孩子远比你想象得丰富而精彩

李瑛

在陪伴着孩子们成长的过程中，我始终坚信他们永远会比我想象得丰富而精彩，会不断地给我惊喜，我也享受着这份为人母的成就感。我相信，这本《童年清单》值得所有渴望让孩子的一生精彩而幸福的父母阅读。

我几乎是一口气读完了《童年清单》这本书，同时不禁有些后悔，作为两个孩子的母亲，为什么我没有在自己孩子处于书中那个年龄段的时候，及时发现这个“锦囊”呢？但当我细细品味这本书的教育内涵后，这一丝后悔又马上被庆幸替代，庆幸我其实可以把书中的很多指引用于今后和孩子们相处的每个时刻，哪怕是在他们已为人父母之后。

这是一份让你能与孩子愉快相处的指南

《童年清单》的作者多纳塔·艾申波茜是一名从事国际比较教育和早期儿童教育研究的博士，也是一位育有3个儿女的母亲，她结合自己的研究经历和个人经历，为父母们提出了诸多建议，包括7岁的孩子应该经历什么，学会什么，知道什么和至少应该接触过什么。

书中列出了两份清单，囊括了从认知世界到认识自己，从学习能力到生活能力，从与人相处到与自然、社会相处的方方面面，具体而又全面。你会发现，如果能让孩子完成清单中大部分任务，他的成长历程会变得比我们想象得更加丰富而精彩;即使只完成了一部分，孩子也会有很多令人惊喜的改变。这对很多困惑于如何和孩子相处，如何沟通，如何对其进行教育的父母来说，是多好的一份相处指南啊！只要照着清单和孩子一起玩、一起体验就好了。

寓教于乐，在自然体验中陪伴孩子有更好的成长

作为一名医生妈妈，由于职业的习惯，我经常会结合生活中观察到的自然现象和社会现象，为孩子们讲解一些有关人体结构、生理功能甚至是疾病变化的知识，这不仅能够丰富他们的知识，也会让他们早早理解生命的意义。这一点和《童年清单》中作者列出的一条清单不谋而合——曾经对着树叶上的脉络和自己手上的血管进行观察，并加以比较。

姐弟俩小的时候，我常常会在周末带他们去爬山，与孩子们一边走，一边收集落下的树叶，让他们在对着太阳欣赏树叶的同时，对比每片叶子的不同。他们会提出很多问题，比如为什么每片叶子的颜色、形状和大小是不同的、为什么叶子上的脉络有粗有细、为什么有的叶子上的叶脉对称、有的不对称。每当这个时候，我都会及时地“植入”人体生理知识，告诉他们叶子上的叶脉分为主叶脉、侧叶脉和细叶脉，组成的网络会把水分和养料输送到每一片叶子的最远端，就像人体的血管，有大血管、中血管、小血管和毛细血管，它们的作用是把富含氧气和能量的血液从心脏输送到身体的每一个角落，然后再把排出的废物运送回来、排出体外，这样人体才能够正常“运转”。我们也可以通过观察树叶上的脉络分布来了解人体血管的知识，越接近中心的地方越粗大，越往远端越细小。直到孩子们现在长大了，他们还经常对我说：“妈妈你知道吗？我们小时候在幼儿园里拿着树叶给小朋友们讲毛细血管的时候，那种被全班同学崇拜的感觉好棒啊！”《童年清单》中有很多这样的自然教育契机，相信父母能找到很多这样在大自然中向孩子传递知识、经验甚至人生体悟的机会。

更重要的是，这本书能教你培养独立自信的孩子

除了清单以外，作者还给出了很多“育儿良方”，最打动我的有3个观点：

●“反应式”教育。

● 让孩子学会主宰自己的生活。

● 培养孩子敢赢的胆量和能输的准备。

这3个观点其实也与我自己的育儿观有着神奇的默契。

在日常中以兴趣为契机——“反应式”教育

作为一个几十年工作在临床一线的儿科医生，我对自己的两个孩子永远心存愧疚，原因是大部分的节假日我都没办法陪伴他们，很多次家长会也无法出席，但我自认为并没有因此而错过他们的成长，我会利用一切机会去了解孩子们喜欢什么，不强迫他们去做不感兴趣或厌烦的事，利用兴趣点去激发他们对学习的热情，努力使自己融入孩子们的生活，成为他们的朋友。记得姐姐上初中的时候，迷上了日本电视剧和动漫，曾经一度因为熬夜看剧而影响了学习，我发现以后并没有强行阻止，而是与她一起分析如何才能更好地了解其中的内容，那么就是学习这门语言。而后，我们找到了一家很好的日语学习机构，从此，无论是升学还是求职，日语都成为姐姐的一块敲门砖。这也是《童年清单》中所提到的“反应式”教育的经典体现——以孩子在日常生活中碰到的感興趣的东西为素材，加以重视与学习，这样孩子学会的东西才更有用。

让孩子学会主宰自己的生活——培养敢赢的胆量和能输的准备

每个父母都格外希望自己的孩子有所成就，我也是如此。但我深知在当今社会，没有知识不行，但想光凭借成绩也不一定能让孩子获得幸福。所以，《童年清单》一书中提到，只有让孩子掌握多种谋生手段，从小有敢赢的胆量与能输的准备，学会主宰自己的生活，他们才走得更远。因此，父母需要引导孩子从小多听、多看、多走。在我们家，无论是周末的爬山郊游，逛博物馆，还是某次难得的假期旅行，我都会让姐弟俩负责策划和安排行程，外出过程中给他们独自处理问题的机会，让他们和不同的人打交道，凡是能让孩子信任的人和事，就鼓励他们去接触、去合作。我记得最“惊心动魄”的一件事发生在弟弟4岁多的时候，那次在游乐场他因为边走边玩，一时没能找到我们，便自行返回了停车场。他找到自家的车后，像煞有介事地跟停车场的管理员说：“麻烦您告诉我妈妈，我就在车边等她。”虽然当时我又气又急，但是现在每次回想起这件事，我都为我的孩子能有这样的举动，能把当时情况的主动权掌握在自己的手里而感到骄傲。

父母必读书架：更好地陪伴孩子成长

《兰海成长教育公开课》

一本送给父母的成长规划手册，阐述了成长教育体系、价值观，以及在成长教育体系下家庭教育、学校教育和社会教育的关系，引导父母在关注孩子教育发展的同时，形成成长教育的系统化思维方式，懂得如何带给孩子更远的未来。

《养育儿子  父母与健康男性的塑造》 《养育女儿  父母与健康女性的唤醒》

本套书是美国著名心理学家艾里姆夫妇所著的养育图书。这不仅是一套很好用的养育工具书，同时也是一套值得长久品味的养育书，书中所提供的开阔视角，让我们有机会重新认识身边的孩子。0～7岁、8～12岁、13～17岁、18～29岁，从孩童到成人，书中全历程的纵向论述，既帮助养育者抓住孩子不同阶段的教养关键，又让你引领孩子克服每个阶段的成长阻碍。

《飞出自己的斑斓》

这是一本关于美国儿童教育的书，作者韦陵是元元的奶奶。她通过记录并分享孙女元元在美国幼儿园和小学的经历，从学校、家庭、社会3个维度来透视美国儿童教育的培养方式（智商、情商、财商、逆商）。