大学生党员初心意识培养路径研究

撰文/刘惠文 王世鹏 邓小鸿 葛志财

一、引言

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”大学生党员是青年学子中的佼佼者，是中国共产党实现第二个百年奋斗目标的中坚力量。特别是在互联网信息快速传播时代，多元价值观不断影响着青年一代，只有青年党员政治素养过硬、理想信念坚定和始终牢记共产党员的初心，才能使我们的百年大党行稳致远，继续带领中华民族实现伟大的中国梦。

然而，高校部分大学生党员初心意识淡薄，理想信念不坚定，在发挥先锋模范作用中效果不明显，这些问题已经引起高校基层党组织的重视。2021年是伟大的中国共产党建党100 周年，在这个重要时间节点对大学生党员加强初心意识的培养就显得意义重大。

二、大学生党员初心意识现状及原因分析

大学生党员是青年学子中的佼佼者，由于入党指标有限，通常是品学兼优和思想先进的团员经过一系列的考察后，才能光荣地加入中国共产党。从整体上看，大学生党员整体素质较高，在思想引领、模范表率方面起到了良好的作用，但从践行党员初心意识的角度看，不少大学生党员存在着初心意识淡薄，功利之心较重的现象，具体表现如下：

（一）入党前功利之心较重

“为什么入党”是每个党员在入党之前和入党过程中都需考虑的问题。随着时代发展和多元价值观的广泛传播，新时代的青年人不可能像老一辈无产阶级革命家一样，时刻抱持“抛头颅、洒热血”的决心为了民族复兴和人民解放而矢志奋斗，更多考虑的是入党之后会对个人的职业生涯发展有好处。这种“为自己入党”的现象在大学生党员中较为普遍，功利之心较重。

（二）入党过程中华而不实

通常在党组织考察过程中，入党积极分子会表现得比较积极，从各个方面展现自己，积极向党组织靠拢。但这个过程中也存在着功利之心较强，注重显绩而常常忽略从小事做起，缺乏在点滴小事中践行全心全意为人民服务的行动。在思想本质上，很难做到“吃苦在前、享乐在后”，做出牺牲和奉献时要求有回报，个人党性修养不够。

（三）入党后思想意识退化

大学生党员入党前后反差巨大，这种现象在大学生党员中也较为普遍。成为正式党员后，较多会出现思想松懈的现象，存在着只要不犯原则性错误，党员身份就不会被剥夺的心态，造成思想意识退化、政治理论学习懈怠、工作热情显著消退。更有甚者，有的大学生党员因此迷失自己的前进方向，在学习、工作和思想上表现得不如普通同学，无法起到先锋模范和表率作用。

究其原因，主要有三个方面：

一是高校在大学生入党教育引导上存在不足。高校在新生入学教育中非常重视学生安全教育和校纪校规等方面的教育，往往会忽视在新生中加强入党教育引导。大学生入党动机不纯，一方面的原因在于其自身，另一方面是缺乏正确的引导，绝大部分大学生在大一阶段思想较为单纯，对共产党这个光荣组织充满向往，这个时候更应该注重对入党动机的教育和引导，让大学生搞清楚“为什么入党”，真正将党员的初心意识融入到自己的入党动机中。

二是大学生个人政治理论学习不主动、不深入。中国共产党从哪里来，要到哪里去，要完成一个什么样的目标？较多大学生党员并不清楚，因为从来没有系统学习党的光辉历史。虽然大学生党员的政治理论学习是必修课，但较多大学生党员在学习过程中主动性不够，只是被动地完成党支部布置的学习内容，仅仅停留在会上学习文件，没有系统性的思考。

三是高校基层党建制度不够完善。大学生党员入党前后反差大，最大的问题是高校基层党建制度不完善，缺乏有效的监督、警示和惩戒机制。高校基层党建制度的不到位，使大学生有了“入党前紧、入党后松”的惯性思维。需要建立有效的监督机制，可以随时约谈表现不好的党员，加强党员的思想教育。

三、加强大学生党员初心意识培养的重要意义

（一）高校党建工作的内在要求

当前世界正经历百年未有之大变局，不同国家的政治体制、意识形态交叉碰撞，虽然和平与发展仍然是世界主流趋势，但不稳定不确定因素仍然存在，给新时代的高校党建工作提出了更高的要求，要更加突出党建工作在一切工作中的引领作用。大学生党员作为高校党建工作的重要对象，其思想动态和意识形态是工作重点，加强大学生党员的初心意识培养，能坚定大学生党员的信念，端正思想，明辨是非，心如磐石，做到“两个维护”。

（二）深化“不忘初心、牢记使命”主题教育的核心内容

“不忘初心、牢记使命”主题教育是我党开展的一次全党范围内卓有成效的活动，通过一年多的主题教育，全党上下坚决落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，在各自的工作岗位担当奉献，取得了阶段性的良好成绩。［1］“不忘初心、牢记使命”是加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题，主题教育成果需要进一步巩固，应当在全党上下形成一种常态化的教育活动，加强大学生党员初心意识是高校基层党组织继续深化主题教育成果的核心内容。

（三）党史学习教育的重要目标

2021年是中国共产党成立100 周年，也是我国“十四五”规划的开局之年，在这个特殊的时间节点，习近平总书记提出在全党开展党史学习教育，号召广大党员学党史，从党的100年光辉奋斗史中吸取精神养分。党的历史阐述了共产党员的初心是实现民族复兴、国家富强的历史使命，加强大学生党员初心意识培养正是党史学习教育的重要目标，要求大学生党员了解中国共产党的光辉历程，了解党的生命线，从根源上搞清楚“中国共产党为什么能”、“马克思主义为什么行”、“中国特色社会主义为什么好”，树立为人民服务的意识，坚决做到热爱党、听党话和跟党走。

四、加强大学生党员初心意识培养的有效途径

（一）加强政治理论学习

大学生党员所属党支部要将政治理论学习摆在最重要的位置，利用主题党日活动、党员代表大会、组织生活会等形式加强政治理论的学习，继续抓好“三会一课”、“两学一做”的制度化常态化，并注重与高校思想政治工作的有机融合，将政治理论学习贯穿于大学生党员的日常学习生活中。[2]同时，要利用好丰富的网络教学平台，坚持集体学习和自学相结合、被动学习和主动学习相结合等方式，通过“学习强国”、“共产党员网”等在线资源，不断提升大学生党员自身政治理论和政治素养。

（二）完善基层党建工作制度

高校党组织要按照党章党规和党员纪律处分条例，根据高校实际和大学生党员的特殊性，制定和完善基层党建工作制度和条例，抓好制度建设和过程监督，实现对大学生党员入党前、入党中和入党后的全链条跟踪。面对个别大学生党员出现的初心意识淡薄和脱离群众现象，要勇于揭短，善于用好批评的武器，通过约谈和警示等方式让他们“红红脸、出出汗”，并要求做好深刻的自我检查，认真查摆自己的问题，并建立整改台账，对标对表，立行立改。

（三）创新党史学习教育方式

创新方式方法，将党史学习教育生动起来，利用好优质的红色资源，宣讲红色故事，传递红色基因。一方面通过教材书籍、视频资料学习“苏区精神”、“井冈山精神”、“长征精神”和“抗疫精神”等鲜活案例；另一方面，通过组织大学生党员重走“长征路”、参观革命遗址，邀请红军后代和抗疫先锋现场交流等形式，让党史学习教育有血有肉、焕发生机。善用真人真事和身边榜样，如通过邀请抗疫先锋参加学生的主题党日活动，学习和践行伟大的“抗疫精神”，让大学生党员牢记共产党员为了人民和依靠人民的宗旨追求，坚持生命至上的价值追求。

（四）注重践行初心使命

理论联系实际是我们党一贯强调的，只有在实际工作和学习中践行初心使命，才能真正让初心意识入脑入心。大学生党员的学习工作环境主体在校园，生活足迹主要限定于高校所在的城市区域，可通过开展广泛的志愿服务，送爱心到敬老院、到偏远地区留守儿童、到贫苦户，通过一对一帮扶，帮助身边心理、生理、家庭经济困难和学业有困难的同学，通过身边的小事发挥共产党员的先锋模范作用，做到“一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒”。

五、结语

中国共产党建党百年来，从弱到强，艰苦奋斗，带领中国人民克服重重困难，取得了一个个光辉成就。如今，我们正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上。大学生党员是青年学子的领头雁，是实现伟大中国梦的主力军，在中国共产党百年华诞之际再次强调共产党员的初心使命，具有十分重要的意义。大学生党员要从党的100年光辉奋斗史中吸取养分，砥砺前行，以更加饱满的精神状态投身于全面建设社会主义现代化国家的伟大实践中。