基于远程教育教学平台的中职计算机教学探讨

张青云

摘要：教育改革发展背景下，为能有效提升中职计算机教学的质量水平，创新教学的模式是比较关键的，要能从不同的角度出发进行优化设计教学方案，改变传统课堂教学的现状，从而才能实现教学目标。本文主要从理论层面就远程教育教学平台的中职计算机教学问题加以阐述，然后探究教学的策略，希望能为实际教学工作开展起到积极作用。

关键词：中职；计算机教学；远程教育平台

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-0069

中职阶段的计算机课程教学主要是培养综合素质能力的人才，教师在课堂教学中要注重以学生素质培养为目标进行优化设计，创新教学的模式，发挥学生在课堂中学习的主动积极性，从而才能实现高质量教学目标。

一、远程教育教学平台的中职计算机教学问题

远程教育教学平台在中职计算机教学中加以科学化运用下，能改变传统教学模式，为学生学习计算机专业知识提供新的途径，也有助于实现高效化教学目标。而从实际教学的现状发现，在教学当中存在的问题是比较突出的，主要是教学在计算机教学中对远程教育教学平台的应用没有将学生的综合素质培养作为重要的目标，在教学中没有为学生提供足够的思考探索的空间，这就必然会影响学生计算机知识的学习质量和积极性，不利于学生综合素质能力发展[1]。远程教育教学平台是现代化教学的技术，和中职计算机教学相结合下能提高教学的整体质量，但从实际教学现状来看，教师对这一教学平台的应用成熟度不够。

二、远程教育教学平台的中职计算机教学措施

远程教育教学平台在和中职计算机教学进行有机结合下，需要教师从多角度进行考虑，促进教学质量提升。以下几点措施可供参考。

1.明确教学中心内容

中职计算机教学工作的实施过程中，教师要改变传统教学的方式，将学生在课堂中的主体地位鲜明突出，通过发挥远程教育教学平台的优势，改变学生计算机专业知识学习的方式和途径，促进学生在实际课堂中能够有更大的发展与进步，提高学生的综合学习能力素质。只有从这些基础层面得到了强化，才能为教学活动高效化开展起到促进作用[2]。在远程教育教学平台的应用下，从教学中心内容的明确方面要充分重视，教师需要和学生学习素养培养的需要有机结合起来，针对性地为学生设计计算机学习的内容，利用远程教育教学平台指导学生学习探究，促进学生自主学习能力的提升。

如，在中职计算机课程教学中为学生讲述“Flash”相关知识点的过程中，为能促进学生对这一课程知识有更多的认识与了解，帮助学生提高课堂知识学习的效果，这就需要将远程教育教学平台加以科学化应用，将学生在课堂中的主体地位鲜明突出，调动学生对该课程内容主动学习的积极性，通过远程教育教学平台的科学应用下辅助学生，帮助学生明确学习的内容和方向，这对实际教学质量提升有着积极的促进作用。

2.结合专业优化教学过程

中职计算机课程教学质量的提升，需要将现代化的教学手段科学运用，通过远程教育教学平台科学应用，能够激发与调动学生计算机知识学习的动力，为学生创新专业知识学习的方式，能真正有助于促进学生专业知识的学习兴趣。计算机课程教学主要是对学生实践能力培养为目标，结合学生专业特点通过远程教育教学平台的完善构建，针对学生专业能力进行培养，提高学生的综合实践素质能力[3]。在远程教育教学平台的科学应用下，发挥趣味视频的内容，为学生创设模拟情境，帮助学生理解抽象的知识点内容，通过趣味性内容的呈现，让学生对计算机基础知识学习充满兴趣，在这一过程中学生学习的质量也能有效提高。

比如，课程教学中为学生讲述office软件的相应知识点内容中，鉴于这是学生未来就业发展当中比较常用的软件类型，教师在实际课堂教学中要能抓住重点，激发与调动学生学习的主动积极性。通过远程教育教学平台的科学应用，为学生呈现动态化的实践操作的office软件安装的过程，让学生能在观看视频的情况下对这一办公软件知识内容有更多的认识与了解，从而真正有助于为学生学习能力素养的提升起到促进作用，有助于实现高效化的学习目标。可见，远程教育教学平台的应用为学生提供了便捷的学习方式，教师和学生能进行一对一的对话，从而提高教学效率。

3.打造开放课堂提高教学质量

在计算机教学过程中，由于涉及的知识点内容比较丰富，教师为能有效提升课堂教学的质量水平，就需要在教学方法的创新应用方面加强重视，通过远程教育教学平台的科学应用，将学生作为主体进行积极优化，从整体上提升学生学习的质量。教师要能为学生打造开放性的学习课堂，调动学生在开放的学习环境中探索计算机知识，提高学生自主学习的能力素养，才能有助于实现高质量教学目标[4]。通过远程教育教学平台的构建应用，能为学生呈现丰富的学习资源，让学生在计算机知识的学习中能了解更多的知识点内容，从整体上提高学生计算机知识学习的能力素养。

三、结语

总之，在计算机课程教学工作开展当中，要充分注重方法的创新应用，通过远程教育教学平台的科学应用，积极促进学生的综合学习能力提升，能有助于提高教学的质量水平，为学生高效学习创造空间环境，从而有助于实现高质量教学的目标。同时，计算机课程教学在运用远程教育教学平台下，教师在教学的手段丰富方面也有着积极意义。

参考文献：

[1]刘芳芳.浅析中职计算机专业远程实训平台建设[J].网络安全技术与应用，2020（7）：98-99.

[2]马娟.基于远程教育教学平台的中职计算机教学研究[J].计算机产品与流通，2020（8）：191.

[3]罗红艳.基于计算技术的中职计算机实训远程教学平台的建设策略有效应用[J].计算机产品与流通，2020（8）：8.

[4]曹卉，向春枝，侯卓.基于電大平台的现代远程教育中计算机课程教学刍议[J].科协论坛（下半月），2019（4）：166-167.

（作者单位：安徽省滁州市机械工业学校239400）