我和“绿精灵”

黄致骅

去捉鱼喽！一到冯梦龙村，我便朝着一条小河跑去。我神采飞扬，兴致勃勃，希望这次自己能多捉几条小鱼。

我如同一阵疾风一样奔到河边，把捕鱼的网伸进水里，快速地在水中来回搅着。过了一会儿，把网提上来前，我想，这里鱼这么多，我应该能有些收获吧。可是，结果让我大失所望——网里空空如也，我什么都没有捞到。

就这样重复了好几次，我还是一无所获，我的心情就像抛物线一样，由最高处跌到了最低处。可就在我准备放弃的时候，我在网里意外地发现了一只“萌萌”的小青蛙！

对我来说，小青蛙可比小鱼要好一万倍呢！于是，我赶忙兴奋地向我的家人展示我的“战利品”。那是一只很好看的小青蛙，它一点儿也不安分，东跳跳、西蹦蹦，活像一片绿树叶，又像一只绿色小精灵，所以我干脆给它取了个名字——绿精灵。

凑近一些看，我发现“绿精灵”的腿长得很有特点，腿不是跟身上一样的绿色，而是黑褐相间的，就像穿着长筒袜一样。我把视线挪到上面，发现“绿精灵”的眼睛周围有一圈红眼圈，难道它和同伴打架了吗？还是它有什么伤心事呢？也有可能是它熬夜捉虫累着了吧？

我很想听“绿精灵”叫一叫，看看它嘴边的气囊是怎么膨胀的。于是我对它说：“你的叫声好听吗？你能叫几声让我听听吗？”它好像听懂了我的话，“呱呱”地叫了起来，好像在说：“我的叫声当然好听啦，就像音乐一样！”这声音让我赞叹不已。它接着又“呱呱”地连叫了好几声，像是在说：“谢谢夸奖！”

愉快的时光过得飞快，到了要回家的时候了。我很想把“绿精灵”带回家，可是想到它也有爸爸妈妈，它在大自然可以活得自由自在，于是我決定把它放回小河里。我轻声跟它告别，把它送回水中，可意外的是，它并没有马上游走，而是停在附近的水草上，像是在和我好好道别一样。

我们互相注视着，一言不发。过了好一会儿，“绿精灵”才游走，它兴奋地划着水，在我的目送下渐渐远去……

（指导教师张晓倩）

密斯特羊

不少同学有这样的困惑：我知道标题很重要，但是标题怎么取才能更新颖？试想下如果本文的标题叫“一只小青蛙”，是否有现在标题的表达效果呢？“绿精灵”是作者抓住小青蛙的主要特征，给小青蛙起的名字，这样的标题一定会引起读者的阅读兴趣。在给文章取标题时，抓住描写对象的特征，并运用比喻的修辞手法，下次你也可以尝试下哟！

（张华）