发挥高校优势 助力乡村人才振兴

罗 攀

（四川工商职业技术学院 四川 成都 611830）

2018 年12 月29 日，教育部印发《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018 ～2022 年)》， 《计划》是推动高校加快构建服务支撑乡村振兴科技创新体系的指导性文件，对高校科技创新服务乡村振兴作出了总体设计和系统部署。 《计划》 出台后，各高校积极响应，发挥高校在乡村振兴战略中的积极作用。

1 提供智力支撑

高校作为知识储备的重要阵地，应该为乡村振兴提供强大的智力支撑。目前，已经有很多高校制定了服务乡村振兴工作方案，共有13 所高校成立了乡村振兴学院。很多高校围绕乡村振兴，将高校科技成果和人才优势转化为推动农业农村发展的产业新动能。2018 年6 月10 日，电子科技大学、西华大学、四川传媒学院、成都工业学院等19 所驻区高校代表与郫都区战旗村、先锋村等33 个乡村振兴示范点分别签订结对共建协议。根据结对共建协议，签约高校将为对应的签约村的产业发展、乡村旅游、文化建设、组织建设等提供技术支持和保障，为示范村量身定制发展规划，充分挖掘乡村的发展优势，推动乡村发展。

2 实施乡村技术技能人才培训

近年来，我们重视对农村实用人才、新型职业农民、大学生村官、科研杰出人才等的培养，并取得了阶段性成果，但远远不能适应新时代乡村振兴的要求，突出表现在总量不足、结构不合理等方面。

目前，乡村人才向非农领域流失现象严重，农业农村后备人才不足。现在很多村子的现状是“386199”部队(妇女、儿童、老人)，再过10 年、20年，“谁来种地”的问题越来越突出。对此，我们国家已经意识到了这个问题，提出培育职业农民的举措，因此，高校要围绕国家战略需求，实施乡村技术技能人才培训，培养新一代爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民，优化农业从业者结构，使新型职业农民成为乡村振兴的主力军。

针对此，由四川师范大学、成都中医药大学、四川理工学院三校组成“校校战略联盟”，与地方政府联合共建新农村建设学院，新农村建设学院是新时期实施乡村培训的一大创举，他们对农村青年进行针对性强的实用技术技能培训，提高他们生产、经营、管理的本领，让他们都成为懂技术的新型职业农民，成为带动乡村振兴发展的中流砥柱。

李克强总理在政府工作报告中指出，高职院校要大规模扩招100 万人，招生对象除了过去传统意义上的高中毕业生之外，还增加了退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等一些群体。这对于乡村振兴来说，真的是一场及时雨。

3 培养输送“三农” 新人

乡村振兴需要各方面的专业人才，高校要创造条件让各类人才活力迸发。2019 年3 月29 日，教育部办公厅发布《关于做好2019 年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》。 《通知》 中指出要继续实施国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划，为乡村振兴培养更多的人才，给农业农村的发展增添更大的活力。

3.1 培养懂农业的时代新人。2017 年，我国粮食总量、肉类总量和水产品总量分别为6 亿多吨、8 540万吨和6 900 万吨，均居世界第一位，人均数量超过世界平均水平。但同时，农产品贸易额2 014 亿美元，其中进口为1 259 亿美元，出口为755 亿美元，逆差达504 亿美元，反映了我国农业大而不强的基本现实。当前我国农业安全、粮食安全仍面临较大挑战，因此，要认识到我国农业仍面临较大的挑战，涉农高校要进一步明确办学方向，不忘初心，牢记使命，培养更多农业农村所需要的新型人才。

3.2 培养爱农村、爱农民的时代新人。只有爱农村、爱农民，才能更加深刻理解农业的基础地位。习近平总书记曾经是下乡知青，对农村情况有深切感知，对农民群众有深厚感情，所以才能对“三农”问题有深刻思考。因此，高校要实行积极有效的人才政策，打好“乡情牌”，念好“人才经”，引导大学生“上山下乡”，利用所学助力乡村振兴，实现人生理想。