高校培训对新生代农民工职业长效机制及实施方略研究的影响

社会的发展与城市的建设离不开农民工群体。为提升农民工的整体素质，提高其工作能力，对农民工采取合适的培训模式以期能够让农民工群体尽快适应社会的发展成为一项首要且艰巨的任务。我国现阶段对农民工的培训仍然停留在重技术轻素质的阶段，无论是在培训内容、培训方式、培训场地还是培训时间等方面都有着明显的不足之处。时代的快速发展带动了互联网技术的不断更新，新生代农民工专业技能低导致了其就业难、工资低、竞争力不强等问题。要想不断提高新生代农民工的职业技能，就需要对职业培训采取长效机制。为此，各大高校结合《农民工职业教育培训研究》一书推出了农民工再教育项目，为农民工进一步适应城市发展提供指导帮助。

《农民工职业教育培训研究》全书共7章，主要内容包含：农民工基本状况、农民工职业教育培训现状、农民工职业教育培训需求的影响因素分析、农民工职业教育培训的效应分析、农民工职业教育培训对策建议等。该书从根本上对农民工的培训教育情况进行了深入研究和分析，对当前农民工的培训教育模式进行总结，补充了不足之处。

新时代背景下，新生代农民工进入城市工作后大多不再考虑回到农村生活，原因有二：一来是农民工已长期不从事农业工作，已经不再适应农业生产；二来农民工在城市学会的技能多与二三产业相关，生活上更加适应城市的生活方式。基于新生代农民工的思想观念以及生活变化现状，我国十分重视农民工教育培训项目，政府支持各大高校对新生代农民工进行职业培训，以期能够有效提升农民工的职业能力，培养农民工的道德素质，帮助其更快更好地融入到城市生活中，进一步实现自身价值。

《农民工职业教育培训研究》一书中对新生代农民工的职业培训模式总结为四种：①自主培训模式，即工作过程中根据自身需求来进行自主学习，这种培训模式发挥空间大，具有明确的目标，相对耗费较少时间和成本，没有过高的操作难度，各行各业都可以采用。②政府组织培训，即政府或者职能部门通过工程或者组织高校开展培训课程来对农民工进行培训。政府行政部门对培训项目进行收集、分析，与相关部门进行市场调查进而制定培训计划，政府最终对培训效果进行考评。这类职业培训能够为农民工提供专业技能的培训，能够充分利用政府资源这一优势，进一步促进就业。③专业的培训机构，这种培训模式主要以中高等职业院校为主，采用基础的培训流程，通过对市场进行调查来开展具有针对性的职业培训。这种培训模式的资金成本由政府、企业以及农民工三方面投入。企业提出培训要求，专业培训机构提供培训。④集团公司主导培训，这种培训模式主要有企业内部组织，使用企业的资源来对新生代农民工进行培训。培训的重点目标在于加强岗位胜任技能和相关知识，培养农民工的职业道德素养。培训费用由企业承担，因此这类培训往往是针对某一岗位，实用性较强。

《农民工职业教育培训研究》一书中指出新生代农民工培训需要优化培训模式来形成长效的机制，高校可以采用先进的信息技术来有效扩大新生代农民工培训信息的宣传，让新生代农民工能够通过信息咨询拓宽就业渠道；可以通过网络平台等新媒体技术加大宣传力度，新生代农民工可以根据自身实际情况和发展需求选择适合自己的培训项目；开展培训咨询会发放培训宣传单让农民工可以深入了解自己的工作专业，对自己未来的发展深入考虑；从政府、企业、农民工三方面来寻求资金支撑。政府可以根据年度财政收入的具体情况，以法律规定政府提供给各大高校作为新生代农民工的培训资金，设立专项资金应用于农民工培训；企业作为聘用农民工的主体也应当承担部分费用；新生代农民工根据自身情况，应当选择具有发展和更加适合自己的职业培训，丰富自身能力，强化就业竞争力。

《农民工职业教育培训研究》的编纂结合了国家的“顶层设计”，通过引入公共产品理论和马斯洛的需求理论，对农民工职业教育培训这一公共产品的性质进行分析，从而引申出农民工职业教育在经济发展进程中的战略地位，政府在农民工职业培训领域的主导责任。该书结合高校再教育项目内容能够确保新生代农民工职业培训中将理论知识与实践应用进行充分的融合，这样才能够在实践应用的过程中对所学知识进行灵活运用。该书可作为政府相关部门及高校再教育的参考资料使用。