中国传统文化与跆拳道礼仪

郑州大学体育学院

文化是国家的灵魂，中华民族特有的传统文化在中国有数千年的发展历史，具有独特的民族文化特征，如感情、美感、价值取向，以及强大的生存力。跆拳道具有勇于拼搏的积极向上的精神内涵，发展过程适逢全球经济复苏的关键阶段，跆拳道对人们起到了良好的激励作用。跆拳道作为韩国的传统国术，蕴含着韩国的传统精神，而上层主流思想则是我国的儒家思想，吸收了“礼义廉耻”的儒家文化内涵。随着信息社会的发展，我国与其他国家的文化交融现象越来越明显，出现这一现象的原因，离不开国家间频繁的文化交流。时至今日，我国传统文化也走出了国门，在世界各地受到众多人的喜爱，而跆拳道运动作为韩国传统文化的代表，在面向世界的发展中，取得了良好的成绩，而为了进一步促进我国传统与跆拳道运动的融合发展，需要充分了解跆拳道运动蕴含的文化价值与我国传统文化之间的关系，这对我国传统文化的发展、人们自身素质修养的提升、构建和谐社会有着积极影响。

通过对“中国传统文化”“跆拳道礼仪”等方面的书籍和文献的查阅阅读，在对相关研究结果总结的基础之上，先对搜集的文献结果进行整理分类，对与本文研究相关的观点和理论进行归纳和总结，探讨中国传统文化与跆拳道礼仪的内在联系及发展。

一、中国传统礼仪文化

（一）中国传统礼仪文化概述

中国传统文化的发展历史悠久，传统的礼仪伴随着中华民族历史的开篇，伴随着人们日常生活、原始宗教等各类活动而诞生。在人类社会不断发展的过程中，礼仪是不可或缺的行为内容，同时也是人类社会关系必需的需求和反映。近代以来，出于种种因素而导致国势衰落，在列强入侵的大背景下，有些国人认为落后挨打在于传统文化，对于我国传统礼仪文化来说，这样的评价虽然有些道理，但却过于片面和过激，随着社会的不断发展，将会进入一个文明和睦、礼谦敬让的时代。因此，为了更好的适应社会，我们不仅要强身健体，还要大力弘扬中华民族的传统礼仪文化，传统礼仪文化在新时代背景下也终将会发挥非常重要的作用。

（二）中国传统文化中的跆拳道精神

跆拳道运动起源于朝鲜半岛，而朝鲜半岛历来和我国有着良好的邻邦关系，传统历史文化严重影响民族文化，跆拳道运动自然也不例外，以跆拳道项目运动特点来说，首先是一项符合青少年儿童身心特点的运动，非常适合青少年儿童进行练习和训练，相较于大部分体育项目，跆拳道运动危险系数较低，并且在学习跆拳道技能的同时，还能使青少年儿童养成良好的品质，以及讲究礼义廉耻的跆拳道精神。可以这样说，在中小学校的德育教育工作中，跆拳道运动和跆拳道精神是可以发挥非常有效的作用。我国传统文化包容各国、各民族的文化，那么我们就不应出于保护我国文化而抵触外来文化中一些好的东西，而是应该将其有效的融入来为我所用。中国跆拳道协会一直在推动跆拳道运动在我国大众的普及和推广，也在持续努力的建立跆拳道文化与中国传统文化的紧密联系。中国传统文化有着深厚的底蕴，能够很好的融合跆拳道文化为我所用，两者之间重礼崇谦的共同点将成为跆拳道练习者的精神依托。

二、跆拳道礼仪概述

（一）跆拳道的起源

跆拳道运动起源于1994年的朝鲜半岛，在2000年悉尼奥运会被列为正式的奥运比赛项目。与中国武术相同，跆拳道文化深受东方传统文化的影响，有着非常显著的民族特色以及浓厚的传统文化精神。能够培养练习者的创新、实践能力，作为一项新兴的学校体育教育内容，对学生的道德、文化、智力、身心等素质有着全方位的培育作用，并且使他们形成良好的爱国主义精神，在成长过程中时刻重视优秀的道德传统和礼仪文化，而跆拳道礼仪教育能够让学生学习跆拳道的动机更加正面，也使他们懂得做人的道理，而非一味的与人逞勇斗狠。跆拳道教学使练习者具备跆拳道技术的同时，更加注重对礼仪、修养的引导和培育。因此，跆拳道礼仪能够在深化教育改革，以及对体育教育事业全面发展发挥着非常重要的作用。

（二）跆拳道的礼仪常规

跆拳道礼仪是一种训练者发自内心的行为举止，这种行为是高尚的，也有着重要价值，跆拳道的尚武精神“由礼始、从礼终”，始终贯穿着尊重礼仪、百折不屈、谦虚、克己守则、忍耐的精神品质。跆拳道练习者必须要以白色、整洁的专业道服，按照要求和标准系好道带，光脚或道鞋进入运动场地。首先，要向国旗、教练行鞠躬礼，来表达自己对国家的热爱，对国旗和教练的尊重之情；遇见队友时要用行礼问好来表示友好。在比赛开始时，要向教练员、裁判员依次敬礼，在每回合开始前还要向对手敬礼，来表达对对手的尊重；在比赛进行时，如果比赛一方出现了犯规行为，当裁判员做出判罚时，犯规方要向对手行礼来表达自己的歉意；在比赛结束时，要再次向对手以及对手教练员敬礼表示感谢。

（三）跆拳道的礼仪精神

韩国的国粹——跆拳道运动，跆拳道礼仪是朝鲜三千多年的历史文化，对于我们来说是一项新颖却又古老的运动项目。朝鲜半岛从50年代直至如今半个世纪以来，一直致力于将跆拳道运动推广到全世界范围，也取得了很好的成果。在韩国，人们自小就开始练习跆拳道，很多小学生都能做出跆拳道的高难度动作，将跆拳道礼仪纳入教育必修课，从而引导、发展更多的人才。所谓“礼仪”，是指人们由各类交往活动逐渐累积的行为和规范，礼仪教育对于跆拳道教学非常重要，可以培养、规范学生的思想和行为，对课堂的组织纪律性起到了重要的作用，也可以使学生具备与人和谐相处的社交能力，促进他们的心理健康水平成长。随着跆拳道这项运动在我国的逐渐发展，跆拳道礼仪也根植在诸多跆拳道练习者心中，促进人们思想道德水平的不断提升。

（四）跆拳道的礼仪表现

跆拳道礼仪不仅是表面的敬礼动作，也包含着练习者内在的道德修养。练习跆拳道可以修身养性、强身健体，也可以培养良好的精神意志品质，能够为长期坚持学习、训练的练习者带来诸多益处和收获。在练习过程中，必须严格的遵守道德规范和法制规定，要具有热爱国家、热爱民族的高尚情操，要在尊重他人的前提下坚持锻炼自身的精神和意志。当遇到困难和挑战时，要勇敢的挑战自我极限，要用顽强、坚韧的意志来克服杂念，形成坚定、不屈不挠的精神。

礼貌和礼仪是现代社会人类的重要属性标志，决定了一个人基本的道德修养水准。无论是社会、学校还是家庭中，一个人首先向他人展示的就是自身的文明礼貌素养。而且礼仪不仅代表了个人，也深刻的影响着周围人乃至整个社会的风气和民族精神。很多家长在青少年成长过程中，更加重视孩子在智力、学习方面的提高，很大程度上忽略了礼仪教育的重要性，导致一部分孩子，缺乏礼仪观念，不懂礼貌。在我国老传统观念中，人们往往将文明礼貌，与人和谐相处等事情，不需要专门的进行引导、学习。从而导致社会或学校及其他教育方式下给青少年的礼仪学习相关知识不够丰富。但是，从历史的发展角度来看，礼仪是一种学问，非常需要专门的引导和教育，一个讲文明，懂礼貌的人，他的高尚品质绝不是自然形成的，而是和他从小接受的素质教育息息相关。因此，对青少年文明礼貌的培养是非常必要的教育内容。跆拳道练习者在学习跆拳道时时刻都要注重内在的道德修养，跆拳道的尚武精神也在时刻的督促着他们，练习跆拳道可以对青少年文明礼貌培养起到重要的作用。

三、中国传统文化与跆拳道礼仪融合发展的对策分析

（一）树立正确的发展理念

我国传统文化与跆拳道礼仪的融合发展离不开政府的大力支持与配合，但就现阶段而言，我国传统文化与跆拳道礼仪的融合发展在一些地区没有一个良好的互动性和互通性，传统文化与跆拳道资源得不到均衡的配置与发展，归根原因在于各地区的职能部门之间欠缺合作、沟通交流。面对这种情况就需要政府提高对我国传统文化与跆拳道融合发展的重视程度，改变落后的发展理念，充分发挥职责，树立正确的传统文化与跆拳道礼仪融合发展理念，为我国传统文化与跆拳道礼仪的传播与发展提供良好环境。

（二）全方位的看待发展需求

传统文化与跆拳道融合发展的根本目标在于惠民，为人民提供体育服务，解决文体娱乐需求。从国家发展角度上来看，是为了国家在整个人类社会发展过程中在利益、命运以及责任的共同条件下结为集体，国家之间可以有更为紧密的联系。从人民群众层面上来看，是为了更好的服务国家的文化、教育、经济等，满足群众在此等方面的需求。因此，我国传统文化与跆拳道的融合要想得到良好可持续发展，就需要应用好“以人文本”的发展观念，并最大限度的满足人民群众对跆拳道的需求，与此同时，还需不断加强传统文化的建设力度，保障地区和谐稳定发展。

（三）正确理解不同国家与地区存在的文化差异

虽然我国传统文化与跆拳道礼仪有这高度的相容性，但是在发展过程中极有可能会产生一些矛盾或者冲突。因此，面对这样的问题，在进行传统文化与跆拳道礼仪的融合发展过程中，需要我国相关政府部门及群众对我国与韩国的文化差异有一个清醒的认知，最大限度的保证我国传统文化与跆拳道融合发展过程中涵盖面广一些，避免矛盾与冲突的出现，做到有针对性的发展。

四、结论

（1）我国传统文化与跆拳道礼仪无论是在精神层面还是理论层面的相容性非常高，发展出了十分丰富的文化内容，起到了非常重要的文化交流枢纽的作用。

（2）中国传统文化中跆拳道礼仪主要体现在三个方面，分别是尊敬师长，团结互动；文明礼貌，举止稳健；修身养性，遵纪守法。