课程思政视野下的高校公共体育课改革

2021-01-18 23:30武振盛
体育时空 2021年24期
关键词:在校学生篮球思政

武振盛

摘  要  在我国经济不断快速发展的背景之下,对于思想素质高、综合能力强的人才需求逐渐增大。教育工作是培养人才的主要途径。随着社会需求的不断变化,教育也在不断的进行改革。高校公共体育课程教学不仅可以大大强化在校学生的综合素质,同时也可以对在校大学生的思想道德、政治素质教育起到积极促进作用,以及高校体育教师在修身育人思想观念、价值观念的形成等各个方面可以起到积极的引导作用。本文将深入探索在课程理论思政教育视野下的高校公共体育课程的改革,以真正实现公共体育教学管理和高校教师个人价值观的同步提升,最终真正完成在高校公共体育中的德育教育任务。

关键词  课程思政  高校公共体育课

课程思政是指将各个学科的教育和思想政治教育内容相结合的方式。当前,高校公共体育课程偏向于引导在校学生熟练掌握体育相关的体育基本技能和知识,在一定程度上忽略了将公共体育课程教学和德育教育的有机融合。对此,老师和各级学校领导应该对此进行重视,重新从高校思想政治理论教育工作为教学出发点,以为社会培养出更多的优秀人才。

一、课程思政视野下高校公共体育课程德育工作的重要性

(一)挖掘体育课程教学魅力的需要

体育课程不仅仅可以用来强健一个人的身体,也可以强健了人的精神。在公共体育课程中开展思政教育,应探索公共体育知识教育和思政教育的相同点,将公共体育训练和思政教育中耐心和毅力的培养结合起来。这种学习方式相对来说更加容易被大多数学生所知和接受。

(二)大学生健康成长的需要

大学生是推动一个国家和国民社会经济发展的重要人群,是推动国家经济建设的中流砥柱,他们的身体健康成长、全面健康发展对于推动国家发展有着重要战略意义。但是近年来,随着移动互联网的迅速普及,各种良莠不齐的信息向整个大学生群体袭来。此时的他们虽然拥有了一定的判断力和执行力,但是由于社会经验不足,仍旧很容易被一些信息所误导。因此,对大学生进行课程思政教育就非常重要[1]。

二、课程思政视野下高校公共体育课程德育工作开展策略

(一)结合思政内容挖掘体育课程资源,提升教学效果

公共体育课程在开展课程教育时,首先就需要通过结合学校思政课程内容重新挖掘公共体育课程资源,寻找两者之间的根本共同点,拓展课程教学渠道,提升公共体育课程教学和学校思政课程教学的结合教学效果。在公共体育课程中本就具有很多可以用于思政课程教育的隐性资源。例如,在学校篮球教学中,老师不仅需要教授每个学生具有一定的集体主义精神,在球场上需要相互配合,团结协作,才能赢得比赛。在日常篮球比赛或者学校篮球竞技对抗赛中,要自觉引导学生形成良好的竞技精神。赢得一场篮球比赛固然重要,但是学会尊重一场比赛中的对手、裁判和规则却更加重要。学生即使遇到比分落后的实际情况也不轻易选择主动放弃,拥有一种勇于进取、顽强拼搏和艰苦奋斗的运动精神。将思政教学中的内容和体育课程资源相结合,让学生在老师的引导之下进一步提升思想道德水平。

(二)创新體育教学方法,提高教学质量

有效的教学方法对于提升教学效率有非常关键的作用。在体育教学过程中开展课程思政需要创新教学方法,让学生能够根据科学合理的教学方法进行学习,达到优化体育教学和思政教学的双重目标。在体育教学设计过程中,自主型、合作型、探究型的体育教学方法对于不断促进在校学生熟练掌握篮球体育知识和运动技能、培养在校学生具有较高的道德素养都具有重要推动作用。因此在篮球课程教学设计过程中,老师首先对在校学生的篮球动作训练以及理论指导作出详细的教学讲解,之后给学生更多自己训练的时间,或者为学生设计一些关于篮球的体育游戏,这其中主要包括如何锻炼学生的体能、促进学生对于各种篮球技巧的熟练掌握。在这样的过程中,学生可以充分认识到自己和他人的差异,更加努力的提升自身,在实践中掌握老师教授的知识和技能[2]。

(三)强化体育教学实践,提高学生体育能力

体育训练教学实践是不断提高广大学生体育运动能力的一个关键环节,它能够帮助学生将体育理论知识转化为体育运动技能,提高学生的体育能力。在学校体育教学课程中可以展开课程思政,在强化体育教学实践的过程中,可以将体育训练和趣味校园文化体育活动紧密结合起来,如体育教学可以形成以体育训练为主,竞赛为辅的训练形式,让学生在体育竞赛的激发下提高自己的运动技能和运动理论运用能力;而在校园文化活动中联系体育教学实践,具体可以是在校园中举行的各类校园体育活动和竞赛,以让学生在形式多样的体育实践活动中来提高自身的体育素质和体育实践能力。

三、结语

高校公共体育课程是高校体育开展的重要类别,在这个学生成长和发展的关键阶段不仅仅可以提升学生的身体素质,也存在很多思政教育因素,老师在教学过程中要将思想政治教育和体育教育相结合,满足新时期的高校体育课程改革需求,帮助学生树立正确的思想观念,最终培养出一批批高素质人才。

参考文献:

[1]孙倩.课程改革思政与新视野下的高校公共篮球体育课课程改革——以高校篮球体育课改革为例[J].休闲,2020(22):17.

[2]傅新宇,姚亚中.体育课程改革思政政治视野分析下我国大学生体育思想政治状态与高校公共综合体育课程的改革[J].高校体育专业科技学术文献研究通报,2020,28(09):3.

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