浅谈壁画艺术对小学美术教育的影响

周世荣

在当代多元化的背景下，人们对文化的需求与日俱增，社会各界都意识到美术教育的重要性。小学阶段的学生，接受新鲜事物的能力比较强，教师在教授时不能单纯考虑知识的宽泛性，还要满足这一阶段学生对更深层次知识的探求。在美术教育中，壁画艺术可以起到非常重要的作用。如果教师采用科学的教育方式，引导学生对壁画艺术产生浓厚的兴趣，让学生在历史中学习绘画，在绘画中感受历史留下的痕迹，可以有效提高学生对深层次知识的接纳程度。

壁画艺术在中国传统文化中有着举足轻重的地位。它不但可以提高课堂内容的生动性，还能帮助学生了解古代人类的生活方式，学习各种宗教神话故事。壁画作为中国传统绘画艺术的一种表现形式，在绘画材料、绘画技法以及表现内容等方面具有珍贵的历史价值。其中，敦煌壁画是举世闻名的珍品，从艺术风格来说，画面中的应物象形、随类赋彩、以形写神等具有很高的艺术价值。

一、提高学生的审美能力

美术教育要求学生具有审美能力，能够了解美与丑的具体概念。通过实践培养学生的审美能力是当代美术教育的重中之重。然而，目前大多数的美术教学在实践方面的活动十分匮乏，缺乏对生活中美与丑的正确引导，这并不利于学生未来的长远发展。壁画艺术作为众多绘画种类中的一种，在构图、造型、色彩等方面都展现了独特的艺术魅力。在小学美术教学中教师可以通过让学生欣赏壁画艺术的精品，领略千姿百态的形式美，来增强学生对美的感知力。以敦煌壁画为例，其形式美感主要体现在：形神兼备，神情刻画细致入微;以形写神，不同的线条表现神态各异的人物形象，增强了形象的真实感;用色看似随意，但其中的深浅、明暗、疏密的细微对比使画面具有古朴典雅的风格，色彩间相互映衬，各自生辉，具有独特的吸引力。

让壁画艺术走進小学美术的课堂，引导学生从壁画的线条、色彩、人物神情三个方面欣赏壁画作品的同时，带领学生进行壁画形象的临摹与创作，深刻感受古代壁画带来的历史魅力，有利于提高学生的审美鉴赏能力。

二、规范学生的道德品质

教育的根本是育人，美术教育不但要让学生进行技能上的学习，还要注重德育的渗透。教师应让学生大量且广泛地欣赏美术作品，增进学生对美的认识和理解，提高鉴赏能力，从而促进其道德内化和思想境界的培养。壁画艺术的融入有利于陶冶学生情操，规范学生的道德品质。

学生在学习壁画知识的同时，会被其中的故事打动。壁画深刻的内涵与法理促进学生道德的内化，使他们获得情感上的升华。如北魏时期的《九色鹿本生图》，讲的是九色鹿救了一个险些溺水淹死的人，后来却遭到了这个人的背叛。壁画生动地向我们讲述了九色鹿与溺水者之间的故事，没有强制的说教，却将善恶相报的思想潜移默化地传达给了学生。

壁画艺术将道理用饱含情感的故事、色彩丰富的画面来表现，影响了学生的感性思维，规范了学生的道德品质。

三、培养学生的人文素养

美术教育不仅传授知识和技能，还应培养学生的观察、认知、实践、创造能力，培养学生的人文精神，增强学生对艺术的感知力，拓宽学生的艺术视野，使学生的艺术能力和人文素养共同发展。

我国壁画艺术种类繁多，按内容可分为佛像画、宗教故事画、人物画、经变画、山水画、动植物画、神话题材画等，反映了当时的生产劳动场面、社会生活场景等。壁画艺术的不同题材具有不同的历史文化意义，学生在欣赏壁画艺术的时候，能够扩展文化视野，丰富人文精神。

敦煌壁画主要以宣扬佛教文化为主，例如《善事太子入海求珠》等故事画，蕴含了“善意”等思想。《飞天》《千手观音》等展现了独特的艺术魅力，后世将其改编为舞蹈、音乐、动画等艺术表现形式。学生通过壁画传达的内容，具体感受当时社会的历史、民俗、文化等，从中获取更多的知识，丰富自身的人文素养。

四、激发学生的创新意识

创新意识的培养是美术教学的重要组成部分，是学生独立思考能力、勤奋动脑能力和智力全面发展的基础和前提。教师应营造有利于激发学生创新意识、培养学生创新思维、优化美术教学设计的优质学习氛围。让壁画艺术走进课堂，使历史与当代相结合，传统与流行相碰撞，更多地激发学生在绘画上的创造能力。

小学美术教育应该从学生的个性出发，抓住这一阶段学生的特点，把学生的积极性调动起来，引导学生从生活中找寻灵感并鼓励学生大胆创新，培养学生的创新意识。教师扮演着非常重要的角色。为了达到教学效果，教师应该从自身入手，增强文化素养，持续研究满足现代教育要求的教学新方法，帮助越来越多的学生取得更高的艺术素养。

敦煌壁画中丰富多样且寓意深刻的故事画，蕴含着古老的神秘感和独具匠心的创意，能够使学生在探寻的过程中，调动自身钻研探究的精神，活跃自己的创新思维。教师带领学生在欣赏古代壁画美的同时，引导学生与现代壁画形式相结合，通过对比的方式，开阔学生的视野。在课堂上创设情境，使学生更加投入，并且就其心理特点以及所使用的美术欣赏技巧等方面进行创新，打破常规思维对学生思想的禁锢，从多角度帮助学生观察分析，推陈出新，引导学生表达出不同的绘画内容，续写自己的壁画故事。壁画艺术对于培养学生发散思维、艺术创新的能力具有重要作用。

壁画艺术对于我国小学美术教育具有重要意义。它不仅可以提高学生的审美能力，规范学生的道德品质，培养学生的人文素养，还可以激发学生的创新能力。我国美术教育应该大力推广壁画艺术的教育教学，让更多的学生从小学阶段就去领略壁画的无穷魅力，让现代的美术教育秉承兼容并包的精神，重视传统文化的教育，让我们本民族的优秀文化遗产更好地传承下去。

（作者单位：浙江师范大学美术学院）

责任编辑：赵继莹

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