那一次，我真______

董问博

文题亮相

以“那一次，我真 ______”为题，先将题目补充完整然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。

提示：1.这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。

2.要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。

思路点拨

1.审清文题，选定补充词。文题中有一个小陷阱——“那一次”，也就是说，本次文题只能写一件事，写两件或多件都属偏题。横线处是需要我们自己添加的内容，提示语给了表示情感或心理活动的词语，那么我们不妨先确定习作的中心事件，再由中心事件概括相对应的情感词，这样，无形中就完成了补充题目和确定选材的步骤。

2.理清思路，优化主情节。记事，就是把事情叙述清楚，注意事件的条理性和详略性。主要的行文思路是：跟主题有关的详写，跟主题关系不大的略写。

写作前，建议同学们把主要的情节提纲（或者关键词）写在草稿纸上，把主情节理顺，确定好所写的主要内容后再动笔。

3.善用描写，事件场景化。能给人留下深刻印象的是细节描写，其中包括环境描写和人物描写。我们应尽可能地运用细节描写来还原场景，让读者读后宛若亲临现场，很自然地便走进你所创设的情境中去，这样，就达到了写作的目的。

4.美化语言，情感蕴其中。优美的语言能让人内心产生激荡，所以在叙述的过程中，应尽量美化语言。如运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形象;运用反复、排比等修辞手法，使语言更富有氣势;引用古诗词，让语言更有韵律……

作文一

那一刻，我真受鼓舞

◎许 多

窗外槐花盛开，不知又开在了谁的心上……

——题记

鸣蝉聒噪，面对考试的屡次失利，我的信心一点点消失殆尽。学业上的困难，让我变得软弱，不敢尝试，更不敢挑战。我带着失落与沮丧的情绪回到家乡，想冲一冲这失落的头绪，希望还能重拾斗志。

回去的那天，我无意中走到那片槐树林，那儿曾是我童年的快乐天堂。正值初夏，参天的槐树开花了，洁白似雪的槐花缀满枝头，风一吹，便有一种清甜沁人心脾。漫步其中，馨香将我包围，儿时银铃般的笑声在我耳边回荡。

阳光穿过树叶洒下点点光斑，抬眼望去，不远处的藤椅上坐着一位白发苍苍的老奶奶。光照在她的银丝上，花将她簇拥着。只见她面前支着画板，正认真地绘画着。她一脸的平和，眉眼间带着微笑，手中的画笔悠然舞动着。看着眼前的景象，时光仿佛也放慢了脚步，拂去了我心中的阴霾。更特别的是，她居然用左手作画。油画色彩绚丽，树上的槐花被描绘得灵动而美丽。我轻轻走到她身旁，静静地看她画完整幅画作。明丽的紫色、澄澈的湖蓝，淡雅的青色，足够装饰整个盛夏。

见她完成了画作，我便坐下与她攀谈。我惊叹于她的年岁与才华。老奶奶告诉我，绘画是她一生的梦想，如今仍在坚持，拿起画笔时，一切困难似乎都能克服。

听到这里，我不禁心生羡慕，但一想到自己追梦路上的困苦，我只得长长地叹息。老奶奶似乎感受到了我的心意，她慈祥地说：“其实，每个人的道路都不是想象中那样一帆风顺。”老奶奶说着，举起自己执笔的左手，“你看，我现在用左手画画，是因为年轻时的一场事故，导致右手受伤。我当时以为我与绘画无缘了。但越是在黑暗的逆境，越要坚强，去寻找新的路。这不，我现在用左手也能画。”老奶奶朴实的话语令我感动。

我的求学路上也正面临着困难与挑战，但与这位老奶奶相比，似乎不值一提。槐树林中的偶遇以及老奶奶的故事给我打了一剂强心针，唤醒了我丢失已久的斗志。

不向命运屈服的坚强之花在我心里生根发芽，穿过这幽暗的岁月，何惧开不出美丽又芬芳的花朵？

（陕西西安市铁一中滨河学校）

点评

习作以“我”求学路上遇到的瓶颈为背景，写出了自己遇到老奶奶的那一刻内心所产生的震荡，详细记叙了老奶奶画画的姿态以及她的身世经历。习作语言生动，情感细腻，老奶奶的故事不仅感染了“我”，也打动了读者。

习作主题升华较为自然，无斧凿之痕，令人回味。

作文二

那一次，我真坚强

◎张婧芝

花香四溢，沁人心脾，我心中的坚强之花在偶然中绽放了。

一次活动，我不慎与队员走散，朦胧中，走进了这片不见天日的丛林。起初，我被这壮观的景象所吸引，一直向前走，并用手机拍摄周围从未见过的花草。这时，一只五彩斑斓的蝴蝶停在了一朵纯色的花上，我悄悄靠近，欲将它捕捉。谁知，地上断裂的树枝惊动了它，只见它振动翅膀快速飞向森林深处。来不及思考，我也随它一路闯进了森林深处。

森林中的大树一棵接着一棵，像一个硕大的迷宫，眼前的路越来越不明显，我这才意识到事情的严重性，慌忙打开手机呼叫队员，无奈手机没有信号。豆大的汗珠从额头上冒出，我的内心像林冲误入白虎堂般害怕。恐惧过后，既然求助无望，我开始尝试着寻找出口。我的脑海中不断地回忆着学过的课外援救知识，这时，一股清香涌入我的鼻腔，使我的心安静下来。随着花香，我找到一条小道，里面不时有风吹来，带着一些凉意，使我不禁打了个寒战。

这条小道有人走过的痕迹，我想这应该是条通往外面的路吧，我在心里不断说道。往前走几步，痕迹愈发明显，我心里暗喜，快速冲进小道，结果不小心被树藤绊了一下，整个身子向前倾去，两旁树枝划破肌肤的刺痛感让我保持清醒。突然，刺眼的光亮照得我睁不开眼，随即而来的眩晕使我一脚踏空，掉入一潭池水中。我拼尽全力向岸上游去，映入眼帘的是一片纯色的花海。我忍住伤痛，慢慢向花海中央爬去，从伤口溢出的鲜血染红了一朵又一朵花，我拥一簇入怀后便开始冥想，仿佛听见花海中传来：要坚持住……

再次睁开眼，我发现自己躺在医院的病床上，周围是我的队友。他们见我醒后激动得热泪盈眶：“你知道吗，我们找到你时，你浑身上下全是伤，真是吓死我们了！”我最要好的朋友抽泣着说。

花香随着风扑进我鼻中，我转过头，桌子上摆着一束鲜艳的野花（据队友描述，那是我昏迷前拥在怀中的），散发着淡淡的芬芳。我暗暗对自己说：“还好，有一种花开在我心中，给我生的希望，这花的名字，就叫坚强！”

（陕西西安市铁一中滨河学校）

点评

习作写了小作者一次与队员走散后的经历，写出了自己内心的成长变化过程。

习作内容亦实亦虚，既写了森林中的花，又写了意念中的花，但指向的情感都是“坚强”。全文叙事饱满流畅，读后令人感慨。

延伸训练

请以“为自己喝彩”为题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟，立意自定，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：文题中，“为自己”说明习作的中心事件是围绕自己来写的，“喝彩”体现出的情感是对自己某种行为的肯定和赞扬。审清题目后，就要认真构思，究竟是一件怎样的事能支撑起“喝彩”这个主题呢？这需要同学们在写作前就找好素材，语言不能平淡，叙述情节时不要一笔带过。