小学生零花钱使用情况调查报告

张馨予

调查：

通过两个星期的观察和访问，我发现，零食和烧烤最受欢迎。看，小卖部前面总是挤满了人，你拿着5角钱，我拿着1块钱，手都伸得老长，嘴里还喊着：“辣片，阿姨，我要辣片！”（细致描写了学生围着小卖部买垃圾食品的场景。）下午放学后，校门附近那些烧烤类的摊位总是围满了人，有学生，还有家长，把本就不宽的马路挤得水泄不通。玩具销售得很快，比如“战斗陀螺”“战斗卡牌”“变形金刚”……都是孩子们爱玩的。有些学生喜欢攀比，经常买比别人更贵、更漂亮的小饰品;还有些学生喜欢买恶作剧物品，比如绿油油、软塌塌的蛇，吓唬同学。

分析：

1.在学校，手拿垃圾食品和烧烤的同学随处可见。这些食品价格比较便宜，小学生消费得起;像辣片、烧烤之类的食品味道重，越吃越上瘾，自制力较差的我们自然欲罢不能。（“欲罢不能”和后面的“罪魁祸首”都运用得非常准确。）因此，垃圾食品和烧烤是学生花钱的首选。

2.玩具是童年不可缺少的，玩具的开支也占用了学生大部分的零花钱。还有很多学生喜欢把玩具带到学校，这样不仅影响学习，也让家长、老师头疼不已。这也是少数学生互相炫耀、攀比的罪魁祸首之一。

结论：

经过调查，很多学生都以买学习用品的名义向家长要钱，买垃圾食品和烧烤，或是買地边摊的玩具，甚至去网吧玩游戏。这不仅影响身心健康，还会影响学习。（“不仅……还……”这组关联词语使用准确，表明了乱花零用钱的严重后果。）

建议：

1.学校和老师应该做好思想教育工作，开主题班队会，成立班级零花钱督查小组，引导学生正确、合理地使用零花钱。

2.学校应该和环保部门一起治理学校小卖部和校园周边的小地摊，从源头上杜绝学生购买垃圾食品的现象。

3.家长不能随意给学生零花钱，每月零花钱要固定数目，让孩子学会记录零花钱的收支账目，分析零花钱的去向，从而养成正确使用零花钱的好习惯。

4.严格管理学生在校园里的饮食，禁止学生带玩具到学校。

这篇调查报告内容丰富，小作者不仅用列举法写了调查结果，还细致地分析，得出了结论，并提出了合理化建议。四条建议从学校层面、家庭层面出发，对改变学生乱花钱的坏习惯很有帮助。条理清楚，语言简明生动。