“云留学”“云社交”与“云自习室”

丁之悦〔波士顿大学（美）〕

作为大学“萌新”，我不想因为特殊情况就切断自己与外界的联系。因为疫情总会结束，我也总有回到校园的那一天。我希望和教授、同学搞好关系，静等“面基”的那一天到来。因此我在“云社交”中不断摸索着社交和沟通的节奏。

记录上课和社团活动信息的时间管理手账临时寄养的猫陪我一起上网课

我是一个非常被动，并且不太会提问的人。所以在上网课伊始，我非常担心网络和语言会让沟通变得更加困难。果不其然，老师们讲课的语速都特别快，没有PPT，也没有视频回放。别说是提问、讨论了，我连学习新知识都有些跟不上节奏。为了能加入同学群体以及向老师提出问题，我在上课时，会把每节课都录下来，下课后反复听;实在读不完的书就去网上找笔记或者收看视频网站上的讲解视频。在学期初的几节课，每次下课后我都会在Zoom房间里多待半个小时，看来自世界各地的同学们都问了老师哪些问题，然后总结一下他们问的是什么类型，下一次自己就可以如法炮制，思考在这些方面我有没有想要提的问题。所幸初为大学学子，我遇到的教授都非常乐意解答我的问题，有些教授在说完之后还会主动和我闲聊，问问我现在在哪里学习，生活如何等。虽然我仍然不是一个很会闲聊的人，但总体而言我已经可以和教授以及同学们保持不错的关系。

除了和老师、同学在课堂上交流，在复习期间，我还通过Zoom找到了几个一起上课的中国学生，然后两两一组，分别给对方梳理知识，然后小组间再交换梳理的内容。这期间我们提高了自己的复习效率，而且彼此之间聊得非常欢快。我受此启发，用Zoom开了一个24小时开放的房间，开始召集许多不同学校的小伙伴一起连麦学习和打卡。大家不上课的时候就都进到“云自习室”里，打开自己的摄像头，但是全程静音，一起默默学习和陪伴。

最开始的时候，大家都觉得打开摄像头很尴尬，尤其对面的还都是陌生人，即使是低头学习也感到很不自在。但有一个女生让我记忆深刻。她每天都是早早起床，精心打扮后在镜头前学习，一坐就是十几个小时。后来我了解到她也是大一新生，但是却没有那么多的不安和躁动，把上网课的每一天都安排得井井有条，不知疲倦地处理许多学习上的事情。受到她的感染，我们也开始陆续地每天挂在房间里学习，并渐渐习惯了开摄像头。

后来，大家不光开着视频，还在网上找了许多不错的虚拟背景，而且纷纷开始尝试Zoom的妆容、滤镜和头像挂件。久而久之，出镜对我来说就变成了一件非常自然乃至很愉悦的事情。现在我们中的许多人甚至都直接穿着睡衣，对着摄像头吃早餐。

为了方便交流，我还创建了“云留学生”微信群，督促大家每天在群里发自己学习内容的截图进行打卡，记录自己的学习成果。

自习过后的闲聊中，我发现，大家都和我一样，不适应凌晨的网课，不知道怎么和教授沟通，不知道怎么写论文、找实习，不知道怎么进行“云社交”我首先带头，和大家分享起我过去一年的“云留学”经历，讲起我怎么克服网课的种种困难。我没有想到加入的人越来越多，大家甚至开始分享起除了学习以外的生活好物、电影话剧以及留学生求职相关资讯。我干脆决定把这个自习室做得更加完善、更加成熟，于是我们成立了属于“云留学生”的学习社群“Ongather”。

前几周，我们热情满满地组织了一次关于时间管理的讲座。我和另一位同学根据自己平常了解到的許多时间管理技巧和法则，从时间管理应有的心态到在家学习如何减少干扰，从各种可以提升学习效率的APP种草到每日日程的分享，非常兴奋地跟大家做了交流。前来听讲座的云友也分享了自己的一些经验，比如时间管理APP的测评和冷门使用技巧介绍，做计划时如何运用思维导图等等。那次讲座大约持续了一个小时，很多前来听的云友也表示非常有收获。这次讲座之后的不久，我看到打卡群里许多人都用上了我们推荐的APP。

责任编辑：贾倩颖