林业工程学科拔尖硕士研究生国际化视野培养思考

■苌姗姗，胡进波，刘贡钢，李贤军，袁利萍，胡嘉裕，刘 元

Chang Shanshan & Hu Jinbo & Liu Gonggang &Li Xianjun &Yuan Liping &Hu Jiayu &Liu Yuan

(中南林业科技大学材料科学与工程学院，湖南长沙 410004）

林业工程学科是以培育和高效利用林木资源及其可持续发展为主线，研究林木资源的抚育、开发利用和林产品加工理论与技术的应用型学科，通常涵盖了木材科学与技术、林产化学加工工程、生物质能源与材料、家具设计工程、森林工程与装备五个学科方向[1-4]。通过多年的发展与沉淀，林业工程学科形成了以林产品加工及其装备为优势，以生物质材料科学与生产利用为鲜明特色，多学科协调发展的局面，学科紧密结合现代科学发展和实践应用需要，瞄准学科热点，促进多学科、跨领域的交叉融合，彰显生物质材料的资源和结构优势，形成了高分子材料、复合材料的防护原理与技术、材料品质与环境学特性、材料设计与加工利用、家具设计与制造、材料化学加工利用、材料机械加工设备及其自动化等研究方向的优势学科群，丰富了材料科学领域，特别是植物生物质材料科学与技术领域的研究水平得到了显著发展，当前国内有的大学在这一领域已经达到世界领先水平。

回顾我国研究生规模，2016年全国硕士研究生招生规模近59万人，2017年大约招生58万人，2018年大约招收了60万人，相比十年前的2007年增加23.9万人，增长66.3%[5-6]，初步摸底，国内林业高校、科研院所林业工程学科硕士研究生招生近三年增长率约50%。据统计，2018年底，我国千人注册研究生数仅有2.1人，美国2014年就已达到9.3人[7-8]，然而，我国高层次人才数量还是难以满足发展的需求，健康板材、智能家居、养老康养、仿生材料等等高品质产品在新时代人们生活中不断萦绕，林业工程研究和应用领域要满足人居生活的需求，高水平人才必不可少。事实上，分析研究近十年硕士研究生报考和招生情况，2007年、2013年都出现过报考高峰，然后下一年回落的情况：研究生报考率下降可能与当时经济形势高质量发展有关，但报考研究生热度重新上升则又体现了本科毕业生对就业的担忧；也就是说站在本科毕业生立场来分析，研究生热潮或低迷跟经济压力有关，而跟科研兴趣没有密切的关系，这样看来，自认给“老板”作“打工仔”，在研究生学习阶段“当一天和尚撞一天钟”的情况就不奇怪了。因此，结合生源和研究生实际情况，对于非热门的林业工程学科而言，为了吸引更多研究生投身林业工程研究事业，树立标杆和形象将成为报考学生的正面引导。因此，探索和思考拔尖硕士研究生培养是非常有必要的，特别是随着发展国际化，硕士研究生培养应顺应潮流，大力提升高水平人才培养的国际影响力。

随着全球经济一体化的加速发展，国际化是当今世界形势发展的显著特征。国际化蕴涵多元文化，扎根中国、融通中外，研究生教育国际化已经成为国内研究生教育发展的重要趋势与国家高等教育发展的时代潮流，是大学服务国家战略的使命要求，是衡量大学办学水平的重要指标[9-11]。国际化视野下硕士研究生培养的现代转型、创新和发展成为了必然。对于拔尖硕士研究生而言，有一定的政治觉悟，有一定的作为博士研究生后备军优势，有一定的外语语言基础，有一定的科研潜力和素养，要不断探索拔尖硕士研究生国际化培养的理念、方式、机制等，要清楚阐述优秀硕士研究生具有国际化视野培养的对策与建议，可着力提升学生的创新意识、创新能力和科研素养，能创造更广阔的交流平台和合作空间，将为本土高等教育改革发展引入更多元的教育理念和教育手段，使高等教育的未来呈现更为丰富的可能性，发展立足时代、面向未来的具有中国特色和世界水平的高等教育。

1 研究生群体的社会心态现状

硕士研究生阶段作为一个角色社会转换时期，也可以认为是一部分大学生转换学缘结构的重要机会。研究生在入学前身心发展的基础不尽相同，入学后的目的也十分迥异，有些期望通过考研进入名校，有些打算通过考研更换专业，有些以期提升就业竞争力，有些怀揣自己的学术理想，也有少部分同学暂时逃避就业，等等。研究生到校之后，必将面临着入学适应、学习适应、科研压力、就业压力、经济压力、人际交往障碍、适应能力不强、婚恋爱情等社会性发展问题[12-14]。有一部分研究生认为自己就是给导师干活的，在看待攻读研究生的问题上，他们认为导师招生的目的就是帮导师完成科研项目；不可置疑，这一部分学生歪曲理解了科研实践是培养青年人的重要手段，实际上，科研成果只是接受教育过程的副产品，并不是必须要求。网络信息化时代，伴随互联网技术崛起的青年人一直以来都是制造热点话题的行家，作为接受国民教育顶端的研究生受教育程度走高对整个社会，特别是舆论引导会产生巨大影响。林林总总，造成了青年研究生群体社会心态的复杂性。

2 林业工程学科研究生择业现状

林业工程学科培养的研究生主要培养具备工程力学、土木工程学、系统工程学、机械运用学、环境科学、森林资源可持续经营和开发利用等方面的知识，能在林业、交通、机械、家居、高性能材料、林产品化学加工等部门的企事业单位、科研院所等相关单位，从事森林采运、木材运输、森林道路、桥梁设计、建筑材料、室内设计与施工、林产化工的生产与设计、产品研发等工作。事实上，在这些行业智能制造、人居环境、绿色环保都是主题；在这些行业或岗位中，尤其是市、县一级，特别是偏远地区，高级技术人员非常缺乏，尤其缺乏拔尖的技术骨干和高级管理人才，原因是：相比财政金融、银行、证券、信息、IT、规划设计、公检法、旅游、艺术等各行业，有些工作岗位或者工作环境比较艰苦。因此，社会上存在一些误区，高素质的拔尖人才很少愿意到林业工程学科深造；据各大林业院校统计，近些年林业工程学科招生调剂压力较大；但是，从每年林业工程学科毕业的研究生就业情况来看，都是100%找到了心仪的工作，大多聚焦在智能制造、环保家居、高端制造等行业领域。

3 导师对研究生国际化视野培养认知

研究生与导师之间的关系，是研究生在校生涯中非常重要的人际关系。作为高校研究生导师，培养研究生高水平人才是重要的工作任务之一，作为初级科学研究人员需要具备国际视野，需要用国际眼光来思考和执行，无可厚非，自然而然国际化视野下导师的大局观必须具有[15-17]。林业工程学科是国内设置的行业特色学科，与美国、英国、澳大利亚、欧洲等发达国家和地区差异较大，国内涉林高校具备丰富国外阅历的研究生导师数量有限，大部分导师指导研究生时停留在文章、新闻报道、国际会议等等媒介去适应国际学术，在这样的情况下，研究生具有国际化视野是困难的。令人欣慰的是，随着国际交流的快速发展，越来越多的年青导师具备国外留学背景；但是如何传导国际学术思维却困扰着年青的研究生导师们，在指导研究生时就出现了国际视野缺失。导师具备一定的国外生活、学习经验，能用国际化视野独立分析、独立思考，可以打破小圈子里“井底之蛙”式的科研创新，也可以在生活中的情感予以指导，还可以将国外风俗习惯告知研究生，真正地用国外科研工作者的思维去思考；导师对国际化视野的认知，不仅对研究生的创新性发展起促进作用，同时能促进研究生生活态度的积极进步，融洽导师与研究生之间的关系。

4 林业工程硕士研究生培养国际化视野的路径

习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，具有国际化视野的林业工程学科人才培养成为林产加工行业的迫切需求，特别是由于近些年林产工业产品外贸在国际市场上频频遭遇发展瓶颈，即中国产林产品反倾销、禁止进口、知识产权借口等等见诸国内外媒体。如何培养林产加工业需要的国际化高端人才，从思想上、产业现状与发展、学术诚信、导师队伍等不同视角探讨林业工程具国际视野的优秀研究生培养。

4.1 思想上武装林业工程研究生

面对时代变革、未来发展的挑战，必须要用先进思想武装高层次、高质量人才培养，这是强大国家、振兴民族的迫切需要。进入新时代，青年高层次人才必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，来铸魂育人培养社会主义接班人。随着信息化的飞速发展，研究生获取知识、导师传授知识方式都发生了革命性的变化，要准确把握研究生培养基本规律和发展实际，开放思想、海纳百川，造就堪当民族复兴大任的高级人才。要丰富思想上武装研究生培养新举措，如，将党建和思政贯穿研究生培养全流程、热点话题辩论赛、研究生深入农村、工厂一线等；创新研究生思想政治课程体系，如，开设英文专业领域认知、国际时政前沿专家讲座、跨文化传播主题宣讲等；搭建研究生思想政治宣传的新阵地，如，利用网络将官网、官微作为重要宣传思想政治教育的阵地，开展网上远程互动分享活动等[18-20]。在研究生培养过程中，应该切实做好思想政治工作，引导研究生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质，培养新时代德智体美劳全面发展的优秀青年高层次人才。

4.2 借产业转型，升级传统学科，再塑高层次人才

林产品加工业，在我国一直以来是属于传统业态，产品结构不合理、人工依赖度极高、精深加工水平低、自主创新能力不强、产品科技含量小等一系列问题。与国外林产品加工形成极大的反差，亟待需要革新，这也给林产品加工业带来了极大机遇，给林业工程高层次人才培养提出了高要求。如何弯道超车，不走低水平林产加工的旧路，林业工程学科需要发力研究，对标世界一流大学、一流学科，对接产业链、创新链，再造高层次人才培养沃土。随着科学技术日新月异，木竹加工及人造板、竹重组材系列产品、速生人工林木集成材系列及其深加工产品、精品木竹工艺品等林产加工产业或集群具有很大的发展后劲，家居生活、家具装饰、室外建筑等领域需要林业工程与电工电子、机械制造、能源化工、人工智能等学科融合创新，积极引进新技术、新设备、新工艺，提高泛木竹藤加工的机械化和自动化生产水平。紫杉醇、低聚木糖、木质素、桉叶油、杉木油等林业生物质开发利用，松香松节油、香精香料系列产品深加工，活性炭新型高附加值产品利用，应逐步向精细化、规模化、品牌化发展，提高市场竞争力和产品出口创汇力[21-22]。因此，通过向国际先进的制造业学习，创建学科交叉，以科学研究来带动传统林产加工业转型发展，促进科学教育、人文教育并重，培养全球意识、创新能力和社会担当的高素质、高层次人才。

4.3 以国际视野审慎研究生学术诚信建设

科学研究正在经历从精英的科学转变为大众的科学，或者说：几十年前，科学研究主要是精英的事业、优秀个人的创造性活动，而现在呢，科学在某种程度上成了国家的事业、集体性的活动，因此，应建立研究生学术诚信负面清单，实施研究生学术诚信警示机制。研究生作为科研的生力军，作为科学研究的初入者，在面对学术诚信建设的新格局，应该要积极应对凸显的科学共同体在科研诚信建设，要敢于向科研诚信缺失、学术不端说“不”。相比美英德日等科技先进国家，国内应对科研诚信危机，抓紧制度建设是最近十来年才开始重视。作为应用性强的林业工程学科，在国际学术大背景下，一名初级科研工作者，研究生应该回归初心，要适应人才成长规律和科学研究规律，自觉抵制急功近利和短期行为，应摒弃导师和学生之间的不信任感，坚守学术诚信，为林产工业在国际上走在前列脚踏实地做科研。研究生的学术论文、学位论文应该自觉接受同行评审、双盲评审，并能在此基础上，尽可能的将学术成果向公众开放。

4.4 国际视野下研究生导师队伍建设

林业工程学科、林产工业与国外发达国家相比，国内林业工程学科未有凸出的一席之地，高附加值林产品少见于国际市场，这与具有国际思维的高端人才缺乏是紧密相关。林业工程学科要迈入世界一流学科，林产工业要引领全球，国际化是高端人才培养中提升自身实力的必由之路。与国外相比，林业工程学科是按照林产加工行业来设置，行业需求中有些是国际研究热点，但这样的应用性行业绝大多数都是利用成熟的技术。一直以来，高校、科研院所以SCI论文为代表的科研水平越来越高，而研究生质量未见越来越高，不能不说这是一种矛盾，实际上矛盾的存在是与科学研究的引路人息息相关，导师作为研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科国际前沿引导、科研方法、产学研指导的责任。以开放合作为平台，大幅提升林业工程和林产工业国际影响力，当然要加强国际化高层次人才培养，要推动导师深度参与国际合作，积极组织导师参与大型国际科技合作计划。

5 结语

林业工程学科是在我国当前体制和机制下，具有国际行业特色的学科专业，因此，林业工程学科专业人才培养的机遇与挑战并存。随着国民高质量生活需求的飞速进步，全球林产品加工水平的再塑，国内林产工业高级专门人才需求旺盛，特别需要能为林产品参与国际竞争出谋划策的林业工程专业高端人才。我国拥有全球最大的林业工程学科研究生群体，新时代研究生教育高质量发展背景下，如何培养好、建设好这批高端人才非常值得深思。建立科学、完整的研究生培养评价体系、评价标准、动态评价机制等等，从根本上解决教育评价“指挥棒”问题，引入高端人才培养国际化理念与方案，全方位、多角度地拓宽研究生的知识视野，不断推动高水平、高质量研究生成长成才踏上新征程、开创新局面，更好地对接林业工程学科在我国高等教育“双一流”建设中的引领性、示范性、标志性工程。