高校生物学实验室易制毒化学品的安全管理探讨

王 嫱，陈 琳，佟硕秋，刘玉婷，丁晨雨，王 婧

（贵州大学 生命科学学院，贵州 贵阳 550025）

2018年12月26日上午，北京交通大学环境工程实验室内进行垃圾渗滤液污水处理科研试验时发生爆炸引发火灾，进而导致3名参与实验的研究生在事故中不幸遇难。从该事故中暴露出了我国高校实验室管理存在安全责任不落实、管理制度不健全、危险物品安全管理不到位、实验人员违规操作、相关部门安全监管存在薄弱环节等问题。

一、易制毒化学品的定义

易制毒化学品，是国家规定管制的可用于制造麻醉药品和精神药品的原料和配剂，既可用来进行科学实验，又可用于制造毒品。易制毒化学品分三类，其中第一类是可用于制毒的原料，第二、三类是可用于制毒的化学配剂。我院生物学实验室较常用的涉及其中第二类和第三类易制毒化学品，虽不可以作为制造毒品的主要原料，但却是生产各类毒品所必需的原料或辅助试剂，例如遗传学、生物化学和细胞生物学实验中所用的丙酮和乙醚；分子生物学实验中所用的高锰酸钾、盐酸、硫酸；硫酸植物生理实验中所用的三氯甲烷（氯仿）和甲苯等，对其的监管必须从源头申购到使用完毕后的废液回收形成一个完整的数据链条，保证安全使用。

二、易制毒化学品管理中存在的问题

在2017年我院搬迁新校区之前，对于易制毒化学品的管理存在下列问题。

1.易制毒化学品管理制度落实不到位。虽然制定了相关易制毒药品管理规定，但并未彻底执行到位。易制毒化学品由学院申购后就由各实验室自行管理，导致大量易制毒化学品分散储存在各个实验室中，因此出现一个实验室存有15瓶浓硫酸和5瓶浓盐酸，该实验室的教师和学生却不知情，直到搬家时清理物品才被发现的情况，存在十分重大的安全隐患。

2.实验室负责人安全意识不足。各实验室负责人对实验室内部存放的易制毒化学品，有的并不完全知情，有的并不清楚该易制毒化学品的性质和危害，随意让学生自行使用，且对学生缺乏足够的安全意识教育和实验技术培训，容易造成学生的人身安全受到伤害且危及国家财产安全。

3.学生自身安全意识不强。进入实验室的学生，普遍对实验室中存在的易制毒化学品不了解，有的不知道取用浓硫酸必须用干燥的量筒和有密封盖的玻璃试剂瓶；有的不知道取用浓盐酸需要戴口罩和手套；有的甚至连需要使用的化学品的性质都不了解，仅见实验方案上有化学品的名称就随意取用，有的学生不知道乙醚的挥发性，准备用烧杯存储等。被取出的易制毒化学品还会被实验室学生随手放置在实验台上，有的不及时在标签上注明，存在被其他学生误用或被盗的风险。

4.对易制毒化学品废弃物的处置未按规定执行。对于易制毒化学品用完后产生的空瓶未及时集中回收，随意丢弃在垃圾桶内，对实验后产生的含易制毒化学品的废液，未分类集中存放，有的直接倒入下水道，有的用玻璃罐储存，但标签不明或标签脱落后未及时补上，导致回收困难。

三、易制毒化学品管理的改进措施

搬迁新校区之后，我院领导针对上述问题，采取了下列改进措施。

1.易制毒化学品集中收入学院库房存放。学院将各实验室现存的属于国家管制的易制毒化学品全部集中到学院易制毒化学品库房中存储，如确实因实验需要的，办理领用手续后，可领用一周使用的量到实验室中，必须存储在各实验室专门的双人双锁的化学品储存柜中，且每次使用均需使用人及其导师签字，做好记录。如一周内未使用完的易制毒化学品，应交回学院库房。

2.学院领导与实验室负责人签订实验室安全责任书，责任落实到个人。在实验室安全责任书中规定，使用易制毒化学品应按规定程序申请、采购，并做好出入库记录和使用记录。要坚持“双人管理、双人领、双人用、双锁、双账”；实验室负责人应对自己领用的易制毒化学品建立账本、定期检查盘点，破损容器和不清楚的标签及时更换，保证账物相符，出入库均要有记录、有经办人签字、手续齐全。实验室负责人对其学生领用的易制毒化学品负全程责任。

3.开设《大学实验室安全基础》课程，专门对待进入实验室的学生进行安全培训。我院今年针对2017级本科生专门开设了此门课程，让学生在课程中学习并牢记实验室安全守则；学习常见的危险化学药品及有毒有害化学药品的正确使用方法；掌握实验室常用仪器及消防器材的操作知识与技能；了解高压容器（如灭菌锅）的操作规程及注意事项；掌握发生实验事故的紧急应变措施。

4.规范对易制毒化学品废弃物的处置。学院对易制毒化学品用后产生的空瓶也集中存储在学院库房中，如有领用整瓶化学品的，在用完后必须将空瓶交回学院库房集中存放并报学校实验设备处回收。对于实验产生的废液，也规定各实验室按性质不同将易制毒化学品废液分类储存在规定的废液桶中，并贴上学校实验设备处统一印制的标签，待储存到一定容量时以学院为单位统一上报学校实验设备处回收处理。

四、易制毒化学品管理的改进成效

在采取了上述改进措施后，我院的易制毒化学品管理已日趋规范，从根源上降低了各实验室易制毒化学品的存量，提高了实验室负责人的安全责任意识，同时对准备进入实验室的学生进行了实验室安全培训，进一步降低了实验室使用易制毒化学品的风险。我院下一步还拟对各实验室易制毒化学品暂存柜的负责学生进行针对性的培训，进一步提高实验室的安全性。在实验室的管理上，我们时刻需要防患于未然，把安全意识放在第一位。