规范学生汉字书写对小学语文教学的重要性

钱春燕

摘要：汉字书写相对小学生来说是比较辛苦的一件事，从小学阶段将汉字书写要求的规范，对学生将来的学习会有很深远的影响意义。小学生各方面规范意识培养需要逐渐加强，由于年龄的特征，需要耐心地、长时间地去训练。小学生缺乏自律和严谨的态度，所以在语文教学中，教师要从基础就给学生抓牢，培养学生严谨的态度。让学生了解汉字的结构，在小学阶段，小学生很容易将左右或上下结构的字写反，或者写字的整体感不强，这都是需要长时长时间的训练。

关键词：培养严谨态度;临摹名家字帖;熟悉汉字结构

首先，教师应着重培养学生严谨的写作态度，态度和规范从小养成，对将来学生的学习和工作都有非常深远的影响。从书写汉字的态度，也可以训练学生学习知识严谨程度。其次，教师应定期找出适合该学生年龄段的名家字贴，让学生去临摹。从仔细观察名家的字贴，让学生体会到汉字的美学。最后，要让学生从小学阶段就将汉字的结构笔画偏旁部首等熟记于心，这是基本的语文学习，许多学生在低龄阶段，汉字的书写会出现将结构看错混淆等问题，字与字之间的间隔、汉字内部结构掌握不好，这是在小学需要强化训练的部分。

一、培养严谨写字态度

在小学阶段，要端正学生的学习态度，态度决定很大一部分结果，学生在汉字书写时会出现不严谨的情况，教师应重点强调有些形近书写细节，有一部分在教授新课的生字时，就应重点强调。教授新课节奏放慢，定期做听写、定期做练习和组词，反复练习，让学生对生字熟悉掌握，教师的態度也决定学生的态度，教师着重的部分学生也会加以重视，教师在教授新课时一定要将严谨的写字态度严格把关。书写严谨也是要让学生了解到，如果一些字的笔画，偏旁部首写的细节稍差一点就是另一个字，这个后果是非常严重的，教师在平时做训练时就应该强调。

例如，在教授《太空生活趣事多》时，本课介绍的是在太空中日常生活的情况，和我们在地球上有哪些不一样，本课要认识是十三个生字，要会写八个生字。字的结构有左右上下，涉及的偏旁部首也比较多，由于是二年级的课程字不会太复杂，但是在低年级的学习语文的关键时期，教师应在形近字多音字等方面给学生在基础扎实的情况下给予拓展。例如某个字某个部分要出头或不出头，某个字的结构要写紧凑，字与字之间要有相应的距离，在留作业的时候也要观察字里行间的间隔，这是在平时的授课时就是要强调的，培养学生书写汉字严谨的态度，也是让学生在平时的学习生活中起到积极的影响作用。

二、临摹名家合适字帖

学生在小学阶段可以把字写的工整已经达到了标准。教师想让学生书写方面更上一层楼，可以挑选名家字贴，定期给学生留练字的作业，让学生有充裕的时间观察名家的字贴，是美学和文学集于一身的教育。临摹字帖并不是要机械的描摹，而是有自己的风格体现在字迹中，名家的字贴在美学和文学上都会给予学生很高的影响。在小学阶段，教师可选择楷体的名家字贴给学生作为临摹使用，太过复杂的字体不太适合小学生。楷体看似简单，实则在运笔顿笔上是需要长时间的练习，教师可在每周找时间将各个笔画及重点易错笔画给学生作为强化训练，让学生从小喜欢汉字。学生对书写如果有兴趣的话，这将来对将来整个人的气质提升等都会有很积极的影响。

例如，在教授《七律.长征》时，本课是具有代表性的七言律诗。在现在和平年代物质富足的生活条件下，现代的学生很难体会到当时红军战士长征的艰险与困难。本课的教学重点有名句和标点符号使用，整篇课文需要学生背诵和默写，教师可将本课作为练字的重点课程。要求学生会背诵并且领悟本课的含义，在脑海中想象当年红军长征是多么艰险困难，走过万水千山，在红军眼中却是平常的事情，珍惜现在的幸福生活，不要忘记前辈撒过的热血，在书写时也要将气势磅礴融入到笔画中。本课是在六年级时教授的，此时的学生也即将迈入初中，在这一时期更要强化字迹和字体的训练。

三、熟悉汉字结构笔画

小学生刚刚接触生字时，容易出现结构错乱，字里行间的间隔把握的不准确。字迹有大有小，这是基础的问题，教师在低年级要将这部分问题逐一地突破解决。在教授生字时，一定让学生掌握汉字的结构，笔顺偏旁部首，在语文的教学中长路漫漫，字是基础的部分，也是语文学习的第一步。教师要反复的训练，定期的听写测评，将字的部分解决后续的问题和语文考试中学生才不会犯低级的错误。教师的重要任务，就是要指导学生观察字体的结构，让学生懂得怎样观察字体，学生在以后的学习中才不会犯将字体结构混淆的错误。

例如，在教授《匆匆》时，这篇课文是通过品读来赏析语言文字的美，来体会作者要表达的中心思想。作者表达时间匆匆地流淌，要珍惜时间，时间一去不复返，要让学生懂得再美好的青春年华，做自己有意义的事情。本课文字细腻，刻画了作者对时间流逝的感叹，从生活的点点滴滴细腻的描写，这种写作的手法也是值得学生去学习的。本课会有一些形近字，例如“涔，溜”等。需要教师重点强化训练。

总之，中国的汉字博大精深，承载了自古以来中华民族的文化与精神。书写汉字也是一种美学的体验，书写汉字也可以，对于学生来说也是修身养性的很好的一个锻炼。不得不承认，中国的汉字是象形文字，它的复杂程度和字音字义等比较难学，所以一定要将基础扎实。

参考文献：

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