我们班的“小猴子”

王可柔

说起我们班的这只“小猴子”，真是叫人又气又爱。

“小猴子”个子小小的，瘦瘦的，一直都坐在第一排。他留著小平头，小脸蛋上长着一双圆溜溜、亮晶晶的眼睛，两只大大的“招风耳”，一张小嘴巴，机灵又可爱。

“小猴子”十分调皮。课间，他经常捣乱，要么玩同学的铅笔盒，要么在书本上乱画，要么搞偷袭吓同桌一跳，招来各种“投诉”。体育课时，他总是边跑边闹，一会儿跳台阶，一会儿扮成士兵，对“敌”开战，真像一只淘气的小猴子。

别看“小猴子”淘气，这也是他的优势呢，他是体育比赛的“常胜将军”。一次比赛跑步，他和我同组。老师的“跑”字刚喊出来，“小猴子”就像离弦的箭似的甩开了我。“唉，又要输了！”我心里十分着急。忽然，他的左脚被绊了一下，右膝重重地磕在地上，发出“咚”的一声响。围观同学的呐喊声、加油声瞬间停止。“小猴子”跪在地上，豆大的汗珠从额头滚落下来。“哎呀！摔得这么狠，‘小猴子’肯定输了！”同学们发出一阵叹息。谁知“小猴子”一句痛也没有喊，迅速爬起来，一瘸一拐地第一个冲过了终点。我望着他的身影，情不自禁地竖起了大拇指。

你们知道这个调皮又坚强的“小猴子”是谁吗？他就是李禹坤！

老师小评

小作者怎样刻画“小猴子”“调皮又坚强”的性格呢？首先选用课间捣乱和体育课边跑边闹展现他的“调皮”;接着用跑步摔倒仍坚持比赛的事例突出他的“坚强”。习作选材很典型哦。

【作者系天津市逸阳梅江湾国际学校三年级学生，指导并置评：徐双月】