范光
近年来,福建省永安市借助学生社会实践中心这一平台,着手创建全市青少年健康教育基地,对进入基地实践的学生开展有目的、有计划、有组织的健康教育与健康促进活动,使青少年掌握必要的卫生保健知识,养成良好的卫生习惯,形成乐于遵守和维护公共卫生的良好品质,有力推动了青少年健康教育与健康促进工作的深入开展。
健康教育是学校教育中不可缺少的重要部分。针对长期以来,永安市中小学校健康教育存在的师资力量缺乏、无统一的健康教育教学大纲与教材、健教课时得不到保证、学校健康教育流于形式等问题,永安市卫生部门经过深入调研,决定借助永安市教育部门与社会力量联合创办的永安市学生社会实践中心这一平台,打造青少年健康教育基地。
占地面积达206亩的永安市学生社会实践中心建有生活区、教学区、活动区、劳动技能区、户外拓展区等教学实践场所,各项相关配套设施完善,并长期聘请了20多名具有大专以上学历的教师和教官。
为适应开展健康教育活动的需要,永安市学生社会实践中心专门开辟了面积近200平方米的健康教育与健康促进主题中心展厅,设置了10大类健康教育宣传展区,包括健康素养、健康四大基石、生理健康、饮食安全、精神卫生、急救知识、艾滋病防治、学校传染病防治、慢性病防控、紧急救护知识等类别,采用图文结合的形式宣传健康知识。展厅内摆放了心肺复苏急救设备、人体生理解剖模型与人体器官模型、食物模型、膳食宝塔模型等,让学生通过动手实践操作,进一步掌握基本的人体器官结构知识、急救技能、膳食营养知识等。展厅内还设立了健康自助检测站,提供身高、体重、腰围、血压、血糖、视力等多种项目的自测体验,让学生掌握基本的测量方法。
为更好地开展青少年健康教育与健康促进工作,永安市成立了由市教育局、市卫生计生局、市疾控中心等单位组成的市学生社会实践中心健康教育领导小组,负责制定学生社会实践中心的年度健康教育与健康促进计划,落实各项工作制度和工作措施。在教材方面,市疾控中心根据《中小学生健康指导纲要》,结合已开发的青少年健康教育校本课程,编写了小学三年级至高中二年级课程的健康知识参考教案。在社会实践形式方面,实践中心根据不同层次和年龄段学生的生理、心理特点,设计了形式多样的教学模式:
1.通过观看专题片、广播、专题讲座等形式,师生互动,结合学生提出的实际问题,进行健康素养、生理健康、心理健康、饮食安全、精神卫生、急救知识、艾滋病防治、学校传染病防治、慢性病防控等健康知识的教育。
2.开展健康教育主题活动,以各类卫生主题宣传日为切入点开展活动,通过制作红丝带宣传用品,学生参加社会实践活动开展拒吸第一支烟、预防艾滋、远离毒品等签名活动,让学生理论联系实际,加深对相关健康知识的理解和记忆。
3.开展知识竞赛、有奖征文、手抄报制作、漫画展、健康诵读竞赛等活动;鼓励学生主动查阅资料,拓宽知识面,加强对健康知识的理解,形成健康意识。
4.开展“六个一”健康宣传活动,即读一本健康书籍、听一场健康教育报告或办一场健康教育专题晚会、观看一场健康教育专题片、出一期健康教育墙报宣传栏、“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”为主题进行签名活动、写一篇健康教育的观后感或心得体会文章。
5.充分利用各类模型设施开展实践教学:观看人体模型,学习人体构造;动手操作心肺复苏等急救技能;学习了解膳食宝塔后自己编制食谱并动手烹饪一餐;学习身高、体重、血压、视力等的测量方法,了解自身健康状况,实现所学的健康知识能够在自身应用。
多年来,实践中心还探索开展了青少年学生“小手拉大手”活动,积极带动家长、社区居民广泛参与到活动中来,设置每周四为家长开放日,组织开展家长健康知识培训,提高家长健康素养水平,引导形成科学健康的生活方式,提高全民健康素养水平。
(编辑 凤池)