大数据时代高校图书馆阅读推广模式探讨

王红艳

（山东外贸职业学院，山东 青岛 266100）

信息技术是现代化社会发展的重要象征，随着大数据的广泛应用，高校图书馆阅读服务也迎来了新的机遇和挑战，基于此，我们也应积极顺应时代发展，搭乘大数据信息技术之车，一方面对高校图书馆服务进行创新，另一方面结合读者和管理者的需求，对高校图书馆阅读模式、功能等进行优化和完善，以提升高校图书馆服务的质量。

1 大数据时代下高校图书馆强化阅读推广的意义

结合大数据技术的价值作用来看，在高校图书馆阅读推广中引进其具有以下几点重要作用：第一、促进高校图书馆的战略转型，推动高校图书馆的科学发展。大数据时代下，高校引进信息技术可以实现高校图书馆的战略转型，由传统的人工数据化服务模式向智能化资源共享服务模式进行转变，从而推动高校图书馆的战略升级，实现图书馆的全面发展；第二、全面提升图书馆的服务水准。大数据技术在实现图书馆战略转型的基础上可以实现图书资源的共享，一方面可以满足读者对图书资源的检索、获取等需求，另一方面可以提高管理者的工作效率，减少管理成本；第三、有利于图书馆员开展管理工作。信息技术可以实现图书的智能化管理，从而解放馆员的双手，便于馆员有更多的时间进行图书分类和阅读推广模式分析，通过大数据了解读者喜好，提升图书馆服务的针对性。

2 基于大数据时代背景下高校图书馆建设存在的不足之处

1）智慧图书馆建设的重视度不够。随着大数据时代的不断进步，高校图书馆在建设中也应积极顺应时代发展加强对智慧图书馆的建设，但很多高校缺乏对智慧图书馆建设的认知。首先，缺乏对智慧图书馆建设的理解和认知。部分高校管理者认为智慧图书馆就是智慧服务图书馆，只需要对服务的硬软件设备设施进行升级就可以，而没有看到大数据信息技术对图书馆阅读模式背后的推广意义和作用[1]，从而导致高校图书馆建设滞缓；其次，缺乏对智慧图书馆的战略规划理念。智慧图书馆在建设中应结合读者和管理者等多方面的需求，并充分利用好信息技术的价值作用进行，但部分高校在智慧图书馆的战略规划中仍没有脱离传统的战略观，显然缺乏对智慧图书馆的服务内容、服务领域、服务质量等的认知，从而影响图书馆的长远发展。

2）大数据技术与阅读推广的有效结合不足。部分高校在大数据阅读模式推广中，过于追求推广效果，而忽略与图书馆发展规划相结合，从而导致推广效用不佳。例如部分高校存在盲目跟风的现象，在智慧图书馆的建设中引进服务质量较差的电子设备，从而导致阅读推广模式的受阻。另外，在高校图书馆阅读推广模式中引进大数据信息技术就是要实现数据资源的共享，但部分高校在阅读推广中却忽略对大数据信息技术的应用，从而导致信息资源难以实现共享、不能真正实现阅读推广的整体关联、大数据资源的优势难以发挥，在实际应用中读者的使用体验较差。

3）阅读平台的网络安全有待提升。大数据背景下，线上线下结合的阅读模式是高校图书馆阅读模式的主要内容，而如果缺乏对阅读平台的网络安全管理则有可能会给不法分子以可乘之机，导致阅读平台内容的混杂，给阅读者带来不好的阅读体验；同时部分高校智慧图书馆中还存在网络结构与图书馆管理和服务状况不相匹配等情况，这也是高校阅读推广中亟待解决问题之一[2]。

3 大数据时代下高校图书馆阅读推广策略

1）加快智慧图书馆建设。智慧图书馆建设要依托大数据等信息技术，开展智能协同服务。高校加强智慧图书馆建设，首先要保障基础设施建设，加大对智能服务设备设施的投入，保证设备设施能够服务于智慧图书馆建设，同时对网络布局统筹规划，充分开发整合各类数字资源，构建阅读平台、阅读资源大数据库等，更好地满足用户的各类需求，为教学、科研提供多样的智慧信息服务。同时要做好网络安全管理，充分利用大数据和云计算技术，保障读者信息资料的安全可靠，为读者的阅读行为提供绿色安全的网络阅读环境。

2）构建大数据分析平台。结合云计算技术等对大数据分析平台功能进行拓展，改变传统的通过定量分析或者定性分析的数据分析模式，逐渐以数据结构化分析模式代替，进而分析出高校教研人员与学生对图书资源所需的类别和图书馆资源渠道的发展趋势；通过大数据云计算平台，全面收集读者基础信息，借助数据分析读者的阅读习惯和阅读喜好，准确把握读者的阅读需求，结合读者需求有针对性地调整和优化阅读推广方式，为读者推送更加精准的阅读资源，制定有针对性的阅读推广策略，提升阅读推广服务的精准性。

3）利用信息技术创新阅读推广模式。在大数据时代下，高校应该不断创新阅读推广模式，整合各种资源，创设更多读者感兴趣的阅读活动来吸引读者，为读者提供更加完善的阅读体验。第一，高校可以充分利用网络途径，完善图书检索系统，对各种图书资源进行整合，由读者定制需求，有效选择阅读的图书，达到更好的阅读推广效果。第二，利用更多的资源和平台进行阅读模式的线上推广。高校图书馆可以结合信息技术，根据本校的校园文化和学生特点，研发属于自己的阅读app，并按照学校的专业来进行图书分类，从而达到推广的目的。除此之外，高校图书馆还可以在其中增加意见反馈功能和阅读资源关联功能等，方便师生参与阅读活动，增加互动性。第三，高校可联合采用线下模式的推广，在校园内开展数字阅读模式的体验活动，使更多的学生和教师了解和体验到高校图书馆数字化阅读模式。借助线下活动的推广使用户更多地了解数字移动图书馆，让用户体验到科技带来的阅读趣味[3]。这种多层次、多角度的线上线下推广手段不仅能够极大地提升学生的阅读兴趣，还能够使高校图书馆的影响力大大增加。

4）开展多元化的阅读推广服务。构建多元化阅读推广服务平台可从以下几点进行：第一、引进移动图书馆。我们可以结合大数据技术引进移动图书馆，将图书馆资源进行整合和优化，一方面学生不受时间、空间限制，随时随地享受图书馆提供的服务，拓宽传统服务模式，提高其阅读体验感和阅读效率，提高大学生的阅读能力；第二、广泛利用各种数字平台开展阅读推广活动。图书馆应利用微信公众号和各种移动终端，充分挖掘读者的阅读兴趣和爱好，不断丰富数字资源和电子书刊信息，开设读书推荐专栏，推送各类资讯，向学生推荐经典阅读内容，为学生提供更加个性化的服务及各种增殖服务，激发学生的阅读积极性。第三，高校图书馆要不断开发新的阅读模式，例如4D互动、云图有声等阅读资源，使用各种平台推广音频资源、数字资源和视频资源，提高学生的阅读兴趣。第四，高校图书馆可以将阅读平台与社交平台进行关联，引导学生通过社交平台进行阅读和知识资源信息的获取，从而实现高校图书资源的拓展和有效利用，提升高校图书馆服务质量[4]。

4 结束语

大数据技术对于图书馆的发展具有重要的推动作用，我们应积极顺应时代发展，将大数据信息技术运用于高校图书馆阅读推广，提升阅读推广服务质量，加快高校图书馆发展进程。