广西浦北中学高中生气排球开展现状的调查与分析

（云南师范大学体育学院 云南 昆明 650500）

1、引言

广西浦北中学只有一个比较系统的气排训练队训练。因此，为了更好地使气排球运动在浦北中学开展起来，浦北中学必须在排球领域做出相应的改革。以往的研究发现，广西深受广大群众欢迎的气排球已成为广西全民健身的重大项目之一，广西的气排球进行得如火如荼，无论大小城市、县城、小区甚至在街巷，闲暇时间，节假日工作都能看到人群欢呼声，排球已融入广西人民的生活，为广西人民的健身提供了很好的场所。而在广西的中学，虽然也举办过各种各样的比赛，出现了热门的场面，但随着时间的推移，这种热潮渐渐变得沉闷，广西浦北中学也是呈现出这种情况。本论文的目的旨在改变这种现状，使气排球运动在浦北中学流行起来，赶上传统项目篮球的步伐。通过调查分析发现浦北中学在气排球场地设施充足的情况下，却没能很好的开展起来，这个值得去研究。针对以上情况，为了进一步促进气排球运动在广西浦北中学的发展，本论文具有很强的研究意义。

2、研究对象与研究方法

2.1、研究对象

本研究以广西浦北中学高中生气排球开展现状为研究对象进行调查分析。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

根据论文研究需要，通过图书馆、中国期刊网、中国优秀硕士论文数据库等途径查阅各类图书、杂志、报刊等相关资料中了解气排球运动的发展的总体情况。参阅了气排球教材、学校体育学、体育概论、教育学等学科并对资料进行了整理归纳，为本研究的设计和构思提供了理论基础。

（2）问卷调查法。

随机发放500份调查问卷给浦北中学高中生，以了解浦北中学高中生气排球开展的现状，回收有效问卷468份，有效回收率为93.6%。

（3）实地调察法。

通过自己亲自到浦北中学调查，对气排球开展现状以及场地设施作全面的了解。

（4）数理统计法。

对通过文献及各种途径收集到的资料进行统计和分析。

3、结果与分析

3.1、浦北中学高中生对气排球了解程度的调查分析

（1）气排球认知度。

气排球在广西是最受欢迎的球类之一，具有非常好的群众基础；但这也仅限于社会群体间。从调查结果：根本不了解气排球的人占35%，对气排球只了解一点点的人占20%，了解气排球可以上场打球的占35%，真正精通气排球的仅仅占10%而已。由此可见，气排球在广西浦北中学还没有得到很好的推广和普及。

（2）规则了解程度。

调查结果：21.5%的学生对气排球规则非常了解，38.3%的学生只了解一点点气排球规则，40.2%的学生根本不懂得气排球规则。虽然不少人参与到气排球这项运动中来，但大部分学生对这个气排球规则还不是很了解，所以有必要给学生普及气排球规则。

（3）技、战术了解程度。

调查结果显示，对气排球技、战术特点有一些了解的学生占40%，一点都不了解的学生占45%，非常了解气排球技、战术特点的学生占15%。真正精通气排球的学生少之又少，其他学生都是为了愉悦身心、锻炼身体而随便参与到气排球运动中来的。

3.2、广西浦北中学开展气排球条件的调查分析

（1）场地。

近年来，广西各中学加大硬件设施投资力度，各中学气排球场地都得到了很大改善；调查结果：广西浦北中学现有12个标准气排球场地、2个标准排球场、6个标准篮球场、1个标准足球场、3个标准羽毛球场，通过对比发现，气排球场地远远多于其他场地。

（2）师资。

广西近年来气排球开展得如火如荼，不少高校的体育系都开设了气排球课程，而且绝大部分都开设了气排球专项课，已经在慢慢培养气排球专业人员了，但是据调查结果显示，浦北中学现有的12个体育教师中只有4个是经过系统培训气排球的。不过这也可以理解，毕竟他们大部分是有十年以上教龄的老教师了，所以只是少数几个年轻教师经过系统学习。这跟学校领导的重视程度有很大关系，如果领导很关注气排球这方面，肯定会派教师出去培训学习的。

（3）配套的器材。

气排球的配套器材比较简单，只要有球网、气排球就可以开展相关教学。价格相对便宜，所以浦北中学在配置方面都比较充分，能够满足常规教学的需要这些器材。

（4）广西浦北中学气排球运动开展形式。

众所周知，高中生学习压力都非常的大，稍不小心就会把整个人压垮，所以高中生应该适当参加一些体育运动释放自己压抑的情绪，适当劳逸结合对学习有一定的促进作用。浦北中学的高中生非常懂得劳逸结合，每到下午放学后或者周末，这些高中生就三五成群的去打气排球。据调查结果显示：有79%的人会在下午放学后或者周末参加气排球运动，21%的人会在体育课上参加气排球运动。多数学生都是喜欢气排球运动的，但是他们认为体育课上都是听从老师的安排，没有课余时间玩的开心；况且他们还认为气排球运动只是他们劳逸结合的一个途径而已，没必要专门去练，玩玩就好了。由此可见，学生们的观念还有待改正，教师也需要对学生多宣传气排球运动的各种益处。

4、存在问题与对策

4.1、气排球运动蓬勃发展，但学生水平普遍不高

浦北中学参与气排球运动的高中生也非常的多而且自发性较强，但他们更多的是以娱乐为目的。不少学生认为，在该项运动过程中，只要接触得多，经过简单的反复练习自然就可以提高运动水平。因此，学生们在气排球运动技术动作、战术布置、规则等方面，往往更讲究方便适用，很难自觉地将各种运动经验上升到规律性、规范化的层面。很多学生在上体育课学习气排球时，要么主观认定气排球技术动作简单易学，要么倾向于将这项运动当成休闲娱乐的手段，导致他们既不会认真领悟技术动作要领，也不愿意进行太多练习。

4.2、学校与教师对气排球的重视不足，缺乏专门的师资培训体系

（1）观念上重视不够。

由于气排球更多是一种具有地方特色的新兴项目，技术难度简单，对运动员身体素质的要求低。因此，不少体育课程的管理者和从教教师在观念上都认为气排球运动并没有太大的体育运动价值，只是老年人体闲娱乐的方式而已；学校也不重视气排球发展。

随着群众气排球的蓬勃发展，管理者对气排球运动也逐渐重视起来，选修气排球项目的学生越来越多，开课班级越来越多。在这样的情况下，仍然有不少任课教师抱有气排球项目很简单的观念，认为学生能够参与运动、达到锻炼身体的目的即可，对学生要求不高，导致教学过程随意性大，很大意义上影响了该课程教学目标的落实及教学效果的提高。

（2）缺乏相应的师资培训体系。

体育教师是实施学校体育工作的基本队伍和具体成员，体育教师的积极性如何，他们的素质高低，直接关系到全体学生的体育教育和健康成长。由于气排球运动发展较晚，专业的体育教师一直比较缺乏。气排球的培训往往只在进行体育教学能力综合能力培训时进行一些相关知识的讲解和探讨，专门针对气排球运动的系统师资培训很少，直到2015年7月才第一次开展“一级社会指导员”气排球培训，在当年的10月第一次举办“全国校园气排球教练员培训班”。

4.3、学生身体素质普遍不高，上课态度不端正

（1）学生身体素质普遍不高。

浦北中学的高中生绝大部分都是以学习文化为主，他们先天的身体素质往往不高，又没有受过专业的身体素质训练，只有那么几十个是训练体育的体育生，所以在气排球课堂教学过程中，绝大部分学生往往很难按要求完成相关的技术动作。身体素质不高的学生，击球的力度、球场反应等明显不足。总的来说，学生的身体素质情况极大地影响了气排球课堂教学的开展及教学目标的完成。体育课应注重学生身体素质的练习，只有身体素质上去了，技术才能掌握到位。

（2）上课态度不端正。

态度决定一切。首先要端正学生的态度，学生的态度不端正，老师上课也不好上。要使学生认识到学习气排球对自己的好处，对自己以后工作的帮助。端正他们的态度是学习气排球的第一步，也是最重要的一步。

4.4、气排球开展现状

（1）气排球运动发展程度比较低。

气排球运动来源于老年人体育活动，因此规则及技术动作倾向于简单化、战术要求也不高。群众运动中虽然积累了很多经验，但是系统的理论研究以及人才培养、运动规律推广等远远跟不上该项运动发展的需要。

在规则方面，人员配置、网高、网前球处理的技术动作界定等方面并不统一，所以，这一项运动存在区域与区域之间对规则各自定义的情况不同，很难形成共识，一直没有普遍性高的统一规则。

与此同时，与气排球运动相关培训体系还没有建立，不论是在群众运动，还是在学校教育中，都很少有专门的教练员、裁判员。相应的，专业的气排球运动员也比较少。

（2）气排球与学校体育教育没能紧密结合。

中学体育教育的任务是加强体质，培养能力。广西中学开设了不同程度的专业和公共体育课程，具有培养专业人才的独特优势，理论应成为重要的推动力量，目前广西普北中学体育教育培养的排球专业和技术人员能够满足地区发展的需求还远远不能满足群众的气排。这不仅是广西一个地区的问题，而且也是广泛发展的其他地区。毛建阳指出，“气排球与学校体育不紧密结合”，气排球与学校教育的结合处于“冷”气候。

5、结论与建议

5.1、结论

（1）绝大部分学生对气排球认知不足；对气排球技战术不了解；

（2）多数学生热衷于参与气排球运动，但绝大部分人都是以娱乐为目的；

（3）气排球场地设施及配套器材充足，但气排球专业师资不足；

（4）学生身体素质不高，掌握技术不到位；

（5）学校与教师对气排球不重视，学生学习态度不端正；

（6）课外组织气排球活动少，开展赛事不多。

5.2、建议

（1）学校应组织教师开展气排球培训课，理论结合实践，使学生充分认识气排球，掌握气排球各种规则及技战术；

（2）教师上课多注意培养体育骨干，让体育骨干在课余时间多指导其他学生，使学生在娱乐中提高个人技术；

（3）学校应多组织教师出去参加各种气排球培训，学习更多先进气排球理念回来传授给学生，是场地器材得到充分利用；

（4）好的身体素质是运动技能提高的基础，体育教师应该多给学生练身体素质，身体素质好了才能更好的学习各种技术。