教育高质量发展，立德树人是根本

严碧华

近期，多家媒体报道了教育培训乱象，有媒体直言其是贩卖焦虑“绑架”家长。

报道指向一些教育培训机构，影响自然不止于此，在一些机构组建的家长微信群里讨论热烈。有人称赞，有人沮丧，更多的是茫然。

作为家长，自然希望孩子能有一个好起点。如果有利于提高孩子成绩，家长当然愿意尝试，尽管有些培训价格不菲。

家长焦虑，源于孩子的“起点”，一些培训机构正是抓住这一点，围绕“掐尖”做文章，给家长推销各种课，设置了名目繁多的补习班。

短期看，孩子分数确实提高了。但从长期来看，立德树人、培养孩子学习兴趣和提升学习能力才是根本。

在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话时强调，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。

多年从事教育工作人士表示，总书记的讲话指明了中国教育的方向。

那么，落实“十四五”规划，建设高质量教育体系，教育部的基本思路是什么？

3月31日，国务院新闻办召开发布会，教育部副部长宋德民介绍了教育部四个方面的基本思路，即以立德树人为根本任务、以推动高质量发展为主题、以深化供给侧结构性改革为主线、以改革创新为根本动力。立德树人作为建设高质量教育体系的根本任务突出强调。具体在落实立德树人根本任务过程中，宋德民表示，要坚持“一个标准”，构建“两个体系”，深化“三全育人”，落实“五育并举”。

坚持“一个标准”，即把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。构建“两个体系”，一是大中小一体化的思政工作体系，二是学校家庭社会协同育人体系。深化“三全育人”，即深化全员、全过程、全方位育人。落实德智体美劳“五育并举”，下大力气培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生综合素质全面提升，成为担当民族复兴大任的时代新人。

当然，要执行到位，还离不开相关配套政策。据介绍，教育部将以改革创新为根本动力，聚焦教育发展的重点领域、关键环节，大力推进有重点的改革创新。

比如以构建中国特色世界水平的教育评价体系为牵引，带动政府治理、学校办学、考试招生、人才培养等领域改革取得实质性进展;全面深化新时代教师队伍建设改革，全面完善师德师风建设、教师管理和发展的政策体系，建设一支有力支撑教育高质量发展的高素质专业化创新型教师队伍;改革完善教育经费使用管理制度，完善教育投入保障機制，优化教育投入结构，提高经费使用效益。

基本思路和改革方向明确了，关键是如何落实，这需要教育系统及相关各方共同努力。

当然，家长不能缺位。一方面要言传身教;另一方面，对于校外培训需要更为理性的选择，不能盲目跟风。