浅析企业文化对高职院校文化建设的借鉴意义＊

（菏泽职业学院，山东 菏泽 274000）

一、企业文化与高职校园文化

1.企业文化与高职校园文化的内涵

企业文化是经济社会文化发展过程中，现代企业经营发展中形成的一系列经营理念、价值导向、企业形象、员工行为、社会责任等方面的内容，是社会文化的子文化。高职校园文化是社会文化在高等职业院校的一种文化表现形态，反应在高职校园中，是师生这一特殊群体所共同遵循的价值理念、学术精神、道德标准、思维方式、人文素质等一系列内容的总和。

2.企业文化与高职校园文化的合作基础

一是无论是企业文化还是高职校园文化都是社会文化的子文化，都是建立在各自的发展环境当中根据自身特点逐渐形成的，并逐渐被管理者系统总结，最终形成一套促进自身发展的内容体系。

二是先进的企业文化和高职校园文化都强调以人为本的核心理念。无论是在企业还是高职院校，人都是决策的制定者和执行者，也是文化内容最基本的行为载体。所以应以企业员工和高职院校师生作为文化建设的出发点和落脚点。

三是先进的企业文化和高职院校文化都重视创新与合作。培养创新精神是当前文化建设的先进内涵。重视合作则是为企业和高职院校发展积极寻找外援，打破职业壁垒，寻求突破，为校企合作的不断深入，企业文化和高职院校的文化交流提供了广阔的空间。

二、企业文化与高职院校校园文化的发展现状

1.企业文化发展现状

第一，企业关注的核心内容是经营业绩，所以无论是何种类型的企业文化，都是为企业的健康持续发展服务的。企业文化的建设也应该围绕如何为企业创造经济效益这一中心进行开展。通过商品和服务，向企业内外输出自身的文化价值，其最终目标依然是创造经济价值。

第二，体现现代企业文化建设成效的重要方面是品牌建设。一个良好的品牌预示着企业的生机和活力，品牌力量的凸显反映了企业文化的力量也预示着企业的强大。打造好的企业品牌已经成为企业文化建设的重中之重。

第三，企业发展依靠人才。高效的经营和发展是企业的生存之道，如何在日趋激烈的市场竞争中脱颖而出，很大程度上取决于人力资源的发掘和引进。提升企业员工的综合素质则成了企业文化发展的重要内容。企业文化只有打造出一流素质的员工，才能向社会提供一流的商品和服务。这其中企业文化对员工形成正确的价值导向，帮助企业员工形成正确的价值观念。

2.高职院校校园文化现状

第一，高职院校传统文化背景下，培养模式过于单一。纵观整个就业市场，高职院校的学生在综合素质方面，仍然存在短板。传统高职院校培养模式下，毕业生在进入工作岗位后不能很快地适应企业的工作环境，或者自我定位不明确，眼高手低，但是却因为工作经验不足，在激烈的人才竞争中败下阵来。

第二，高职院校文化缺乏创新思维，校园文化建设对师生创新能力的培养不够重视。当今的企业面临着复杂多样的竞争，企业应核心就是创新。高职院校毕业生进入工作岗位，缺乏创造力，在工作中难有起色，很大程度上就是因为在学校缺少创新能力的训练以及创新思维的培养。

三、高职院校文化建设脱离企业文化的问题成因

首先，我国大部门高职院校开展校企合作起步较晚，高职院校在与企业的合作过程中，很大程度上还受到一些制度上的约束，校园文化同企业文化的融合深度不够，相关的理论研究也较为缺乏，各高职院校仍在创造性的探索校企合作的道路，文化的融合和借鉴尚不深入。

其次，高职院校文化建设缺少对培养学生社会综合能力的重视。校园文化建设缺乏针对性，而校园文化的培养的目标就是适应企业生产和管理的劳动者。在人才竞争日趋激烈的今天，高职校园不再是学生只需要安心读书的象牙塔。高职院校相比普通高等院校，校园文化应该更为突出职业特色。

最后，高职院校的课程体系同企业需求相脱离。学生在学校学习的相关知识同企业工作岗位的要求存在脱节。学生缺乏第一线的工作实践能力，理论知识和实践难以有效结合，课程评价又以单一的笔试为主，高职毕业生实践能力强的就业优势难以凸显。

四、促进校企文化深度融合的措施

首先，在院校层面上，让企业文化参与校园文化的建设。从激烈的市场竞争中走出来的企业文化是极具有创造性和能动性的文化。应当将企业文化融入高职院校办学理念当中，在校园文化建设中切实引入企业文化的先进理念。很多学生常在校园，不能感受到社会竞争的残酷以及生活的艰辛。企业的竞争思维，会帮助学生提前具备进入社会的能力和意识。

其次，在专业层面上，引入企业文化的内涵。高等职业教育区别于普通高等教育最大的特色就是实践能力的培养，高职院校在专业设计上，应突出企业文化特色，强调就业实践能力。将优秀的企业管理者引入专业课程设计，在校企合作的基础上，加深学生实习的深度和广度，让学生提前感受企业氛围，培养学生的职业素养。

最后，在师资层面上，引入高职院校教师的校企兼职的机制。高职院校教师是校园文化的传递者，也是实现校企合作，将企业文化引入校园的执行者。引入教师校企兼职机制，可以提升教师能动性和创造性，将企业先进的经营管理模式和技术发展趋势更为直观的传授给学生，让学生感同身受，更好地提升职业技能。