非物质文化遗产保护和传承

（福建省南安市洪濑镇社会事务中心（文体站） 362331）

在中华文化宝库中，非物质文化遗产占据着举足轻重的地位，在现代化进程的强大推动下，诸多非物质文化遗产的传承受到了严重的影响，其传承和保护问题已经成为了各个领域共同关注的话题之一。同时，对于非物质文化遗产而言，是一个民族记忆的重要代表和浓缩，也凝聚了一个民族的智慧和力量。在全球化不断发展过程中，诸多的优秀非物质文化遗产的损坏现象比较演严重，所以加强保护是至关重要的。因此，要将非物质文化遗产保护和传承积极提上日程，充分展现出非物质文化遗产的魅力。

一、非物质文化遗产的重要性分析

物质文化遗产和非物质文化遗产之间的差异性显著，这在不同的载体方面得到了充分体现，对于非物质文化遗产来说，主要包括非物质和精神层次等。其活态性和可传承性得到了较高的渗透。非物质文化遗产是人民智慧结晶的重要代表和象征，也凝聚了民族精神和民族力量。同时，在民族中，非物质文化遗产是民族文化价值传递的重要桥梁和纽带，民族价值，对人类文化发展产生了极大的影响，可以将人类文化发展方向进行明确化。加强非物质文化遗产的保护，可以对民族团结予以维护，并将民族的文化保护思想进行培养，将民族“文化自觉”思想提升上来，进一步丰富我国的民族文化，创新发展民族文明，从而有效传承非物质文化遗产。

二、非物质文化遗产保护和传承中存在的不足之处

（一）对非物质文化遗产的重视程度不足

在非物质文化遗产的保护和传承等方面，社会大众的重视程度不足，缺少正确的思想认知，一定程度上不利于第三产业文化经济的发展，也加剧了资源开发的难度性，缺少强有力的后劲。在地区中，以往传统的思想观念比较根深蒂固，不利于有效传承非物质文化遗产，尚未融入先进的创新思维，甚至非物质文化遗产的产业开发，不利于发挥出对经济发展的推动作用。在思想观念的影响之下，地区的重视程度不足，从而导致非物质文化遗产的保护和传承始终停滞不前。

（二）人员机构较不完善

非物质文化遗产的保护，是整个社会共同的责任和义务，但是一些大众存在着认为这是政府部门的思想误区。一些政府部门和社会团体欠缺良好的积极性，一定程度上不利于立体保护体系的构建，其层次性尚未充分体现出来，多方保护传承合力并没有得以形成。对非物质文化遗产从业人员进行分析，其文化程度并不高，缺少高端人才，再加上由于地处偏僻，加剧了人才流失现象。此外，一些地区尚未对非遗工作机构进行设置，就算设置机构，但是在人员数量和业务能力等方面，仍然存在着较大的缺陷。

（三）非物质文化遗产的传承创新有待落实

非物质文化遗产，作为一大艺术形态，其活态性显著，在不断发展演变过程中，其传承与人际间的交流有着息息相关的关系，所以在保护结合传承非遗项目过程中，要加强传承人的培养。目前，非书面传承，在非遗传承形式中比较常见，尤其对于家庭式传承等，在这一方面，大都按照口口相传的形式来完成，照搬照抄现象比较明显，所以对非物质文化遗产发展产生了不利影响，也影响着技术创新。同时，口传身授，也极容易导致非遗出现“消失”现象。

（四）宣传和投入力度不足

国家要提高对非物质文化遗产保护和应用的高度重视，并基于中央财政视角，将扶持力度提升上来，但是在实际上，中央财政的投入力度缺失，市级财政的投入力度也严重不足。现阶段，一些地区并没有在其他非遗项目中，对充足的传承保护资金进行积极投入。

三、非物质文化遗产保护和传承的建议

（一）做好非物质文化遗产保护和传承基础工作

首先，加强顶层设计。在当地经济发展规划中，要将非物质文化遗产保护和传承工作涵盖在其中，将非遗地方立法提上日程。在市、区绩效评估指标体系中，要将非遗保护涵盖进去，加强非物质文化遗产传承人考核管理制度的构建，对传承人的履职进行明确化，结合考核结果，对传承人进行差异化的发放补助。

其次，不断提高保护体系的完善程度，将级及以上非遗项目申报认定工作落实到位，并对市非遗生产性保护基地进行认定，并对非遗项目财政预算进行增设，不断提高各区县非物质文化遗产的完善程度，使非遗产业保护传承能力提升上来。

最后，对保护和发展关系予以协调。在规划布局过程中，要从实际情况出发，确保保护措施的可行性，针对古老的非遗项目，要及时予以抢救，并对受到破损的非遗项目进行保护。但是在传承发展过程中，要防止商业化炒作现象的出现。

（二）强化非物质文化遗产传承人才建设

首先，要积极培养非物质文化遗产专业人才，在高校，要加强非遗保护和传承专业人才的培养。与相关单位联合在一起，借助定向招录等形式，将后备队伍拓展开来，给予地区民族文化的传承强有力的保证。其次，要将非遗传承培训班落实下去，保证人才对民族有着较高热爱，并具备较高的专业知识和奉献精神等，定期通过专家讲座，对非遗保护和传承工作予以有效指导。再次，要严格管理传承人，加强责任意识的有效渗透，统计好非物文化质遗产的民间传承人，发挥出重点保护的作用。最后，针对非遗传承人，还要加强培养机制的完善程度，加强以老带新原则的应用，积极融入新生力量。其中，在全市中小学课程教育中，还要加强非遗项目的引用，使全面的非物质文化遗产氛围能够顺利形成。

（三）加强数字化技术的应用

在非物质文化遗产保护和传承过程中，要加强互联网技术的应用，不断创新宣传形式，将数字化技术的优势彰显出来，将传播渠道拓展开来，使群众可以更进一步地认识非物质文化遗产。在交互式传播方式中，主要体现在反馈式交互和体验式交互等方面。其中，在反馈式中，主要是指非物质文化遗产保护方，借助网络，传递给受众群体的非遗信息，受众群体在接收以后，可以提出自己相应的意见和建议，实现在非物质文化遗产保护方的顺利反馈。基于此，可以促进非遗保护和继承工作的顺利进行，并进一步推动非物质文化遗产。而对于体验式交互来说，可以有效传播工艺类非遗，观众可以亲自操作程序，加深对非遗的理解和认知。比如LEGO官方研发了全新的软件，用户在电脑上，可以借助小元素，对自己喜欢的玩具进行拼凑，在了解所需零件和数量以后，可以进行有针对性的购买。所以，这对于非物质文化遗产保护者具有很大的启发作用，增强观者的非遗制作乐趣，将非遗宣传力度提升上来，并树立高度的保护意识。

（四）加大投入和宣传力度

在非物质文化遗产领域中，传承人扮演着重要的角色，其承载者和传递者角色突出。因此，要加强经费扶助政策的制定，加大资金扶助力度，并将其在具体项目和传承人中落实到位，并借助非遗成果展示，发挥出对文化产业发展的推动作用。

在宣传力度方面，要注重公众参与意识的提升，在保护工作中，要积极开展宣传展示活动，如展览和论坛等，加强各种媒体的应用，不断提高非物质文化遗产保护工作的报道深度，做好非物质文化遗产的宣传工作，使大众的非遗保护意识提升上来。同时，还要加强媒体文化的应用，借助纪录片的形式，如《舌尖上的中国》，将大众的非遗流失的危机意识提升上来，共同保护非物质文化遗产。还要加强非遗公开课等形式的应用，使公众化在传统技艺中体现出来，进一步传承技艺，从而更好地发展非物质文化遗产，为民族文化的发展提供动力。

四、结语

总之，针对非物质文化遗产，要想发挥出中华民族传统文化的魅力，并实现经久弥新，必须要加强保护和传承，促进民族文化和世界文化的健康发展和传承。