露珠
“起床了!”一阵叫声扰乱了我的睡眠,我揉了揉眼睛,拉开窗帘,一片白茫茫。我跑出去,看到绿叶上散发着若有若无的彩色光芒,仔细看,是一些小露珠,她们正在叶子上睡觉呢!如果你看到了,请不要吵醒她们。
风筝
“呼!”一阵风吹来,天上飞起了风筝,它应该是想飞上天空,可主人的绳子拴着它,这样是飞不高的……
星星和花
我喜欢春天,满地的鲜花。
这里一朵红的,那里一朵黄的,数也数不清,比天上的星星还多!
到了夜里,满天的星星,这里一颗大的,那里一颗小的,数也数不清,比地上的花儿还多!
迷路的小孩
我想做一个迷路的小孩。
我走在大街上,看见人们那么忙碌,只有我,不慌不忙,走走看看,优哉游哉。
老奶奶看见我,走过来,问:“小朋友,你要到哪里去呀?”我笑道:“我是一个迷路的小孩!”
“你家住哪儿?我帮你打电话吧!”
“不用了,我走了!”
茉莉花正盛开着,妈妈焦急地站在家门口,看到我,立即跑过来抱着我。
我再也不会迷路了。
我是一个幸福的小孩!
走,看海去
来到海滩,凉爽的海风就带着海水的湿气迎面扑来,一下子吹走了我们的疲勞。我迫不及待地一脚踩进海水里,好凉啊!
金色的沙滩,一望无边。潮水退去,无数美丽的贝壳留在沙滩上,远处是小渔村,炊烟袅袅,村前好像还晾着渔网呢!
走,看海去!听海浪的舞蹈,听海鸥的歌唱!
(指导老师:徐长顺)
作文背后的故事:
一开始,我的作文总是写不长,十多分钟过去了,也憋不出一句话。或许难以下笔,不是因为不会写,而是因为不敢写。写作的时候,光纠结写什么就要花掉不少时间,更别说如何写了。徐长顺老师告诉我:平时要多积累,多到生活中寻找灵感。他是作家,又是中学语文老师,自然有一套观察生活、寻找写作灵感的方法。在徐老师的指导下,我经常到户外走一走,看一看,细心观察一些事物,如:植物、动物、景物、人物……如果突发灵感,就拿笔写在本子上。我惊喜地发现,小片段写起来很顺手。后来,我把这些小片段加在一起,就成了一组小文章。这些小片段内容简单,用词也比较随意,但我觉得随心随性而写,挺好。回忆那些突然想写的冲动,是一件很美好的事。(耿佳怡)