细致描绘 尽显风采——“写出人物的精神”升格训练示例

文肖莉萍

技法指点

同学们，还记得上学期学习过的“写人要抓住特点”吗？这次，我们要学习“写出人物的精神”。

有的同学可能会问：这两者之间有什么区别呢？“写人要抓住特点”需要抓住人物的差异来写，如外貌的高矮胖瘦，性格的风趣幽默、腼腆木讷等。“写出人物的精神”则更进一步，要能写出人物的内在品质，如坚强勇敢、宽厚仁慈、乐观豁达等。

我们不妨从以下几个方面去尝试。一是抓住典型细节。如《回忆鲁迅先生》中的“若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来”，作者抓住鲁迅先生的笑进行描写，让一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象跃然纸上。二是借助对比、衬托等手法，进一步凸显人物的精神。如《邓稼先》中，作者将邓稼先与奥本海默进行对比，凸显“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”。三是要有点睛之笔，借助抒情、议论的句子对人物的精神品质进行评价。如《说和做——记闻一多先生言行片段》中，作者赞扬闻一多是“卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士”，凝练精当。

原文呈现

“刺啦……”我赶紧低头看自己的裤子，只见裤子被划开了一道长长的口子。“这下好了，本想下楼练练跳远，结果却废了一条刚买的裤子。这让我回家怎么交代呀？！”我沮丧地一屁股坐在小区的椅子上，随手拿起一根树枝，在地上胡乱地画起来。

“怎么一个人坐在这里啊？都快中午了，还不回去吃饭？”一个关切的声音传来。我抬起头，这不是邻居顾奶奶嘛！“奶奶好！”我急忙回应道，“我把新裤子弄破了，不知道回家怎么说。”“我还以为发生什么了呢，多大点事啊！奶奶和你一起去。”顾奶奶说道。于是，我立刻站了起来，和顾奶奶一同上了楼。

缺少细节描写，不能体现人物的精神风貌。

进了门，由于顾奶奶在，妈妈也没怎么责怪我，只是说：“这么长的口子，这裤子怕是再也不能穿了。”我低着头，不知道该怎么回答。“哎呀，多大点事啊！我家有缝纫机，我来给你们补。”顾奶奶热情的话语打破了凝重的气氛。我看向她。她仍旧笑眯眯的，冲我挤了挤眼。妈妈还想说点什么，顾奶奶连忙说：“都是邻居，多大点事啊！包在我身上。我先回去准备一下，你们赶紧来啊！”

妈妈和我来到顾奶奶家时，她已经打开了缝纫机。她接过裤子，将划开的口子扯平、按好，就开始修补起来。不一会儿，缝纫机的声音停止了。“好了？这么快？果然不是多大的事。”我心里想着。顾奶奶又举起裤子，对着阳光仔细地检查着。阳光透过来，照在她的白发上，一闪一闪的。

动作描写不够细致。

自此以后，我就经常听见顾奶奶的那句“多大点事啊”。她总会在帮助别人后，用十分轻松的口气说：“多大点事啊！都是邻居。再说了，我退休在家，也是打发时间。”

顾奶奶在哪些事情上帮助了别人呢？没有体现出来。

她就是这样一个平凡的人，却温暖了我们的心。

对顾奶奶的评价过于简单，不能起到点睛之效。

综合点评

小作者着重记叙了“我”弄坏了裤子，顾奶奶陪“我”回家说情，并帮“我”补好裤子的事情。文章以顾奶奶的口头禅“多大点事啊”一线贯穿，着重表现了顾奶奶乐于助人、朴实大气的性格特点。文中对人物的神态、语言、动作等也都有一定的描写。但是，对顾奶奶的描写还不够细腻，手法比较单一，结尾处的点题也较为生硬，没能很好地表现出人物的精神。

升格指津

1.对顾奶奶补裤子的动作描写要具体化，突出其技术的娴熟，从而表现出她的能干。

2.文中穿插顾奶奶帮助邻居的事情，可以运用对比手法加以烘托，让读者意识到做这些事情其实并不容易，但是顾奶奶从不嫌麻烦，从而表现出她的热情、朴实。

3.结尾处可以运用议论、抒情的句子赞扬顾奶奶。

佳作出炉

“刺啦……”我赶紧低头看自己的裤子，只见这条昨天刚买的新裤子已被划开了一道长长的口子。“这下好了。原本只是想下楼练练跳远的，这下回家可怎么交代呀？！”我沮丧地一屁股坐在小区的椅子上，随手拿起一根树枝，在地上胡乱地画起来。

“怎么一个人坐在这里啊？都快中午了，还不回去吃饭？”我抬起头，这不是邻居顾奶奶嘛！“奶奶好！”我急忙回应道，“我把新裤子弄破了，不知道回家怎么说。”顾奶奶轻轻地拍拍我的肩膀，笑眯眯地看着我，慢悠悠地说：“我还以为发生什么了呢，多大点事啊！奶奶和你一起去。”我从她的语气里听出了轻松，瞬间增加了勇气，立刻站了起来，同她上了楼。

细腻的描写体现了顾奶奶对“我”的体贴与关爱。

进了门，由于顾奶奶在，妈妈也没怎么责怪我，只是说：“这么长的口子，这裤子怕是再也不能穿了。”我低着头，不知道该怎么回答。“哎呀，多大点事啊！我家有缝纫机，我来给你们补。”顾奶奶热情的话语打破了凝重的气氛。我看向她。她仍旧笑眯眯的，冲我挤了挤眼。妈妈还想说点什么，顾奶奶连忙说：“都是邻居，多大点事啊！包在我身上。我先回去准备一下，你们赶紧来啊！”

妈妈和我来到顾奶奶家时，她已经打开了缝纫机。只见她熟练地将线装进机器，接过裤子，将划开的口子扯平，又用两手按住裤子。她的脚用力而快速地踩着踏板，手将裤子一点一点地向前推移。不一会儿，缝纫机的声音停止了。“好了？这么快？对顾奶奶来说，果然不是多大的事。”我心里想着。她又举起裤子，对着阳光仔细地检查着。阳光透过来，照在她的白发上，一闪一闪的。

通过一系列的动作描写，表现出顾奶奶动作的娴熟。

后来，我发现顾奶奶会定期给楼道打扫卫生，会帮助出差的邻居保管报纸或者牛奶，甚至会帮临时有事的邻居照看孩子……大家都觉得给顾奶奶添了不少麻烦，却又离不开她。每次，大家跟她道谢，她仍旧笑眯眯的，用轻松愉悦的口气说：“这才多大点事啊！都是邻居。再说了，我退休在家，也是打发时间。”

通过典型事例进一步表现顾奶奶的热情与真诚。同时，通过邻居的反应侧面衬托出顾奶奶不是偶尔为之，而是一种习惯。

顾奶奶就是这样一个朴实而温暖的人。她做着看似平凡的事，说着看似朴素的话，但正是这些，让我们的生活更有温度。

点睛之笔，用准确凝练的语言评价顾奶奶。

综合点评

升格后的文章对细节进行了精心选择和描绘，表现出人物朴实真诚、乐于助人的精神风貌。同时，通过侧面描写衬托人物特点，也让人物形象更加立体、饱满，真实感更强。

小试牛刀

也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样貌，写出他的外在特征也不难，但你还能写出他的性格与气质吗？以“我的好朋友”为题，写一个200字左右的片段。