浅析高中宿舍建筑设计中的问题-厦门一中海沧校区学生宿舍

孙丽颖

（万地联合工程设计有限公司， 福建 厦门 361002）

0 引言

厦门一中海沧校区位于海沧区马銮湾片区，高中学生的住宿率达到80%以上，学生宿舍的设计就显得尤为重要。宿舍这一研究对象作为和人类相关的整个居住环境中较为特殊的建筑群体,其数量随着学校不断扩招大幅度增加,其建造质量成为不可忽视的重要因素本工程按照宿舍标准及相关规范做好相关设计。此工程中，宿舍的使用者为高中生，本文主要浅谈设计当中遇到的不同于常规宿舍遇到的问题及相关矛盾的处理方法，使宿舍成为学生安全、舒适生活的地方。

1 工程概况

厦门一中海沧校区工程位于海沧区马銮湾片区。总用地107094.802㎡，总办学规模为30班初中、60班高中、将建成一所90班规模完中。工程内容包括教学楼，宿舍楼，行政办公楼及礼堂，体育馆，食堂餐厅及地下停车场。地块分为南北两个区块，北地块为高中部用地，南地块为初中部用地。地块之间通过平台连接，平台下部为市政道路，上部为学校人行广场及连廊。主轴清晰的校园格局、科学合理的校园规划。

在设计中，倾力设计，不断完善，力图打造一座地标性的教育建筑，树立教育建筑的新标杆。在设计中有如下亮点：

1.1 主轴清晰的校园格局、科学合理的校园规划

秉承厦门一中悠久的校园文化，综合场地条件，校园以一心两轴的规划概念打造极具文化内涵的校园规划空间。同时以高标准的设计思路合理规划校园的功能。教学区、实验区、体育区、生活区、共享资源区，整体布局动静分区，科学合理，设施完善。

1.2 打造安全有序、合理便捷的交通系统

校园实行完全人车分流。人行和车行分开设置，保证校内学生俄安全。

同时结合操场下面设置地下停车库，设置家长等候停车位，并通过下沉广场设置明亮的家长接送等候区域，实现安全有序的外部交通衔接。

1.3 打造风雨无阻的教学活动流线

校园内部通过全部风雨连廊的连接，实现风雨无阻的教学活动。

1.4 富有创意的校园架空平台

架空平台的设置巧妙连接了初中部和高中部两个地块，延续了校园的主轴，使得学校形成一个完整统一的校园空间，同时充分有效利用了土地空间。

同时架空平台既保证了下部市政道路的通行，上部又学校提供了一个开敞大气的核心广场活动和绿化场所，成为学校学生活动，校园集会的最佳场所。而架空平台底层校园内架空空间提供了学生的风雨活动场所，成为风雨无阻的第二特色课堂空间。

1.5 富有特色的校园建筑风格

传承厦门一中传统三原色“红、灰、蓝”，将其融于校园建筑之中，富有闽南特色的红砖、沉稳大气的灰色石材基座、典雅的蓝色坡屋顶，结合高低起伏的校园天际线，打造了一张富有特色的学校建筑名片。

1.6 设置高标准、具有前瞻性的教学设施

设计中，充分考虑教学可持续发展需求，普通教室面积可达81平方米，同时充分预留了教学辅导室等特色教学用房。

1.7 设置富有创意的走廊空间

教室均设置外廊，采光通风良好，同时在走廊设设置出挑小阳台，满足学生课间驻足交流的需求，打造富有创意的空间。

1.8 设置舒适完善的生活配套设施

宿舍区独立成区，流线便捷，环境舒适。宿舍内部设施齐全，淋浴、厕所、盥洗分开设置，同时考虑晾晒空间，细部空间的设计充分体现人性化理念。同时在宿舍区底部设置洗衣房、家长接待等空间。同时，充分考虑教师的教学生活休息场所，设置独立的教师午休室。设置两层食堂，位于宿舍区底部两层，就餐流线便捷、就餐环境舒适。

2 学生宿舍设计中遇到的问题

宿舍区独立成区，流线便捷，环境舒适。宿舍楼为B5、B6、B7、B8#四栋宿舍楼，其中B5、B6#为十五层，B7、B8#为十三层，二层食堂位于B5、B6、B8#宿舍楼下部。宿舍内部设施齐全，淋浴、厕所、盥洗分开设置，同时考虑晾晒空间，细部空间的设计充分体现人性化理念。同时在宿舍区底部设置洗衣房、家长接待等空间。架空平台的设置巧妙连接了初中部和高中部两个地块，延续了校园的主轴，使得学校形成一个完整统一的校园空间，同时充分有效利用了土地空间。同时架空平台既保证了下部市政道路的通行，上部又学校提供了一个开敞大气的核心广场活动和绿化场所，成为学校学生活动，校园集会的最佳场所。而架空平台底层校园内架空空间提供了学生的风雨活动场所，成为风雨无阻的第二特色课堂空间[1]。

2.1 根据气候及节能要求选择宿舍的形态

随着我国建筑事业发展，建筑规模数量也在不断扩大，可以说建筑在改善人们生活质量方面做出了极大贡献，但建筑事业发展过程中也加剧了环境的污染。特别是在我国可持续环保理念提出后，对建筑所带来的环境污染问题表提出了迫切的治理方案，环境污染会对人们身体健康造成严重威胁，不利于人与自然可持续发展。学生宿舍这一研究对象作为和人类相关的整个居住环境中较为特殊的建筑群体,其数量随着高校不断扩招大幅度增加,其建造质量成为不可忽视的重要因素。

按照宿舍的平面形式可以分为内廊式、外廊式、内外廊结合式和短内廊式四种形式。本地区高中宿舍设计中，采用较多的为外廊式和内廊式。

内廊式：多以平面形式为主，用一个长走廊贯穿整个宿舍平面是其最明显特征，走廊两侧设置功能区域，依据有关设计要求应保证电梯间、交通疏散区域安排在合理位置。

优势：这种平面形式可以有点在于可以保证布局协调性，各个不同区域空间划分比较清楚，且空间布局紧挨着，可以节省共用面积，提高走廊利用率。

弊端：居住人员在走廊活动时会产生不便，存在干扰情况；此外，建筑通常为南北布局，导致北向居室常年处于阴冷状态，采光环境差，特别是冬季时候，屋里气温低人们居住舒适度受到影响。由于采光效果不好，就需要延长照明时间，加大能源浪费情况，宿舍建筑节能目标难以落实。

外廊式：属于一种相对传统的布局形式，主要将居室布置在走廊的一侧。

优势：由于居室位置比较统一，和内廊相比走廊活动范围较大，干扰性较小，此外，为学生日常休息和生活提供了极大地便利；一侧布置能够缩短宿舍的进深，室内通风条件极佳[2]。

弊端：由于宿舍集中在同侧位置，空间利用不够充分，较长行走路线导致学生的隐私性较差。

因本工程位于厦门，属于夏热冬暖地区。基于气候的影响，合理利用地形，从日照和通风等多角度对于朝向及间距和布局的影响，结合实际情况宿舍采用了外廊式宿舍。

2.2 关于阳台的设计

阳台是学生宿舍重要的组成部分。阳台布局除了可以满足人们晾晒衣物基本需求外，更重要的是阳台作为过渡区，有效的改善宿舍内部的热环境。

阳台有两种形式：一种为封闭式，一种为开敞式，这两种形式各有利弊。根据两种阳台的优劣势分析。根据实际情况出发，运用夏热冬暖气候区的设计思路，采用封闭阳台。封闭阳台采用可开启的外窗及百叶的形式，夏天气候炎热，白天可依据阳光照射角关闭外窗起到良好的遮光作用，避免室内闷热。在晚上，开启外窗将凉爽的空气引进来，起到空气流通效果，达到降温的目的。冬天时，将外窗开启，使阳光照射进屋内，提高室内温度，可以最大限度减低能耗；晚上，把外窗关闭，避免外部冷空气进入到室内产生空气对流，可以起到降低宿舍能耗作用[3]。

2.3 关于电梯数量的设置

本工程中学生用宿舍为B5、B6、B7#宿舍，采用单廊式宿舍形式。宿舍的外廊位于北侧，连接电梯厅。学生用宿舍每栋为15层，每层16间宿舍，每层学生为96人，每栋宿舍楼前期设置两台可容十人的电梯。考虑1-5层的低楼层宿舍，学生可走两部疏散楼梯，两台电梯满足相关要求，并取得校方认可。

设计展开前，在厦门一中思明校区观察高中住校生的学习生活规律，以便设计的宿舍更好的满足使用者的要求。高中学生不同于之前设计的高职及大学学生，他们穿梭于教室、宿舍之间，时间统一、节奏很快。学生晚自习后回宿舍及早上离开宿舍的时间集中于同一时间，瞬时间人流量很大，学生活动时间很紧凑。每栋楼两台电梯难以满足高中学生的生活学习节奏。

调整后，每栋宿舍楼设置电梯为三台，在前期两台可容纳十人电梯基础上，增加一台可容纳 15人的电梯。增加电梯后，结合校方的不同年级错时上下早晚自习的方法，既满足高中学生紧凑的生活学习节奏的使用要求，又提高学校建筑面积的利用率[4-5]。

2.4 关于宿舍内卫生间设置。

每间宿舍内卫生间结合阳台设置在南侧，满足卫生间可自然通风采光要求。阳台设置两个洗手盆，卫生间设置一个淋浴间一个蹲位隔间。淋浴间与蹲位隔间之间采用1.8米高的隔墙隔开，即可同时使用又满足通风要求。蹲便器隔间结构降板500mm，满足蹲便器安装要求。淋浴间与蹲位间地面完成面相同，优化了蹲位间与阳台之间的排水问题。

2.5 关于集中热水系统的水箱及设备的设置位置

为了学生安全，节能等要求，本工程采用集中热水系统。本工程选取了厦门一中传统的色调，红、白、灰，延续了学校传统建筑风格，并采用坡屋面。因为宿舍采用四坡屋面，集中热水系统设备不能按常规做法设置于屋面。宿舍楼B5、B6、B8#下设有有二层食堂，设备设置于食堂的二层屋面。考虑噪声及视觉影响，设置于宿舍楼的侧山墙之间。减少了设备的噪声及视觉对于宿舍的影响。

2.6 宿舍对于设于下部的食堂的影响

设置两层食堂，位于宿舍区底部两层，就餐流线便捷、就餐环境舒适。

食堂需解决的最大矛盾为上部宿舍卫生间的排水问题。上部宿舍为外廊，一栋宿舍的卫生间下设置为食堂南侧的骑楼；一栋宿舍卫生间的下部设置为教师食堂包间的卫生间；另一栋宿舍卫生间下部为学生餐厅，设置为厨余收集间。

本工程两层食堂均设置厨房，并设置一部餐梯。设计前期一部货梯设置于厨房进货口附近，因考虑每层厨房属于不同的经营者，货梯用于二层经营者运送货物。沟通后发现，本校区内一二层厨房为同一经营者，货梯设置位置不满足使用要求。设计开始后，把货梯作为餐梯设置于操作间内，用于一二层操作间内的熟食运输。

3 结语

在本工程的宿舍独立成区，流线便捷，环境舒适。在工程设计中不仅要满足相关规范的设计要求，也要结合实际情况，根据高中生这个使用群体进行设计。在宿舍的设计当中，加强对建筑设计方案的不断优化，坚持一人为本的设计原则，充分考虑学生的行为、心理和要求，塑造舒适的空间，提供更好的生活环境。