基于应用型人才培养的背景下关于网球专项训练的改革与实践

罗胜

（阿坝师范学院 四川 汶川 623002）

在当前全新的应用型人才培养模式下，我国当前现有的人才培养模式进行了转变人才培养理念进行了全面的优化，所以越来越多的行业在进行人才资源储备及人才资源，培养过程当中都影响人才资源的培养，作为今后的培养目标及发展方向。尤其是近些年来我国在体育人才资源培养过程当中也开始结合应用想他们培养的理念进行相关的人才资源培养。

网球这一重要的体育运动项目，无论是在当前的高校还是在人们的日常生活当中都非常重要，而且在我国当前的很多大型的体育赛事当中，网球也是非常重要的比赛运动项内容之一，所以在网球的人才资源培养过程当中需要针对运动员进行专项训练，但在全新的应用型人才培养模式下，就需要对运动员专项训练内容及当前高校学生的专项训练内容进行调整，这样才能够保证人才培养过程当中，最终的人才培养方向及人才培养的成果，是符合当前应用型人才培养的要求。

1、应用型人才培养概念

应用型人才培养实际上，指的就是针对应用型人才资源所运用的一种培养模式，而应用型人才实际上，指的就是能够将自身现有的专业知识及技能应用到所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型。该种人才力行更多的功能及应用领域，是为了推动社会而培养的一种人才资源，所以，应用型人才培养的主要概念就是针对于专业或者是针对于本身技能水平相对较高，适用于当前社会发展的一种人才资源的培养。

应用型人才培养与传统的人才资源培养之间拥有着非常大的差距性传统的人才培养更多的是针对于全面性人才，或者是其他领域能够直接应用到的人才所培养的一种工作开展，但在当前的社会背景之下所开展的应用型人才培养，其根本目的是为了社会，接下来以及未来发展过程当中所需要的人才资源所进行的具有目标性极强，且职业能力非常高的一种人才培养。

2、应用型人才培养重要意义

正如上文的分析过程当中所提到在当前的社会发展过程当中，为了能够更好的推动社会发展，提高社会经济国家开始出动英雄正在定政策以及策略，其主要目的实际上就是为了针对于某一个行业或者是多个行业的发展提供大量的人才资源，培养具有专业性针对性的人才资源，而应用型人才培养所具备的重要意义，有如下两点。

第一应用型人才培养推动当前行业快速发展当前社会的发展过程当中，针对人才资源的需求量在大大的提升，而具备职业技能，且具备专业特性的人才资源的需求量更是暴增。随着社会的不断推动当前对于人才资源的需求量再提高，而且人才资源技术在不断的增大，所以在特殊的社会环境下，此时就需要选拔具有职业以及专业性较强的人才资源进行利用以及应用将其应用到单独或者是对应的领域当中，这样的快速的提高。该行业或者是某一个领域快速发展，而第二个所具备的重要意义，就是能够大大推动我国当前教育行业快速发展，不同于其他行业教育行业的发展过程当中，所需要的人才类型，包括人才资源非常的丰富，所以运用应用型人才资源培养能够针对教育行业内部现有的问题进行有效解决。

3、我国当前网球专项训练开展存在的问题

3.1、网球训练活动，训练程度低

首先近几年来，无论是社会上的培训机构还是当前高校的网球培训课程，在进行专项训练工作以及专项训练活动开展过程当中并没有达到提高训练的难度以及训练的时长。简单来讲，尤其是高校当中，很多体育教师在日常的生活工作开展过程时，更多的是关注与提高学生的身体素质，所以在进行课程内容设计，包括网球专项训练活动，设计过程当中并没有提高整个训练活动的强度，仅仅只是为了培养学生的身体素质，让学生在参与过程当中拥有良好的锻炼效果，而且在很多培训机构或者是运动员训练的地点以及相应的俱乐部，在进行训练过程当中也没有意识到，训练强度及训练内容的重要性。只有当前国家队在进行训练时所开展的训练，强度及训练内容是符合应用型人才培养目标的。所以综合而言，当前的高校以及很多俱乐部在进行网球专项训练活动，开展过程当中，训练强度相对较低，训练程度也相对较低。

3.2、网球训练活动，训练内容不合理

上文在分析过程当中，针对两个重要的训练场所所开展的训练内容进行分析，第一个就是当前现有的训练俱乐部，或者说训练机构；第二个则是高校以及相应的校园训练内容。这两个机构或者说这两个地点在日常的训练工作开展过程当中，除了训练强度不够以外，针对于网球的专项训练工作所采用的内容也并没有达到一定的标准水平。简单来讲，高校在对学生开展网球专项训练过程当中所设计的标准，仅仅只是为了培养学生的身体素质，不像当前国家队在针对与网球的运动员训练过程当中所开展的训练活动的标准就是培养专业的运动员，所以这就使得当前无论是高校所开展的网球专项训练活动，还是其他机构所开展的网球培训及本身所设计的训练内容并不合理，因为在最开始进行培养及训练工作，开展过程当中，所制定的目标及发展方向就存在一定的误区，所以当前高校在进行网球训练专项活动开展过程当中并没有以运动员的标准，或者说专业技能水平相对高的标准，进行内容的选择及内容的设计，仅仅只是让学生以及相应的训练运动员掌握一定的技巧。

3.3、网球训练活动，训练条件不完善

虽然网球是我国近些年来受到社会广泛关注的一项重要的体育运动项目，但实际上无论是当前的高校学生还是年轻人在体育运动项目选择过程当中，将更多的关注点及兴趣点投入到了向足球篮球羽毛球等体育运动项目当中，针对与网球的认知，包括针对与网球的训练活动的参与量并没有达到一定的标准。或者说相比于其他体育运动项目而言非常少。

所以这就表明，当前我国网球体育运动项目所需要的人才资源需求量在不断地提高，尤其是近些年来，随着国家综合实力的不断提升，我国国内也开始举办了很多大型的网球专业的比赛，而此时很多高校并不能够为国家提供一定的运动人才资源，因此产生这种现象的主要原因之一，也是由于高校并不重视网球体育运动项目，并没有完善相应的训练条件和运动条件运动条件及训练条件的不完善，致使很多高校网球的专项训练活动无法正常开展。

4、应用型人才培养模式下网球专项训练的改革措施

4.1、树立正确人才培养目标调整训练程度

作为当前的高校在应用型人才培养模式的背景之下，开展网球专项训练活动时，首先需要树立正确的人才培养目标，在开展网球专项训练活动是作为高校首先要意识到所提供的人才资源，必须要保证其自身的专业技能水平达到一定的需求。这样才能够保证国家的运动队。或者说国家的运动员在人才资源稀缺时，能够将其直接纳入其中直接进行应用，所以在进行人才培养目标设立过程当中，作为当前的高校首先要保证所开展的网球专项训练活动，所设定的目标要尽量的满足于当前国家的需求。

依据上述所提到的需求及目标，作为高校就应该对训练内容及训练强度进行调整，除了要考虑培养学生良好的身体素质以外，也一定要注重学生专业技能水平的提升，因为在未来一段时间，国家对于网球运动员的需求量，在不断提高或者产生巨大需求时，作为当前的高校就应该发挥其自身主要的人才输送功能及能力，因此就必须要树立正确的人才培养目标对训练内容及训练强度进行调整，这样才能够保证人才资源快速应用到当前的社会发展中。

4.2、依据人才培养方向调整训练内容

除了要树立正确的人彩票目标以外，作为当前的高校在全新的人才培养模式之下，也一定要树立正确的人才培养方向，所以为了能够满足当前网球运动项目发展的需求，在进行网球专项训练时，要针对训练内容进行全面调整，要保证训练内容符合当前的运动员训练标准，因为在当前的大型体育赛事运动项目开展过程中，作为网球的运动员往往更多的是需要进行有氧运动，所以高校在人才培养过程当中所开展的专项训练时，又将更多的有氧运动融入，其中使学生能够快速适应训练的环境而开展更多的有氧运动，也能够让学生自身的身体技能水平及专业技能水平达到培养标准。

除了要开展有氧运动的训练以外，要针对学生的技能水平开展专业培训，要进进国家教练，或者说专业的教练来培养学生专业的技能，所以作为当前的体育教师除了要进行学习以外，也一定要针对网球运动项目提高自身的职业技能水平，这样才能够为学生进行良好的训练内容设计保证学生在参与训练过程当中所接触到的训练内容是符合当前网球运动项目，在发展过程当中的主要需求，或者说对人才资源所提出的重要要求。

4.3、完善训练条件，保证网球专项训练活动正常开展

当前高校也应该针对网球专项训练活动进行训练条件的完善，首先要提供训练场地，其次要提供训练设备而更重要的是要提供丰富的训练资源。这里所提到的丰富的训练资源，除了以上两个资源以外，更重要的是要具备专业的培训团队要能够依据学生的实际情况进行训练内容的调整，其次，还有保证训练内容设计过程当中是符合当前网球运动项目的发展需求。

5、总结

本文就基于应用性人才培养模式下，关于网球专项训练的改革策略及方向进行仔细分析，在进行分析过程当中，针对当前应用型人才培养的条件一进行的介绍，然后就网球专项训练所存在的问题进行阐述，最后针对问题提出解决策略。