旧物改造在大学校园的应用与研究*

文/禇婉婷 张颖 （黑龙江科技大学建筑工程学院）

目前有限的资源与人民对幸福感的需求不断提升相矛盾，而要想解决这一难题，“提高资源利用率”应该作为首要解决办法。

一、大学校园旧物回收现状

（一）大学生旧物种类

大学生旧物较社会旧物相比，旧物类别更为简单也更易管理，主要有旧书籍、旧衣物、快递包装箱、一次性餐具塑料制品以及生活用品等。

（二）大学生旧物处理渠道

通过随机走访与问卷调查，我们发现大学生旧物处理方式主要有五种，分别是：丢弃或闲置在宿舍、卖给废品回收站、公益捐赠、二手转卖、送人。

（三）大学生对“旧物改造”的态度

通过在校园内随机走访调查以及整理同学们填的调查问卷，可以得出：目前约70%的学生对于旧物改造持有积极好奇态度，17%的学生对于旧物改造持有中立态度，仅有13%的学生对于旧物改造不是很积极。

二、旧物改造应用于大学校园所面临问题的解决措施

（一）注重前期宣传

前期宣传可以分为线上宣传和线下宣传，线上宣传可以采用微信公众号、网络二手市场、旧物交易APP、校园官方微博，在线解答疑问等方式，线下宣传可以通过宣传海报、校园宣讲会、动员会、宿舍面对面交流、教学楼内设置展台等方式，既然大部分学生对此平台机制缺乏足够了解，我们就要在前期宣传上多下功夫，让学生认识到旧物改造，于环境、于我们而言都是有益的。

（二）设立完善的旧物回收平台

完善的旧物回收平台需要内部控制合理，包含前期工作、回收阶段、分类阶段、设计阶段、义卖交换阶段，要想此平台正常运营，各个环节的工作开展需认真科学。一个完整的旧物回收平台还需要设立管理层、组织部门（前期负责回收旧物，将收集来的旧物进行消毒分类整理存放，大学生旧物主要包含旧书籍、旧衣物、以及生活用品）、宣传部门（负责宣传工作并与组织部和设计部共同开展现场义卖活动和旧物交换活动）、设计部门（负责将组织部门提供来的旧物进行DIY 设计，发挥想象力挖掘旧物的潜在价值）、财务部（管理所获钱款，进行财务分析，制作财务报表等工作）、公益部（将剩余旧物直接邮寄贫困山村或与公益组织合作捐到需要的地方）。

1．前期工作

宣传工作、招募学生志愿者。

2.回收阶段

建立线上回收平台与线下回收平台，在宿舍楼放置分类回收箱方便学生同时免去对旧物的分类工作，将分类回收箱与计算机连接，利用计算机统计学生人数以及不同类别的旧物数量，以便后期对旧物进行管理，大大地节约人力。这种模式与图书馆的电子查阅书籍原理类似。

同时可以在宿舍楼放置抓娃娃机，在娃娃机里面放置一些旧物，学生通过投币抓取。线上回收平台APP 可供学生自行操作，工作人员定期进入寝室回收或学生自行将旧物放置回收点。

3.分类阶段

将收集来的旧物进行清洗消毒、旧衣物、旧书、生活用品进行科学分类整理存放。

4.设计阶段

设计人员对旧物进行二次加工设计。

5.义卖交换阶段

APP 专门设立供大学生通过网络转卖旧物的选项，学生在该平台发物品照片和物品详细描述，供学生售出自己不需要的物品以获得一些收入。

我们熟知的网络二手交易平台APP，其中销售物品质量参差不齐，售后问题难以保障，而通过这种以自己学校为主体的APP，会更好管理且售后保障完善。

（三）举办旧物改造创意设计大赛

对于态度不积极的学生，学校各二级院系举办旧物改造创意设计大赛，通过评优评奖激励学生参与，以此调动学生们的积极性。

（四）增强学生参与感与信任感

例如：公益捐赠活动可以允许学生从头至尾参与，旧物回收APP设置公益捐赠选项，学生可以自主选择帮助的地点人群，并且可实时监控物品邮寄到哪里，APP 会提供月总结报表、年总结报表，报表提示学生某个时期捐赠了多少物品，帮助了多少人，覆盖面以地图形式呈现，这样会激励更多的学生参与，同时学生间也会交流APP 的使用感受，无形中会起到宣传作用，这种方式对于那些起初持有怀疑态度的学生可以提高信任度。

三、旧物改造应用在大学校园的表现形式

（一）大学生教室、宿舍装饰装修设计

宿舍设计引入“交换空间”灵感，装饰装修宿舍可丰富课余生活，培养创新思维动手能力、团队协作能力，对寝室关系和谐有益。

大学寝室空间小物品多，需要足够的储物空间，好的储物空间可以使宿舍整洁卫生，学生学习生活氛围好，有利于大学生心理健康，传扬我校的学风精神并突出校园文化。

（二）校园内基本设施

学生可对校园基本设施进行改造，如垃圾桶、粉笔盒、黑板、桌椅等，既可延长物品的使用寿命，又可丰富学生校园生活，展现青春活力。

（三）破冰活动

“旧物改造”可作为大一新生刚入学时的破冰活动，同学们共同在一起对旧物进行改造，可缓解离家求学对家人的思念，促进同学间友好关系发展，利于日后班集体团结。

（四）旧物改造形式

1.保持原功能，对旧物进行翻新

对于那些因使用年限过长而稍显陈旧的物品，可通过补色、喷漆，来延长物品使用年限。

2.添加新功能，对旧物重新改造

学校外一家餐厅将废旧的油漆桶外表重新喷漆涂鸦，经过改造后的油漆桶就成为椅子并具有储物功能，既节约成本又具有创意。

3.创造新功能，对旧物进行重组

小学课堂上的手工课，老师就曾传递我们这种创新节约资源的精神，用一次性餐具重新组合，创造出生活中的实用品。

四、旧物改造应用于大学校园的意义

（一）环境友好

“旧物改造”顺应时代发展潮流，绿色环保理念已然成为绝大多数人的信念，将旧物改造应用于大学校园可以减少对校园的污染。

（二）节约资源

地球上的资源是有限的，作为新时代的大学生更应懂得用有限的资源创造无限的财富，充分挖掘旧物的潜在遗留价值，无疑是节约资源最有效的途径。

（三）节约经济

大学生经济能力弱，大多数学生还未完全实现经济独立，依靠旧物改造平台可以将闲置物品进行改造或是以物换物，也可以将旧物转卖来换取一些收入。

（四）展现校园文化

在校园中践行改造旧物行动，可以良好地体现出校园文化。学校校风向来提倡节约，“节水型大学”便是节约资源最有效的证明。

（五）提高团队合作意识

通过学生间相互配合对旧物进行二次设计的过程，可以使学生们深刻意识到团队协作的重要性，在日后进行小组活动时，会具备更强责任心。

（六）人文情感价值

旧物改造不仅是对旧物进行功能性设计，同时也蕴含了设计者的情感，旧物可以完美地体现出时间的痕迹，每一个旧物都包含了使用者的无限回忆，回忆会给人一种亲切感。例如东北特色铁锅炖的室内装修风格就还原了旧时乡村风，给顾客一种回到家似的亲切感、归属感。

五、旧物改造应用于大学校园面临的挑战

垃圾处理可能会产生额外成本，造成环境污染。旧物改造追求的是绿色环保，低成本高实用性艺术性，如果因此产生额外成本与污染，便违背了我们最初实行旧物改造的理念，显然此种旧物改造是无意义的，也是我们不推崇的。因此旧物改造对于设计者的要求大大提高，设计者要保证在不浪费资源、不污染环境的前提下对物品进行改造，使得物品兼具实用性与艺术美观性。

六、结语

基于此次将旧物改造应用在大学校园的研究，我们发现在实行旧物改造时出现的问题并提出相应的解决办法。实践是检验真理最有效的方法，通过大学生科研立项，让我们发现旧物改造可以与大学生创业相联系，以此渠道激发大学生创新创业意识，为毕业后的发展奠定良好基础。