基于核心素养的信息化在英语教学中的应用

周丽

【摘要】本文主要从基于核心素养的信息化在英语教学中的应用进行阐述说明。教师在课堂教学中应当积极的落实信息化教学模式，这样可以更好的传统课堂教学中存在的问题，为教学带来全新的生机，可以全面激发学生对英语学习的兴趣，从根本上提升英语课堂教学的质量。因此英语教师应当注重信息化教学产生的积极影响，合理创新，树立全新的英语核心素养。

【关键词】核心素养;英语;信息化;实践研究

引言：教育的最终目的并不是教会学生多少知识，而是育人，使得学生的核心素养得到全面发展。在英语教学开展的期间应当对学生核心素养进行更好的培养，核心素养主要包含了文化意义、学习能力、语言能力、思维能力四方面。英语教师不仅要十分关注学生对知识的掌握，并且还应当全面深化对学生核心素养的培养，从而使学生可以更加适应社会对人才发展的需求。在信息化教学发展的背景下，教师应当促进学生的全面发展，为学生树立正确的英语意识。

一、静态学习，使学生更加深入的理解英语知识

在全新的英语教材中，教材的内容已经呈现了图文并茂的形式，并且为学生带来了更多的信息内容。但是图像往往给学生带来的都是静态的形式，不能给学生带来更加直观的感受。但是在信息化发展下的英语教学，可以促进动静结合，把教材更加的活灵活现，从而激活图像当中蕴含的隐晦知识。举例来说，在教学《Festivals around the word》的过程中，书中为我们所提供的内容十分的丰富，并且会涉及到有关各个地方的传统节日，并且包含了疯狂节日的图像，从而使学生可以感受各个地方传统及及节日的氛围。但是运用图像的方式并不能为学生带来更多的直观感受。因此教师应当促进信息技术与核心素养的更好发展，可以运用网络互联网为学生查询相关的节日，并运用多媒体为学生演示播放，彰显出视听结合的教育优势，抓住学生的眼球，促进学生自身的文化修養得到提升。信息技术在教学的运用可以吸引学生的注意力与眼球。在实际的英语课堂教学中，英语需要不断的记忆，使学生更加了解我国的传统文化，深化对内容的理解。

二、自主与创新，使得学生的思维得到更好的发展

随着信息技术的不断发展，新课程的改革下，学生核心素养的发展已经得到了越来越多教育工作者的重视。由此一来，在教学开展的期间，教师应当挖掘信息技术的优势，进行辅助教学，促进学生的核心素养面向更好的发展方向，激发学生英语知识学习的积极性，呈现出更好的学习效果。在信息技术发展的时代背景下，其中较为明显的特点就是有充足的选择空间。在当前的现代化教育中，学习不只是局限于以往的课堂之中，打破空间上的局限性，挖掘学生所蕴含的创造力与潜力，从而使学生可以形成属于自身的逻辑思维方式以及特征。教师可以为学生创建具有趣味性的课后练习，从而使学生的思维得到更好的运转。举例来说，教师在教学《Unit 6 How long have you been collecting shells？》的过程中，可以为学生创建网络练习，运用生动形象的肢体语言，之后在对应单词，从而引导学生进行自主练习。教师还可以运用视频的形式，将肢体动作进行记录，之后引导学生参考动作来记录单词，运用单词进行造句。还可以运用信息技术与练习题的结合，运用鼠标进行移动，促进学生的动手动脑能力得到提升，彰显学生自主学习的积极性。

三、关注语言运用，营造良好语言交际氛围

英语教学中，教师不仅要对学生进行知识的传授，并且还应当注重对学生听说读写方面的培养，所以就要求教师在设计作业的阶段，应当对学生进行综合性的训练，强化学生英语语言的运用能力，为学生创建良好的实践氛围。例如，在八年级下册Unit8 A green world的教学当中，文章主要讲述的内容就是环境的保护意识，因此教师可以将环境保护意识来成为作业设计的主要内容，引导学生运用互联网技术收集相关的资料信息，并写一篇有关环境的短文，例如温室效应、保护树木、植树造林等等，并以小组的形式进行交流与沟通，在此过程中，学生就会结合教材中相关的句型，can be recycled 、be not allowed to cut down trees 、World Environment Day等等，并引导学生掌握对句型与词汇的运用，形成属于自己的表达方式，提升英语语言的语感，促进口语表达能力。不仅如此学生在短文写作中还可以收集有关环境方面的英语知识，引导学生进行阅读与背诵，这样可以呈现更加良好的效果，可以让学生自行对英语知识掌握，留下深刻的印象。学生口语能力的提升是语言表达形式的关键，不仅可以使学生的口语表达技巧得到锻炼，并且还可以使学生在良好的语言环境中提升自身的口语能力。

四、结束语

总而言之，促进新时期学生英语水平的提升是改阶段发展的必然需求，不仅需要教师的谆谆教诲，并且还应当引导学生深化自身的训练。基于信息化发展背景下的英语教学可以使课堂教学变得更加的活泼，从而提升自身的综合能力，保证学生在未来的发展中可以更加发光发亮。

参考文献：

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