6个00后关注养老，提案上“两会”

3月5日，北京一零一中学收到了通知，该校模拟政协的优秀提案《关于将照护老人技能培训纳入高中劳动教育课程的建议》于3月4日提交至全国两会。提案的撰写者是6名来自该校高二国际部的学生，平均年龄不到17岁，关注的是中国2.54亿60周岁以上老人的养老问题。

为什么这群00后会关注养老话题？这又会给他们自身带来怎樣的改变？

小组成员郭嘉琪是因为外公生病无人照料而意识到：“养老知识其实很重要，我一定要调研清楚养老中存在的问题。”一起并肩作战的小伙伴何奕萱心里也挂念着远在外地的爷爷奶奶：“万一有一天他们走不动路了，干不了活儿了，需要被人照顾，那要怎么办？”

长辈的安危让孩子们对养老问题有了感性认识。而当这个关注从情感体验变为理性的课题时，这群00后孩子也在改变。辅导老师殷卫霞发现，孩子们的视角变了，从关注自己身边的老人到关注全社会中老年人的生活状态；他们思考问题的方式也在变：“过去他们遇到问题时，首先会抱怨，为了批判而批判，现在开始思考要如何解决，找出自己的解决方案。”

去年4月，孩子们开始如火如荼地准备北京市“模拟政协”比赛。起初，他们以为走出校园对陌生人进行采访并不难。结果，不少人以各种理由当场拒绝了他们。除了与陌生人访谈，6个孩子还去了养老院、技能培训中心和民政局等机构，向工作人员了解，为什么没人愿意做养老服务、我们又能做什么。

一次次克服困难的过程中，孩子们在慢慢成长。“模拟政协”活动，让他们带着问题去了解社会，再带着建议方案去服务社会，在挫折中成长，完成了“小课堂”与“大课堂”的真正对接，团队协作能力也得到了极大的提升。最终，在这份被带上全国两会的提案中，同学们建议：要在高中设立照护课程，制定课程标准，开发照护教材；依托本地养老院，建立以照护为主题的实践教育基地；为高中学校提供照护老年人技能培训课程，将其纳入劳动教育课程安排课时。（文/杨洁 樊未晨，摘自2021年3月26日《中国青年报》，本刊有删节）