以文化人融入高校思想政治教育的实现路径

摘 要：以文化人是实施立德树人根本任务的重要途径，高校思想政治教育实现以文化人，应把握“文”的内涵，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观;把握“化”的关键，以提升文化自信，增进文化认同感。新时代大学生处于意识形态培育的关键阶段，心理成长在规则性冲突中易于受到多元文化和价值观的影响，因此，占领文化阵地话语权对高校思想政治教育尤为重要。

关键词：以文化人;高校思想政治教育;实现路径

引言

新时代思想政治教育强调文化的蕴涵，以文化人正是遵循规律、凸显文化蕴涵的重要表现。高校思想政治教育以文化人，既彰显教育理念的生命力，又发挥校园文化的熏陶力; 在提升中华民族优秀文化向心力的同时，也提高了中国特色社会主义文化的影响力。

一、以文化人之“文”的内涵

新时代孕育新思想，“以文化人”重要论述引领着高校思想政治教育，其基于青年大学生的价值观及理想信念，植根于社会主义核心价值观，内化于思想引领，旨归于高校思想政治教育立德树人的文化基体。推进以文化人，首先要把握好“文”的内涵，即以马克思主义为指导，展现人类社会的先进文化，把文化积淀于师生的思想中。第一，以文化人作为一种整体性的文化，具有自身的发展逻辑，以文化人研究就是探索其发展规律。以文化人思想的生成，蕴含了中华民族关于认识世界和改造世界的深层思考。第二，以文化人作为一种思想理论，具有内在的逻辑架构和理论积淀，以文化人研究就是剖析其理论蕴涵。以文化人应内化于思想引领，旨归于高校思想政治教育立德树人的文化基体。

二、高校思想政治教育“以文化人”的价值体现

立足于高校思想政治教育发展全局，总结历史经验，结合时代特征，理清高校“以文化人”的发展脉络，以社会主义先进文化和中华民族优秀传统文化作为继承、创新、彰显“以文化人”融入新时代高校思想政治教育工作的全过程，使之内化为高校思想政治教育“以文化人”的时代价值。思想政治教育视域下的以文化人研究，为学科基础理论创新提供了一个新的研究视角。

1. 高校思想政治教育“以文化人”蕴涵民族精神

民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱，中华民族在五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。历史证明，在中华文明发展中所孕育的优秀传统文化，为民族独立及解放中形成的革命文化，以及在社会主义建设中的先进文化，都是中华民族优秀文化。简言之，中国特色社会主义文化蕴含着深厚的爱国主义、家国情怀、人文精神等，既是文化自信的基础和前提，也是涵养民族精神的文化源泉，有助于提升中华民族的向心力。高校思想政治教育“以文化人”符合时代特征、符合中国国情、符合青年大学生的特点，因此新时代青年大学生应在文化熏陶中完成自我教育、自我管理、自我认同。

2. 高校思想政治教育“以文化人”以立德树人为根本任务

高校思想政治教育应确立把立德树人作为教育的根本任务，在“如何培养人”和“怎样培养人”的问题上，提出要牢牢把握政治主线和责任意识。高校思想政治工作以围绕学生、关心学生、帮助学生为宗旨，因此高校思想政治教育“以文化人”要围绕立德树人，有针对性地开展工作，勇做时代先锋，做中华民族伟大复兴的圆梦人。广大青年学生要勤于学习、修身立德、锤炼品质、勇于创新，由表及里地构筑高校思想政治教育文化基体。

三、高校思想政治教育以文化人之路径

“以文化人”是新时代高校思想政治教育的重要培养途径，应充分展示文化力量，落实“以文化人”的实施方案。从社会主义核心价值观、文化环境等方面切入，以实现思想引领，提升高校思想政治教育的育人水平。

1. 以社会主义核心价值观为思想引领

社会主义核心价值观作为思想价值体系的核心，是新时代国家观，社会观，公民观的高度凝练，同时是对中华优秀传统文化的升华结晶。首先， 加强师生引导，承担时代使命。高校思想政治工作“以文化人”的根本任务是引导并培育师生社会主义核心价值观，正确认识并勇于承担时代赋予的历史使命，做时代的先锋，最终提升高校思想政治教育“以文化人”的立意高度和践行深度。其次， 把握价值导向，强化理想信念。社会主义核心价值观可以帮助大学生深入理解高校文化育人的正确价值导向，实现全面发展，并把社会主义核心价值观转变为日常行为规范，成为自觉的追求。

2. 充分发挥中华优秀传统文化的育人功能

培育和践行社会主义核心价值观要立足中华优秀传统文化。同时要辩证地对待中华传统文化，一是善于甄别，虽然中华文化博大精深，但受当时人们的认识水平和社会制度的制约，因此在继承传统文化时要坚持辩证唯物主义的观点，取其精华，去其糟粕。二是守正创新。把握好继承与创新的关系，方可夯实中国特色社会主义的文化根基。坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，建设成为社會主义文化强国。

结语

以文化人将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育，高校要高度重视”以文化人”的时代价值和实现路径，培养德才兼备的时代新人。把“以文化人”真正纳入思想政治教育的全过程，通过社会主义核心价值观培育、文化环境建设等途径，推动新时代高校思想政治教育实现思想引领和育人水平。

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作者简介：

姜婷婷（1994—），女，汉族，山东青岛人，南宁师范大学2020级在读研究生，研究方向：学科教学（思政）。

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