《趵突泉》教学设计

教学目标：

1.透过朗读来理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。

2.学习作者细致观察和具体形象地描述事物的方法，培养观察潜力和理解、表达潜力。

3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

教学重点、难点：

了解大泉、小泉的特点，学习作者细致观察和具体形象地描述的方法。

教学过程：

一、导入

同学们，我们的祖国地大物博，每个城市都有自己的特点，之前我们一起了解了城市的特点和别称，下面我们来做一个游戏：说出下列城市的别称（课件1）请同学们认真看大屏幕。

生：哈尔滨——（冰城），广州——（花城），重庆——（山城 ），昆明——（春城），济南——（泉城）

师：同学们知道的可真多。

师：你们看（课件2）这就是济南泉城，那里有七十二泉眼，今天我们就有幸跟随着老舍先生，共同去领略被誉为第一泉---趵突泉的神韵所在。

二、新课

1.板书课题（同学随着书空） 同学们齐读课题

2.现在就让我们跟随作者去欣赏美丽的趵突泉， 播放（课件3）趵突泉美不美呀！

3.下面请同学们带着赞美的心情，打开书，大声自由朗读课文，注意喜欢的句子多读几遍，然后同桌互相探究预习案的第四个问题（课件4）

思考：1.趵突泉给你留下了什么印象？2.文章从哪几个方面介绍趵突泉的？

生：自由读

师：谁愿意给大家朗读一下课文，

生：朗读

师：请大家给他们评价一下，

生1：我觉得XXX读的声音洪亮，比较有语气感情

生2：我觉得XXX读的非常有语气感情，XXX这一句读的特别好，非常值得我学习。

师：你非常善于学习别人的优点，也值得大家学习。接下来我们看预习案中提出的问题，1.趵突泉给你留下了什么印象？可以用上这样的句式？这是一眼什么样的泉？来回答（课件5：读文思考：趵突泉给你留下了什么印象？这是一眼什么样的泉？）

生：我觉得这是一眼活泼、有趣、，为什么说他活泼呢？（有三个大泉眼……好像永远不知疲倦）我感觉只有自然才有这样的力量。

师：你懂的从文中搜所重要的信息。

生：我觉得这是一眼有生命的泉，因为他永远那么活泼，不停地冒出各式各样的气泡，而且每一个气泡仿佛有生命一般。

生：我觉得这是一眼清澈的泉。

生：我觉得这是一眼神秘的泉

师：此时此刻，同学们都被这泉吸引了，而这泉也给老舍先生也留下了深刻的印象，所以他说假如——（课件6出示文字）

生：齊读，假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。

师：谁能说说妩媚是什么意思？

生：美丽、漂亮、好看。

师：你怎么理解这句话？谁来说一说

生：我觉得趵突泉就像济南的象征一样，如果他失去了，济南就不会像以前那样有名了。

师：你有自己的理解，真不错。

生：我觉得这泉对济南是很重要的，因为我从一半的妩媚这个词体会到如果济南没有这个泉就会失去她的一半妩媚，他就没有美丽的景观了。

师：你带着优美的的语气来读一读吗？（生读）你走进了老舍的内心，假如没有这泉，那被誉为泉城的济南一定会大大的逊色，所以老舍先生会说（生齐读）

师：听老师朗读一下，读后问谁还能读一下这句话？

……

师：这个小组为我们展示了大泉的美，谢谢孩子们！我们领略了大泉的美，再来欣赏小泉，谁来当小导游，带着大家欣赏小泉的美。

生：今天由我们当小导游带领大家欣赏小泉的美

小泉的美我们用读的方式来学习的，我来给大家读一读，（生读）这段话用了一个排比句式有的……有的……有的……写出了小气泡的各式各样。（生读）

生：我带领大家学习这一句（有的不断冒泡……摇曳着）这一句把小气泡比喻成珍珠，表现出了小泉的晶莹与优美，我要用优美的语气读 （生读）

生：我带领大家学习这一句（有的要隔一会才冒出十几个气泡，……你追我赶）这一句用了拟人的写作方法 ，把气泡当人来写，表现了小泉的活泼、有趣、所以我用用活泼的语气去读

生：我带领大家学习这一句（有的半天冒出一个气泡……碰着水面就碎了）这一句描写的是大气泡的美，

师：这句话中用了那个关联词语。

生：“一边……一边” ，一边……一边写出了大气泡的动态美。

生：我来回答最后一个问题（在阳光的照射下……是没有哪一种珠宝能比得上的）这句话写出了小气泡的美丽，五光十色，所以说是没有哪一种珠宝能比得上的。

师：你们的体会真美呀！（课件8）我们看，气泡有大有小，作者生动地再现了小气泡的多姿多彩，生动有趣，所以作者会说小气泡的美，是没有哪一种珠宝能比得上的，那我们就听着音乐，把描写小泉的段落一起读一遍（齐读）

师：那小泉用哪一个词来形容 ：五光十色（板书），

师：本课从大泉、小泉两个方面向我们介绍了趵突泉的美景，这真是（大泉喷涌小泉冒，趵突美景人称奇），这篇课文表达作者怎样的思想感情？

生：对大自然的热爱， 对祖国大好河山的热爱。

三、总结延伸

同学们你们知道吗？趵突泉曾创下自2003年以来，持续喷涌14年多，创下了自上世纪70年代以来，持续喷涌时间最长的记录，但是，目前趵突泉水位不断下降，到去年的2月底，跌破28米的橙色警戒线，保泉形势严峻，这种现象主要是由于高温天气，降水偏少，以及春季引水灌溉等造成水位降低，泉水喷涌的声音也会比较小，为了保证趵突泉持续喷涌，目前，济南市正在积极采取回灌补源，节水保泉等一系列措施，最大限度减少地下水开采，延缓水位下降速度。同学们，大自然为我们创造了如此美丽的景观，我们一定要爱护她，保护她，让蓝天白云永驻，让绿水青山长流。

黑龙江省绥化市逸夫小学 崔鹏辉