基于Web的高校实训室信息化管理设计与实现——以宁夏建设职业技术学院化学实训室为例

吴 晶，陈多泽

(宁夏建设职业技术学院，宁夏 银川 750021)

0 引言

基于职业教育特点，实践性教学成为高职院校不可或缺的重要教学环节，最新人才培养方案要求实践学时所占的比例不得少于课程总学时的50%。实训室作为实践性教学的重要依托场所，很多院校纷纷加大对其的投入力度，购置硬件设施，但是软件方面的管理却没跟上，导致管理的混乱和脱节。现以学院化学实训室为例构建化学实训室综合管理系统，实现化学实训室信息化管理[1]。

1 系统需求分析

1.1 用户需求分析

化学实训室综合管理的Web平台是面向学院教师的一个综合性平台，平台主要实现化学实训室日常教学管理、实训室预约、安全管理以及库房管理等功能。根据学院实际情况，化学实训室综合管理系统共设置超级管理员、实训室管理员、实训主任、实训教师4个角色，不同角色设置不同的权限范围。

1.2 功能需求分析

根据学院实际情况化学实训室综合管理Web平台功能主要包括平台管理和平台使用两个方面，平台的管理包括用户管理、实训室管理、仪器设备管理、安全管理、库房管理、数据管理等。平台使用包括化学实训室新闻动态查看、规章制度查看、实训室的搜索、实训室预约、仪器设备的搜索、安全管理的查看、库房管理的查看等功能。

2 平台架构

2.1 整体架构

化学实训室综合管理平台主要用于化学实训室日常管理和实训室预约使用，因化学实训室综合管理平台主要应用于学院内部，故采用校园内网运行，使用学院内网服务器Winserver2008作为服务器，Web页面tomcat7.0、MySQL数据库等创建，并采用按权限的轮询方式部署。除此以外，为了保证用户数据不丢失，平台数据库还应当实时自动备份[2]。

2.2 应用架构

化学实训室综合管理平台的应用架构分为表现层、逻辑层和数据层3个层次。其中，表现层采用Web页面为超级管理员、实训室管理员、实训主任、实训教师等用户提供便捷的操作，如信息的录入等人机交互的请求。逻辑层运用软件技术模拟学院化学实训室管理的各项工作。数据层主要用于处理化学实训室数据库等信息。

3 功能模块组成

化学实训室综合管理平台包含新闻动态、规章制度、教学管理、仪器管理、安全管理、库房管理6个模块，将静态和动态的信息分别录入。该软件系统主要对化学实训室的日常数据进行信息化录入，实现数据增、删、改、查、上传和下载的动态化管理，增加了按条件查找、数据导出、数据打印等功能，方便用户汇总统计数据。具体模块内容如图1所示。

图1 化学实训室综合管理平台功能模块组成

4 设计与实现

限于篇幅，本研究以用户登录为例，说明软件的设计及其业务流程。

打开化学实训室综合管理系统，进入登录界面，输入用户名和密码，系统自动验证用户名存在与否，如果不存在，将返回登录界面，如果存在进行密码正确与否的验证，不正确返回登录界面，正确进行身份判定，如果是超级管理员进入超级管理员界面，否则判断是否实训室管理员，如果是实训室管理员进入实训室管理员界面，否则判断是否实训主任，如果是实训主任进入实训主任界面，否则进入实训教师界面，具体设计流程如图2所示。

图2 用户登录设计流程

5 应用分析

化学实训室综合管理平台遵循软件开发规范进行系统设计，采用主流的三层B/S构架，使用后台数据库服务器处理数据，并实时存储，保证计算结果可靠和安全。前台对用户电脑配置要求低。平台采用Java语言开发，可以实现跨平台运行。平台页面清爽明了，功能模块清晰，跳转流畅，具有很强的可视性和可操作性[3]。

6 结语

化学实训室综合管理平台将化学实训室产生的大量数据加以信息化管理，实时增加、查询、修改、删除、下载。将复杂的问题通过综合管理系统简单化，实现信息化办公，从而提高化学实训室的管理水平和效率。目前此平台还只是应用于化学实训室，将来可以推广应用到学院其他实训室，全面实现信息化管理，提高实训室管理的软实力，从而更好地服务于教学，保证实践教学的质量和效果。