读懂文中“我”的心情

岳云红

岳老师：《一只窝囊的大老虎》写了“我”童年时的一次难忘的经历：“我”在一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑。从中流露出“我”的一系列的心情变化。下面就请同学们用波浪线画出描写“我”心理活动的句子，并联系上下文体会这些句子表达了作者怎样的心情。

文文：“我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。”这句话把一个孩子渴望参加表演，渴望得到掌聲的心理真实地表达出来。“羡慕得要死”夸张地写出了“我”羡慕的程度。

岳老师：文文体会到了作者内心强烈的愿望。在生活中你遇到过相似的情景吗？

文文：运动会我想参加短跑比赛，可我并不是全班跑得最快的，怕同学们不推荐我，当时我的心情就同作者这里写的一样。

翔宇：老师，我画线的句子是：“我想上台露脸是露不成了。”这句话写出了“我”的失望。失望之余，“我”又遇到了危机——不会豁虎跳可能会被换掉。一句“我看着老师的脸，就怕她改变主意”，写出“我”害怕老师改变主意的紧张。读着简短的文字，我的心都被提到嗓子眼了。

岳老师：你读出了作者文字背后的内容，并和作者产生共鸣。好厉害！我们在习作中可不可以学习作者的写法，让我们的表达更丰富呢？

佳怡：老师，您提醒了我。有一次我参加演讲比赛，整个过程一波三折，我就可以通过心理描写把内心的复杂情绪表达出来。

岳老师：你说得太好了！学习就是为了学以致用。