寻找破译自然的密码——统编语文教材八（下）第二单元拓展阅读

本期主持 张爱军

张爱军，中小学高级教师，江苏省扬州市初中语文学科带头人，现任教于宝应县实验初级中学。

主持人语

亲爱的同学们，走进八（下）第二单元，相信大家和初初一样感到了满眼的新奇，因为斑斓缤纷的自然是那样的奇妙。

人们彼此交换信息，最便捷的方法就是借助语言。大自然也有语言吗？当然！花香鸟语，草长莺飞，这些传递信息的自然现象都是大自然的语言。

恐龙的骨骸化石无处不在，这是为什么呢？难道恐龙能在各种气候环境里生存？原来，是大陆在漂移，而不是恐龙在迁移。被压扁的沙子叫“斯石英”，实验室里可以制造它，巨大陨石撞击地球会形成它，原子弹爆炸也会产生它。有趣的是，科学家在年龄为6500万年的岩层中发现了“斯石英”，从而得出“巨大撞击”导致恐龙灭绝的结论。

“一群大雁冲破3月暖流的雾霭时，春天就到了。”春雁的数量衡量了农场的春天是否富足。觅食前后的高声而有趣的辩论，孤雁频繁的叫声和忧郁的声调，夜间的沼泽集会……大雁归来后的种种表现，耐人寻味。

在大自然中，时间留下了自己的脚印。而印记最深的，莫过于“那躺在山野里的岩石”。悬崖绝壁下的大片碎石块，被水流或风磨损得光溜溜的奇形怪状的石头，粗糙的砾岩和砾岩中的鹅卵石，包裹着生物尸体的化石……它们共同组成了一部线索清晰的“时间简史”。

自然是伟大的，我们应该敬畏；自然又是神奇的，我们要去探索。同学们，请睁开慧眼，和初初一起去寻找破译自然的密码吧！