坚定文化自信，探索大学生廉洁教育新途径

宋标

摘 要 分析开展大学生廉洁教育的形势，对坚定文化自信贯穿大学生廉洁教育全过程，提升大学生价值观、人生观、廉洁观，增强法律意识，践行社会主义核心价值观新途径，开展了研究。

关键词 文化自信 大学生 廉洁教育

中图分类号：G641文献标识码：A

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，坚持改革创新。重点围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，坚定文化自信，对于高扬国家、民族和人民思想精神上的旗帜，对于坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，进而实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有特殊重要的意义。而大学生是实现伟大梦想的接班人和实施者，大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分，帮助大学生养成廉洁意识，树立正确的“三观”和社交习惯，正確处理国家、集体和个人的关系，养成良好的生活作风和健全的人格。

1大学生廉洁教育现状的调查分析

党的十八大提出：将廉洁教育纳入国民教育体系，使廉洁价值理念深入人心的战略要求。对大学生开展廉洁教育，帮助其树立准确的价值观、人生观、廉洁观，是完善惩治、预防腐败的重要组成部分，也是当代高等院校思想政治教育工作的重要任务。廉洁观是一种价值观念，一种价值取向，他是现实生活的一种体现，是人们在社会实践中形成的公正、节约、求真、务实的态度。

1.1大学生廉洁观的主体问题

目前大学生的廉洁价值观和廉洁行为主流是好的，但存在存在着不容忽视的问题，这些问题可以从以下四个方面来分析。一是廉洁自律方面，很多大学生认为自己无权无势，不需要接收廉洁教育。但现实生活中，经常发生考试作弊、抄袭、学术不端等，在入党、提干、评优评奖、推免等存在“关系户”现象; 二是权力观方面，部分大学生的权力观不端正，入党或竞选学生干部的动机不纯，甚至在竞选干部时，破坏了公平、公正、民主的原则。三是消费观方面，大学生暂时脱离了家长的约束，消费观不成熟、不健康，导致“校园贷”“小额贷”涌入校园，引发信用安全和人身安全事件频频发生。四是财富观方面，有些大学生一直有权力、财富和地位是孪生兄弟的观念。大学生的这些现象极其容易导致大学生铤而走险，产生不良念头，傍大款、借钱消费等危险信号。这都需要高度重视，培养大学生理性的消费观和正确的人生价值观。

1.2大学生廉洁观的客体问题

高等院校都开设了“两课”，其中也包含了廉洁教育内容，没开设专门的廉洁教育课程，也很少举办廉洁校园文化活动，但对大学生廉洁教育重视程度有待提升。一是有思政专任教师，但缺廉洁教育专业教师;二是缺少规范的廉洁教育教材，不能仅仅依靠《大学生廉洁教育读本》完成廉洁教育任务;三是评价体系严重缺失，有些高等院校甚至就没有廉洁观评价体系。廉洁观的评价不能只从某些心理测试中的某条或几条得出结论，这是一个系统、复杂的体系。

1.3大学生廉洁观的介体问题

大学生接受廉洁教育的途径问题主要有三个方面。一是廉洁教育的内容，现在不能只依靠大学生廉洁教育读本，而应该挖掘更丰富更有内涵的教育资源，增加鲜活的案例，让教育内容更具时代性和新颖性;二是课题教学的方式方法，不能体现以生为本、引导式教学，无法引起学生的共鸣;三是课外教学形式，缺乏主动融入理念，不能有效运用“互联网+”等载体，无法调动学生的积极性与主动性。

2文化自信融入大学生廉洁教育的内涵

党的十八大以来，经过几年的正风反腐，反腐斗争压倒性态势已经形成并巩固发展，党内政治生活呈现新常态，崇廉尚洁、风清气正的良好政治生态和社会文化氛围越来越浓厚。进一步发挥和放大中华民族优秀文化正心修身、拒腐防变的作用，坚定文化自信，加强廉洁教育引导，营造良好的政治生态，是基层推动全面从严治党向纵深发展的有效途径。

中国的教育事业必须坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新。习近平总书记强调，围绕培养什么人、怎么培养人、为谁培养人这一根本问题，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革。

2.1文化自信的内涵

党的十九大习近平总书记提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”“要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进”。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。而高等院校是培育大学生文化自信的重要阵地，在培育的过程中担负着文化的传承与创新。文化自信是文化软实力的一种表现，这也表明了人们对文化软实力的重视，凸显了文化自信的重要指导地位和在社会主义核心价值观中的高度。

2.2文化自信与廉洁教育的关系

文化自信是当代中国最具科学性的命题，是中华民族的精神源泉、精神武器和精神脊梁。文化自信的力量是由人来体现出来的，而大学生的廉洁教育就是要塑造廉洁奉公、诚信守法的人，在学校开展科学系统的廉洁教育已经在全球达成共识。大学生的廉洁教育意识逐渐淡薄，诱发很多大学生产生不良行为，给高等院校带来了很大的挑战，这可以从近几年建立健全惩治和预防腐败体系年工作规划中不难看出，加强大学生廉洁教育的重要性和迫切性。

文化自信是文化软实力的一种体现，文化软实力是经济社会发展的硬支撑。廉洁教育是对大学生品行进行潜在的培养，其本质是塑造高尚的人格，两者是密切相关的。文化自信可以帮助高校加强廉洁教育，提示大学生的人生观、世界观、价值观，廉洁教育又为文化自信提供了平台。

2.3文化自信融入廉洁教育的必要性

高校要培养高质量的全能型人才，做合格的建设者与接班人，增强大学生的文化自信，就离不开大学校院的廉洁教育培养。文化自信是必须贯穿于廉洁教育全过程的，廉洁教育离不开思想政治教育，但又不完全是思想政治教育。科学、合理的廉洁教育能提升大学生的情操、廉洁行为与意识，提升正确的权力观、价值观、人生观，增强预防腐败意识和道德观念，更有利于提升高校廉政信息与廉政文化的覆盖率。廉洁教育能实现大学生对民族文化的高度认可，使大学生心理品质得到升华，更能坚定大学生理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，维护习近平总书记核心地位，维护党中央权威和集中统一领导。

3探索大学生廉洁教育新体系

大学生即是知识传播的受体，也是载体。将廉洁教育融入大学生的日常生活、学习、科研、实践实习中，培养一种良好的行为品德习惯，有助于促进校园的和谐，更有助于培养社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人，高等院校不是“世外桃源”，也容易滋养不良文化观念，迷失廉洁意识。坚定文化自信，探索大学生廉洁教育新途径，让大学生练就一副能抵御不良诱惑的金刚之躯，是高等院校的必修课。

坚持“三三三”原则，厚植大学精神、笃行以生为本，以“开放、协同、特色”的理念，一定能探索一条适合中国特色的大学生廉洁教育新途径。

3.1坚持学校、社会、家庭三级联动培育原则

在中国特色社会主义教育发展道路上，必须要坚持立德树人，加强思想政治工作。这就要求必须统筹学校、社会和家庭的各类教育资源，全员参与，形成立体化、系统化的培育模式。大学生廉洁教育工作不仅仅是学校的日常工作，更是社会和家庭的重要责任，大学生是学校的一员，也是社会和家庭的一分子，他们的廉洁意识直接影响着社会和家庭的稳定与进步。

3.2坚持辅导员、班主任、学生三方合作原则

在大学校园里，辅导员、班主任、学生构成了一个紧密的团体，辅导员和班主任也同样担负着廉洁教育的义务与责任，更能贴近实际、贴近生活、贴近学生。

3.3坚持课堂、教材、新媒体三位一体原则

在当今网络信息时代，网络舆情其实就是人们情绪的晴雨表，也是风向标，在象牙塔里，更是能体现大学生的思想动态变化。教师要根据网络舆情，改变传统的教学模式，采取针对性措施，借助新媒体平台主动沟通交流，給予人文关怀。改变传统的“灌输式”教学模式，丰富教材内容与案例，利用各种新媒体平台渗透大学生日常生活中，将廉洁教育主动嵌入大学生日常管理和学习中，能引起大学生心灵深处的情感共鸣，达到事半功倍的效果。

一是打造品牌形象。依托传统历史文化底蕴，外塑形象、内修廉脉，进一步强化风清气正的校园文化。深入开展廉洁文化周、廉洁文化“每日一题”、“喝茶指数”、廉洁教育微信平台宣传等，重点围绕廉洁文化教育，分部推进具有特色的文字、动漫、视频等，让廉洁教育活起来，让廉洁文化立起来，让廉洁故事传开来。

二是融入特色发展。充分利用特色气象，积极融入协同发展，以“廉洁.气象”为主题，以中国气象谷为抓手，推动文化自信深度融合，着力在资源互用、宣传互动等方面加强合作，加强形成多方联动、优势互补、合作共赢的发展体系。

三是主动借船出海。加强与兄弟院校、中国大学生廉洁教育在线等合作，大力引进教育理念、创意转化等，搭建科学合理的文化发展平台载体，推动廉洁教育改革与创新，推动校园文化软实力和廉洁文化影响力大幅提升。

坚定文化自信，强化大学生廉洁教育理念，深化校园政治文化建设，让党所倡导的理想信念、价值理念、优良传统深入大学生的思想和心灵。使其更好地弘扬社会主义核心价值观，弘扬和践行忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，不忘初心、坚守正道，必须坚定文化自信，以良好政治文化涵养营造风清气正的政治生态。

参考文献

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