贡献更多的智慧和力量。