一种实用新型镜面全息成像平板电脑辅助装置

刘育翔

一、技术领域

本实用新型是一种实用新型镜面全息成像平板电脑辅助装置，属于开创性思维教育辅助器领域。

二、背景技术

全息投影技术（front-projected holographic display）也称虚拟成像技术是利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像的技术。全息投影技术不仅可以产生立体的空中幻像，还可以使幻像与表演者产生互动，一起完成表演，产生令人震撼的演出效果。图像识别跟踪系统是一款智能化的自动跟踪系统。它采用Ncast创新的图像分析处理技术，通过不同的策略定义，实现多区域、多策略化自动跟踪。

现有技术公开了申请号为：201220748226.6本实用新型公开了一种全息投影广告视窗，包括：播放装置和透明全息投影屏幕，所述透明全息投影屏幕通过悬挂方式固定于室内顶部，所述播放装置设置于透明全息投影屏幕的任一侧，使得播放装置投影出来的图像投影于透明全息投影屏幕的表面上。通过上述方式，本实用新型一种全息投影广告视窗，能够悬挂在室内大厅的任何位置，并采用全息投影的方式，把投影景象呈现在透明全息投影屏幕上，使得观赏者无论在那个角度，都能清晰看观看到广告播出的效果;而且，透明全息投影屏幕可以使投影画面更加立体化，使得播出景象更加的逼真，达到更好的宣传效果。但该全息投影广告视窗功能单一，涉及范围狭窄，不能用于教学使用，不能对小孩进行开创性思维教育，不能实时绘画呈现，不能解决目前交互式全息投影成本昂贵以及三维模型与全息投影衔接和实时识别绘画的问题。

三、实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种实用新型镜面全息成像平板电脑辅助装置，以解决功能单一，涉及范围狭窄，不能用于教学使用，不能对小孩进行开创性思维教育，不能实时绘画呈现，不能解决目前交互式全息投影成本昂贵以及三维模型与全息投影衔接和实时识别绘画的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种实用新型镜面全息成像平板电脑辅助装置，其结构包括L型长支座、L型短支座、夹纸器、十字螺丝1、连接杆、L型支撑杆、十字螺丝2、上臂杆、十字螺丝3、摄像孔、滑动轨道、iPad支撑板、合页、右角度固定轴、左角度固定轴、转向轴、镜像呈现器、光线挡板、双槽支座、角度固定器，所述L型长支座与L型短支座相连，所述夹纸器装设于L型长支座前方，所述L型短支座通过十字螺丝1与连接杆相连，所述连接杆通过十字螺丝2与L型支撑杆相连，所述L型支撑杆通过十字螺丝3与上臂杆相连，所述上臂杆与左角度固定轴相连，所述左角度固定轴与转向轴相连，所述左角度固定轴通过双槽支座与角度固定器相连，所述镜像呈现器装设于双槽支座上方，所述光线挡板装设于双槽支座上方，所述摄像孔装设于滑动轨道上方，所述滑动轨道装设于iPad支撑板上方，所述iPad支撑板通过合页与转向轴相连，所述夹纸器包括固定板、小合页、窄条板、底面板、拉杆、固定孔，所述固定板通过窄条板与小合页相连，所述窄条板通过小合页与拉杆相连，所述固定孔装设于底面板上方，所述固定板与底面板相连。

进一步地，所述上臂杆通过左角度固定轴与转向轴相连。

进一步地，所述右角度固定轴与通过转向轴与左角度固定轴相连。

进一步地，所述镜像呈现器装设于光线挡板前方。

本实用新型提供了一种实用新型镜面全息成像平板电脑辅助装置，装设有摄像孔、滑动轨道、角度固定轴以及镜像呈现器等功能大大提高了产品的使用率。

四 、具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

本实用新型提供一种实用新型镜面全息成像平板电脑辅助装置技术方案：一种实用新型镜面全息成像平板电脑辅助装置，其结构包括L型长支座 1 、L型短支座 2 、夹纸器 3 、十字螺丝1 4 、连接杆 5 、L型支撑杆 6 、十字螺丝2 7 、上臂杆 8 、十字螺丝3 9 、摄像孔 10 、滑动轨道 11 、iPad支撑板 12 、合页 13 、右角度固定轴 14 、左角度固定轴 15 、转向轴 16 、镜像呈现器 17 、光线挡板 18 、双槽支座 19 、角度固定器 20 ，所述L型长支座 1 与L型短支座 2 相连，所述夹纸器 3 装设于L型长支座 1 前方，所述L型短支座 2 通过十字螺丝1 4 与连接杆 5 相连，所述连接杆 5 通过十字螺丝2 7 与L型支撑杆 6 相连，所述L型支撑杆 6 通过十字螺丝3 9 与上臂杆 8 相连，所述上臂杆 8 与左角度固定轴 15 相连，所述左角度固定轴 15 与转向轴 16 相连，所述左角度固定轴 15 通过双槽支座 19 与角度固定器 20 相连，所述镜像呈现器 17 装设于双槽支座 19 上方，所述光线挡板 18 装设于双槽支座 19 上方，所述摄像孔 10 装设于滑动轨道 11 上方，所述滑动轨道 11 装设于iPad支撑板 12 上方，所述iPad支撑板 12 通过合页 13 与转向轴 16 相连，所述夹纸器 3 包括固定板 31 、小合页 32 、窄条板 33 、底面板 34 、拉杆 35 、固定孔 36 ，所述固定板 31 通过窄条板 33 与小合页 32 相连，所述窄条板 33 通过小合页 32 与拉杆 35 相连，所述固定孔 36 装设于底面板 34 上方，所述固定板 31 与底面板 34 相连，所述上臂杆 8 通过左角度固定轴 15 与转向轴 16 相连，所述右角度固定轴 14 与通过转向轴 16 与左角度固定轴 15 相连，所述镜像呈现器 17 装设于光线挡板 18 前方。

在进行使用时，所述iPad摄像头 21 通过扫描二维码读取并传递给app 22 信息，app 22 用三维算法变换将二维信息传递并建立三维模型 25 ，app 22 通过计算机识别的机器语言进行图像识别算法转为图像 23 进而呈现给客户 24 ，客户 24 通过图像 23 的方式将信息传达给 app 22 ，app 22 通过三维模型 25 交互的方式返回给孩子 24 的人工智能方案。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均應将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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