大学图书馆为教学科研服务的探索——以沈阳药科大学图书馆为例

王 芳，杨 错，于 晶

（沈阳药科大学 图书馆，辽宁 沈阳 110016）

大学图书馆一直以来是处于大学文献信息资源中心位置的学术性机构，在为人才培养和教学科研服务方面起着不可磨灭的作用，图书馆的建设和发展水平与发展程度代表学校的总体水平。随着信息网络化时代的到来，高校无论是办学水平还是管理水平以及信息化程度均大幅度提升，自然而然高校对图书馆的期望和要求已经不能仅满足提供传统的采集加工、典藏、借阅、参考咨询等功能，高水平、高层次为教学科研服务也将成为图书馆的主要工作目标和模式，以适应学校高水平的发展，大学图书馆可以从以下四个维度为教学科研提供服务。

1 学术文献收藏服务中心建设

大学图书馆的最基本任务和基础功能就是收集和储藏学术文献，并向读者提供相应的借阅和参考咨询等服务，但现在大学图书馆面临严峻挑战，大学图书馆的某些传统服务价值逐渐减弱甚至逐渐丧失。例如沈阳药科大学新校区图书馆目前采用“大流通”管理模式，整体采用开放式布局，划分为资源建设区、信息共享服务区、书刊借阅区、特藏阅览区、读者研讨区、公共活动服务区以及教学研究区等七大功能区。目前馆藏纸质图书81万余册，电子图书28万册，还有电子期刊、学位论文等电子资源，电子资源总量达到236万册；订购全文数据库、事实数据库、数据检索平台等20个、自建特色数据库6个，形成了东北地区药学特色文献资源收藏体系，基本满足学校教学科研需求。而且随着图书馆现代化建设，各类智能化系统日益增加，图书馆现采用数据智慧分析系统、门禁通道管理系统、图书馆自动化管理系统、RFID书刊定位系统、OPAC书刊查询系统、图书自助借还系统、微信图书馆系统、24小时自助图书馆系统、座位管理系统、自助文印系统、密集库管理系统、多媒体信息发布系统、数据库远程访问系统等13个管理系统，完善了资源、空间、设备的智慧化服务和管理流程。图书馆内设博看朗读亭、3D打印机、曲面屏一体机、书刊扫描仪、茶几式桌面一体机、歌德电子书借阅机、24小时自助图书馆，为师生读者提供了更为全面、高效、深层次的服务。

2 学术数据研究与集成服务中心建设

在智慧图书馆的背景下，文献收集、整理与加工工作以及传统的提供简单的借阅等服务已远远落后于时代的发展，采用文献计量学方法对文献资源进行定性定量分析，深入挖掘文献的内容和研究价值，形成相关成果并提供科研服务，不仅直接服务于图书馆的馆藏资源预判、提高学科服务水平，还可以助力专利申请与转化、促进开展人才评价和大力发展数字图书馆建设。而开展学术文献的研究，一直就是高校图书馆充分发挥学术性价值的重要内容，也是图书馆一直以来开展的一项重要工作[1]。例如，沈阳药科大学图书馆借助微信公众号，发布ESI学科评估报告，根据ESI数据库的更新动态，时时更新报告，揭示沈药优势学科和具有发展潜力学科的动态变化，还与科研处联合统计我校教职工发布SCI论文情况。图书馆通过提供全面、准确的学科分析报告，有效帮助学校管理者最快了解和把握本校学科发展的情况及未来发展趋势，从而为做出重要学术决策打下良好基础。

大学图书馆还是高校学术数据集成应用的中心，通过特色学术资源数据库和机构知识库的建设可以将学术价值和学术成果进行全面准确的反映和体现。特色学术数据库借助现代化信息技术集成一个网络平台，利用高校已拥有的或可利用的特藏资源建立开发，建成后可提供随时访问，满足用户浏览查询、保存、利用和分析统计等，逐渐形成共建共享的新模式。沈阳药科大学图书馆现在有六个特色资源数据库，包括沈阳药科大学数字化图书、中药标本数据库、验方数据库、药界聚焦、随书光盘数据库和学位论文数据库。而目前正在建设的药大文库用来全面收集、整合、保存药大教职工发表的各种类型学术成果，并计划在实体馆藏的基础上，建立完善“药大文库”书库建设，按照著作、发表论文，科研课题，科研获奖等分类检索，定期举办各类型学术成果展，以做好我校的学术传承，激励学术创新。

图书馆领域在二十一世纪建立开发了机构知识库（Institution Repository），不但增加科研成果可见度，还能辅助科研管理，助力学科建设，共创双一流，成为教师个人科研助手，提高科研效率。高校机构知识库一方面是高校的学术数据仓储核心[2]，另一方面也将成为学者及各类学术生产组织的学术数据管理平台、学术交流平台、学术展示平台、学术传播平台和学术评价平台。例如，2019年上海财经大学开发的学术数据总库所收集的范围已进一步扩大到学者所从事的各类教学项目、资助研究项目以及相关学术活动的信息，以及学校学者取得的学术荣誉和奖励信息、学校出版的各类学术期刊报纸和学校拥有的各类学术资源等学术信息，整合形成学校统一的学术数据集中池。为了保证机构库自动收割和学者自主提交的学术数据的准确性和及时性，需要建立由学者及其协助人员、院（系）教学科研秘书、图书馆学科馆员和学校相关学术管理机构等多方面多层次人员共同参与的协同合作工作机制[1]。

总体上，高校机构库是具有前瞻性发展前景的基础设施，可以预测越来越多的高校机构库不断建成、完善和使用，未来大范围内的学术数据集成应用数据库会相应陆续出现。为满足教学科研发展与双一流建设需要，我校也将逐步建立具有我校特色的机构知识库。

3 信息素养教育中心建设

图书馆面向读者的传统服务中，重要的一项工作就是有效检索文献信息资源。在信息化高度发展的今天，信息素养教育有助于帮助现代人适应现代化生活，并有效解决各种难题与困惑。同时，信息素养教育早已成为大学图书馆发挥其优势的一项重要工作，并且图书馆通过信息素养教育还能充分发挥图书馆教书育人作用，体现其重要的学术功能，发挥其独特价值。目前，沈阳药科大学图书馆已开设面向大学生及研究生的文献检索与应用系列课程，基本以图书情报学为理论基础，以计算机、网络为手段，通过培养情报意识，向学生传授信息检索知识，提高学生掌握文献检索技能，发展信息综合利用技巧，培养学生的自学能力和独立研究能力，进而提高检索文献和有效利用信息的能力[3]。未来大学生走向社会，从事药学相关工作、撰写论文以及进行药学科研都打下了坚实的基础。

沈阳药科大学图书馆面向本科生开设药学文献检索等六门课程，面向研究生开设医药学文献方法学，均已正式列入学校教学计划，采取课堂讲授，机检实习两者相结合的教学模式。这七门系列课程设置上突显实践性、应用性，切实培养学生信息检索技能，并且能够在学习和科研中达到学以致用的效果。

为了达到良好的为教学科研服务的目标，提高读者信息检索技能，熟练掌握各种数据库资源和各种网络资源检索方法、沈阳药科大学图书馆针对不同层次的读者全年开设各种类型培训讲座，包括不同系列的专题讲座：向读者介绍图书馆各种资源，针对网络资源的分布和获取途径加以培训，根据读者需要邀请各数据库商为师生提供数据库商专场讲座与培训。通过与各学院开展图书馆信息资源服务情况座谈和调研工作以及调查问卷活动等，使图书馆更加了解了各学院教师及学生读者对信息资源的不同需求，针对不同类型读者提供个性化服务，进行读者培训预约定制化等措施，并将成为图书馆的一项重点工作，长期进行。每学年新生入校时，图书馆都会集中举办新生入馆教育活动，为帮助新生充分了解图书馆各种资源与服务，掌握利用图书馆的基本方法，为新生有效利用图书馆资源打下良好基础。

4 优秀文化传承与创新中心建设

优秀文化是提高人类生活水平，并推动社会向前发展的宝贵精神财富，而大学图书馆在推动优秀文化传承创新方面可以凸显其特有的重要作用。高校图书馆要与时俱进，让优秀文化在传承中求创新，在创新中得到发展，形成丰富的特色文化资源网络。沈阳药科大学图书馆以“追求创新”“扩大影响”“品牌建设”等多措并举，通过利用智慧屏播放视频新形式打造不同于以往的全新书香氛围；采用新模式，线上预约和线下体验邀请读者观影和参加各种讲座活动；推出“悦·见”荐书栏目，每周推出一本好书供读者阅读欣赏；“传承经典，品味书香”是一项全新的读书电子报活动；好书悦读：为书发声，教师荐书，聚籍地读书沙龙—读出心材，馆长荐书，“回眸经典，见证历史”经典影片展播，阅读推广人讲座、海报签名活动以及“‘药图慢递’——写给未来的明信片”等活动都得到读者大力支持，深受读者喜爱。今后，阅读推广工作将继续作为图书馆的一项重点工作，充分调动和利用馆内各种资源，发挥馆员的服务能力，不断创新发展阅读推广新模式，努力建设沈药图书馆独有的文化特色活动品牌，让阅读成为沈阳药科大学校园一道永恒亮丽的风景线，让浓浓的书香氛围洋溢在校园的每一个角落，达到以文化育人的作用。

5 结语

如何实现大有作为的大学图书馆这一伟大目标，更好为学校的教学科研服务？首先，大学图书馆要敢于创新，打破传统的管理与服务模式，积极调整组织机构设置、改革人力资源配置，创新业务运行机制等工作。沈阳药科大学图书馆成立了全新的阅读推广部，建立学科服务小组，专业进行服务教学科研的学科工作。再有，对图书馆的持久职能与价值，图书馆员要怀有坚定的信念，主动克服被动思维，迎接创新和变革，主动拥抱应对新时代带来的各种机遇与挑战，大学图书馆要主动加强与学校各职能部门的联络与沟通，以创新思维、全新工作模式，积极主动融入学校教学科研进程，当然这也需要各学院与职能部门大力支持图书馆的各项工作。大学图书馆作为学校文献信息资源的核心，只有充分做好教学科研服务工作，才能在高校的教学和科研水平提升工作中做出应有的贡献，从而真正发挥为教学科研服务的职能[4]。