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中国教育学会生物学教学专业委员会第18届学术年会召开

2021年12月10日，中国教育学会生物学教学专业委员会第18 届学术年会召开。学术年会的主题是：发展核心素养背景下的中学生物学教学。此次学术年会以网络会议形式召开，由中国教育学会生物学教学专业委员会主办，安徽省教育科学研究院承办，教研网、人民教育出版社生物室协办，全国4万多教师在线参加了此次学术年会。

在本次学术年会上，刘恩山理事长作了题为“我国义务教育生物学课程改革进展”的课改前沿专题报告，从义务教育生物学课程有标志性进展、生物学中考以课程标准为依据、课程对生物学教学提出新要求3个方面进行论述。合肥市第一中学黄雅婷老师和合肥市第四十八中学滨湖校区刘鑫老师分享了2节高水平的现场观摩课。北京师范大学生命科学学院梁前进教授作了学科专题报告“解惑而后传道——表观遗传学知识与教学谈”，从表观遗传的含义、表观遗传学与“经典遗传学”的关系，使表观遗传学知识从抽象到具体，剖析了副突变、RNA 编辑、组蛋白修饰、基因组印记、RNA 调控等代表性表观遗传修饰，理清了相关概念，有助于教师更好地进行遗传学教学。本次学术年会，全国各大片区共推送了12 节优质课例（初中、高中各6 节），人教网、教研网在会前进行了网络展播，扩大了影响。在本次会议上，曹宝义、解凯彬、周韧钢、朱立祥、张迎春、崔鸿6 位专家分别对2 节现场观摩课例和12节网络展播优质课例进行了精彩点评和指导。最后，谭永平秘书长代表学会进行了总结。

本次全国学术年会的召开，有利于推进中学生物学课程改革，促进中学生物学课堂教学更有效地落实立德树人的要求，积极发展学生的生物学学科核心素养。

（本刊讯）