示范性应用型本科高校科研管理水平提升维度与对策研究

张丽美

（厦门理工学院 福建·厦门 361024）

随着网络时代的到来，各种网络技术不断发展，在很大程度上网络技术为示范性应用型本科高校科研提供了巨大的促进作用。示范性应用型本科高校开展科学研究，能够很好的促进示范性应用型本科高校综合实力的提升，为我国进一步发展提供前进的动力，同时提升我国的国际影响力。由于示范性应用型本科高校科研需要进过多层次的申报和检查评估，这就导致整个过程需要有很多的信息需要处理，虽然各大示范性应用型本科高校都建立起了信息化的管理系统，但是由于缺少关联性导致其管理存在一定不足。下面将针对现阶段存在的一些问题进行探究，并制定出相应的解决方法，提升示范性应用型本科高校科研管理水平。

1 示范性应用型本科高校科研管理能力的意义

对于科研管理能力而言，其主要有两个方面构成，分别是业务能力和关键能力，对于业务能力而言有着较大的覆盖面积，从国家政策到部门监管，再到理论方法、知识技能和技术管理等方面的综合能力。对于关键能力而言，包含整个科研过程中极为重要的业务能力和促进科学研究管理的能力。对于关键能力而言，大多是指科研人员的综合素质、创新能力、管理能力等能够促进整个科研过程更有效开展的能力。在高效科研管理中，应当注重业务能力与关键能力的联系，只有实现两种能力的有效配合才能够更好的促进科研进度的加快，实现更加高效的科研和管理。

2 科研管理能力的重要性

2.1 科研创新的必要前提

对于示范性应用型本科高校科研管理而言，创新是整个科研过程开展的重要内容，科研管理的重点是对知识的管理，这就必须要依靠知识创新来实现，通过不断完善管理模式和创新手段，实现更加系统化的管理和研究，进而更好的适应提高科研管理水平的必然要求。完善科研管理工作，让科研人员有更高的积极性，从而激发出每一个科研人员的创造性，让整个科研过程充满创新，提高科研项目的开展进度。因此，实现高效的科研项目管理，是保证整个科研管理体系正常运转，提高科研能力的关键所在。

2.2 促进示范性应用型本科高校科研可持续发展

想要实现更加高效的科研管理，就需要加强示范性应用型本科高校各个部门的管理能力，通过每一个相关部门加强对科研项目的管理，才能够更好的保证整个科研过程的有效进行，在一定程度上促进了示范性应用型本科高校科研的可持续发展。通过不断完善示范性应用型本科高校管理部门的管理理念，采用更加高效的管理措施，从而对各种信息进行更加全面的分析和处理，提高信息的交流进而实现对各种资源和人力的统一调度，保证整个科研过程更加高效顺畅，达到可持续发展的目标。

3 示范性应用型本科高校科研管理现状

3.1 管理理念落后

由于示范性应用型本科高校科研管理工作都需要有相关部门来参与，同时还需要国家和地方政府的支持，所以在长时间的发展过程中，逐渐形成了一种相互作用的关系，很容易在管理过程中出现作风问题。这也就导致科研工作的管理工作本身就具有缺陷，虽然近年来我国示范性应用型本科高校的科研成果不断，但是如果仍然将这种社会风气保持下去，就很可能会让整个科研工作的进程停滞，甚至会对示范性应用型本科高校科研工作的进一步发展造成影响，阻碍我国示范性应用型本科高校科研工作的进一步发展。想要摆脱这一现状，就需要对整个管理过程进行整顿，整顿科研管理工作的流程，进而推动我国示范性应用型本科高校科研工作的有效开展。

3.2 与市场经济的发展相悖

通过对示范性应用型本科高校科研工作的研究可以发现，在我国示范性应用型本科高校科研的项目中，往往都是选择那些项目本身具有较高难度或者整个科研过程具有挑战性的科研项目，虽然在完成研究之后科研水平能够得到很好的提升，但是却具有较低的市场应用价值。换言之，长久以来我国高下开展的科研工作虽然得到了很大的成就，但是科研成果的实际运用价值却很低，无法直接促进社会的发展与进步。由此可见，很多示范性应用型本科高校选择科研项目的初衷没有与市场经济发展相吻合，开展科研并不是以促进经济发展为目的，更多的是为了开展学术交流和学术文献。因此，应当加强对示范性应用型本科高校科研项目的管理工作，实现对科研项目选择得合理规范，保证示范性应用型本科高校科研管理的顺利进行，促进学术整合加强科研成果的转换。

3.3 科研管理队伍不稳

通过对现阶段我国示范性应用型本科高校科研管理的调查发现，我国示范性应用型本科高校内部的科研管理团队整体水平不高，同时科研人员的综合能力也参差不齐，导致科研人员的积极性不高，科研效率无法得到有效的提升。除此之外，还有很多的管理人员在管理能力上有所欠缺，这就导致很多的科研工作开展受阻，大大降低了科研成果效率，造成了很多的资源浪费。通过分析发现，现阶段科研管理队伍不稳定的因素有很多，首先管理人员的水平有着一定程度上的差别，很多管理人员没有将科研任务进行良好的分配，使每个人的长处无法得到有效的发挥，导致整个科研队伍的工作效率不高。其次，很多的科研人员注重科研收入，导致很多的科研人员注重对研究论文的编写，耗费大量的精力进行论文的编辑，以此来实现职称的不断提高，得到更高的收入，却导致科研工作的进度大幅减慢。最后，有很多的科研人员能力出众却没有被及时的重用，让很多有科研能力的人才被埋没，导致整个科研队伍积极性不高。

4 提升科研管理水平的相关措施

4.1 加强科研环境建设

想要实现高效的科研管理，就需要从多个方面来完善科研环境的建设，在进行项目申报之前，可以选择那些具有良好研究基础，并且已经获得过科研成果的专家。想要高质量的进行项目的申报工作，就需要在前期对整个科研工作的基础进行深度保证，要对现阶段社会发展动态和社会的热点话题进行了解，同时还要积极参加学术交流活动，充分发挥现阶段已经拥有的科研资源，获得更高质量的科研成果。通过对前期准备工作进行全面的完善，就能够更好的帮助科研项目的申报和开展，为项目的成功打下坚实基础。其次，还要为科研人员搭建好工作平台，创建一个良好的科研氛围，保证科研人员的工作能够不受打扰，从而更好的进行科研工作。

4.2 积极选拔科研人才

想要实现高质量的科研工作，首先需要拥有一个高素质的科研团队，如果缺少科研人才作为支撑，那么整个示范性应用型本科高校科研工作就会变得十分被动，即使实现科研管理水平的提升，对于科研效果的改善也不会有很大的帮助。因此，应当以科研人才和管理人才为基础，创建一个优秀的科研团队，树立起科研意识，提高科研人员的工作水平，同时不断的引进新型人才，优化科研团队的管理和人员选拔，进而实现科研队伍质量的全面提升。此外，拥有高质量科研团队的同时，还需要重视人才的培养，加强对科研人才的再学习和再教育，同时还要积极培育校内的学生，培养他们的科研精神，从而不断的为我国科研事业输送新鲜血液。其次，还要提高科研人员的收入水平，进而提升科研人员的积极性，同时加强对科研工作的管理，从外部条件和内部条件为科研工作提供保证，提升示范性应用型本科高校科研质量。

4.3 改善管理观念

随着我国经济水平的不断发展，我国的科研事业也得到了长足发展，但是在我国示范性应用型本科高校科研工作中，仍然存在着管理观念落后的问题，导致科研工作的开展受到影响，阻碍示范性应用型本科高校科研管理水平的提升。对此，应当全力改善传统思想观念，培养科研人员的创新能力和创新观念，与此同时积极主动的投入到科研工作中去，与时俱进不断创新，从而形成更加适应时代发展的管理观念，全面提升示范性应用型本科高校科研工作的管理水平，保障科研工作的高效顺利开展。最后，学校的高层和地方政府也应当改善管理观念，为示范性应用型本科高校科研提供更多的支持，加强对科研管理的监督，督促管理队伍不断提升管理水平与综合能力。

4.4 实行制度改革

想要从根本上改善示范性应用型本科高校科研管理存在的问题，就需要对科研管理制度进行全面的改革，进而推行更适应时代发展要求的管理制度。首先，需要为科研人员的工作提供保障，确保科研人员工作的场地和时间，提高对科研工作的重要性，为科研工作进行更多的资源分配，保证整个科研过程能够顺利开展。其次，加强部门之间的沟通，为了保证科研工作的顺利开展，就需要加强各个部门的沟通协作，在人员调度和资源管理上能够有更及时的安排和管理。最后，实现权力的分散，避免权力过于集中而出现作风问题，同时还要建立起一套完整的评价体系，对每一个管理者进行全面的能力评估，根据评估结果来进行人员的分配和工作任务的分配，保证每一个人的任务量和预期成果能够相对应，进而保证整个科研团队和管理队伍的稳定性。

5 结语

随着科学技术的不断进步，示范性应用型本科高校开始承担起了越来越多的社会责任，相比较于传统的固定科技组织模式已经不能够适应时代的发展，因此就需要对示范性应用型本科高校的科研和管理工作进行全面的改进，以此来适应时代发展的需求。作为示范性应用型本科高校科研工作的管理者，更应当具有丰富的理论知识和管理能力，同时还要具有终身学习的意识，在管理过程中起到更加正面的影响，推动我国示范性应用型本科高校科研工作的进步与发展。