山娃娃的运动盛会

拔河

祝瑞捷：

“嘟——”随着裁判的一声哨响，我们双方开始发力。只见对方一个个精神抖擞、胸有成竹，脸上仿佛写着“必胜”两个大字。我方也不甘示弱，我撸起袖子，双手紧紧拉着绳子，两脚像树根般扎在地上。比赛过去了10秒，可绳子却丝毫未动。没办法，我只好用尽吃奶的力气，咬紧牙关，两颊涨得发烧，手上一根根青筋暴起。经过大家齐心协力地拉呀拉，红标带慢慢向我方移动，在班主任和观众的“加油”“用力”“使劲啊”的叫喊声中，我方士气大振，最终一鼓作气，红标带终于越过了我方河界，我们胜利了……

黄梓欣：比喻恰当，语句生动传神。如果情节写得曲折一些会更好。

肖阳：语言生动有趣，激烈的比赛，让人看得惊心动魄。

王乐周：运用外貌描写，形象生动地描绘了比赛时的状态，让读者如临其境。

6分钟耐力跑

王乐周：

一声哨响，双方队员像一群燕子般“飞”了出去。可是时间还未过半，对方就已经坚持不住了，而我方队员恰恰相反，把重点放在了“耐力”二字上。“还有3分钟！”我方队员开始发力，而对方明显有些体力不支了。“最后30秒！”我们拼尽最后一丝力气冲刺，我感觉自己就要倒下去，但为了班级荣誉，我不能放弃。我使尽全身力气，拼了命地冲刺，“5，4，3，2，1！”在观众的欢呼声中，我终于不负众望，夺得了这个项目的冠军！

祝瑞捷：为了班级荣誉而战，为你点赞！

黄梓欣：语言生动，注重细节描写，值得学习。

肖阳：写了自己胜利的原因，抓住了“耐力”这个词，让我明白想要获得胜利，不仅要体力好，还要有斗志，有毅力。

女子1000米长跑

黄梓欣：

“加油，加油！”伴随着同学的加油声，马子博跟打了鸡血似的，冲到领先的汪煜琳前面，马子博反超了！这时，两人的速度不相上下，观众的心好像都提到了嗓子眼儿。不好，汪煜琳又超过了马子博，看到汪煜琳即将到終点，我的心里犹如揣着一面被擂得“咚咚”作响的战鼓般紧张。就在这千钧一发的时刻，不知谁喊了一句：“马子博，加油啊！”马子博受到了鼓舞，抢在汪煜琳之前，冲向了终点……

王乐周：通过对双方状态的描写使读者感受到比赛的激烈。

肖阳：情节曲折生动，写出了两人勇于拼搏的样子。

祝瑞捷：通过对两人激烈竞争场面以及自己激动心情的描写，我深切地感受到了同学们全力以赴、共享快乐运动的体育精神。

女子立定跳远

肖阳：

六年级组比赛开始了，我的心“怦怦”直跳。看着其他选手的跳远成绩都超过了我平时成绩一大截，沙坑里飞扬的尘土似乎模糊了我的双眼，我宛如置身于云里雾中。轮到我上场时，我竟莫名地镇定起来，任何声音仿佛都戛然而止。我猛地一跳，只跳了一个和其他选手相差无几的成绩，但跳完后，整个人仿佛轻松了许多，像是压着胸口的大石头被移开，没有了负担。第二轮开始了，我奋力一跃，身轻如燕，一下子跳出了最好成绩，夺得了冠军！

黄梓欣：语句通顺，运用了比喻的修辞手法，精彩！

祝瑞捷：“我的心‘怦怦’直跳”，让我深深感到你紧张的心情，从后文中得知了你胜利的好消息，我仿佛也替你松了一口气。激烈竞争的场面描写，仿佛把我也带入那紧张得令人有些窒息的气氛之中了。

王乐周：心理活动写得细腻生动，扣人心弦，让我为你捏了一把汗。