记叙与想象的PK

2020-12-16 07:56周盼
作文周刊·小学五年级版 2020年48期
关键词:白猫黑猫夜空

模拟文题

从下面题目中任选一题,写一篇习作,题目自拟,不少于450字。

题一:生活中有些人或物的一个举动,或做的一件事,或者其他(她或它)会给你留下深刻的印象,给你带来思考和启迪。结合生活经历,写一写让你印象深刻的一个人或者物。

题二:晴朗的夜空有很多有趣的现象:月圆月缺,繁星点点,流星飞逝……面对浩瀚的星空和皎洁的月色,你肯定有过无穷的遐思。围绕“夜空”,写一篇想象作文。

构思引路

在考场上,这样的题目是比较独特的,两道题任选一题。首先,我们需要结合自己的写作优势,选取自己最擅长的话题来进行书写。其次,要明确文体,题一需要写记叙文,题二则需要写想象类作文。再次,我们需要抓住题干中的关键词仔细审题。题一明确了写作对象是“人”或者“物”;重点部分是要写出跟他(她或它)有关的让人“印象”深刻的“一件事”,让习作有血有肉;核心部分是要突出我们的所思所感,让自己的习作有深度,有灵魂。题二则需要我们紧紧围绕“夜空”里有趣的“现象”进行想象:一是要敢想,可以发散自己的思维,多角度去想象。二是要合理想象,不能乱想,不着边际。三是想象要有内在的逻辑性,不能东想西想,让人不知所云。

写法点拨

要想写好题目一,关键点在于写好一件事情:

首先,要把所写事情交代清楚。我们可以采用顺叙的方法,按照事情的起因、经过、结果叙述事件,也可以采用倒叙的方法,先讲事情的结果,再叙述整个事件。其次,写好事件中的重点场面。我们要抓住人或物的细节之处来展现画面,重点关注人或物的情态、动作、心理等方面,写出让我们印象深刻的画面,让读者仿佛身临其境。再次,抓住事件中的一波三折。“文似看山不喜平”,在写事件时要善于利用“反转”,让事情出乎意料,这样我们的习作就不会平淡无味,而是更具吸引力。最后,情感与事情互相交融。人物的情感可以随着事情的一波三折而发生变化,让人物情感波澜起伏,这样就可以做到情因事显,事因情而深刻,从而给人以思考和启迪。

要想写好题目二,关键点在于会想象:

首先,想象的对象要有一个范围,要围绕“夜空”中的“现象”去想象,你可以选择夜空中的星星、月亮、云朵中的任何一个事物,或者是这些事物的组合。这样的想象文章才有合理性。其次,在描写想象的事物时,可以发挥自己大胆的想象,夜空的样子,夜空中发生的故事,都可以经由自己的想象创造出一个神奇的世界。再次,把想象到的细节写得具体生动,夜空中的这个世界肯定有很多奇特的地方,可以利用细节描写构筑画面,用细节描写讲神奇故事。最后,关于夜空的想象能给大家带来思考,我们可以给自己的夜空想象作文确定一个想表达的主题或者情感,这样的想象作文就会很精彩。

实战演练一

黑猫

赵康成

每年寒暑假,我都要回老家一趟。我喜欢那个小村子,不知不觉中也喜欢上了村子里的几只流浪猫。

可能是因为小时候有被狗追过的经历,我对狗极其厌恶。人说猫和狗是永远不能和好的两个物种,敌人的敌人就是朋友,我还算喜欢猫。

家附近有三只流浪猫,两只白的,一只黑的。我不喜欢白色,认为这个颜色不吉利。黑猫好聪明,知道我是个好人,所以我家厨房它基本没光顾过,这点让我很欣慰。

然而过了几年,我对那只黑猫的印象变差了。好几次,我都看到它突然袭击两只白猫,夺走它们辛苦讨来的食物,也经常见它进出许多人家的厨房,甚至光临我家厨房。更可恶的是,我有一次刚给它投食,就见它转身去抢白猫的食物。哼,贪得无厌!

去年冬天,事情发生了转变。

放寒假的我竟然看到一只老态龙钟、皮包骨头的老黑猫正与两只还算强壮的白猫打了起来。它忍痛叼着一小块抢来的食物跑远。两只白猫不停地叫,仿佛在不甘自己没有当场咬死那只黑猫。

随一步三倒的黑猫来到了一个旧房子背后,我呆住了:只见黑猫吞下食物后等了一会儿,便声声叫唤,几只小黑猫顿时跑了过来,并轻轻地嘤嘤叫,然后吃起了奶。

几块小食物吞下肚产出的奶量并不多,幾只小黑猫吃了半天都没有饱,又撒娇地叫起来……

我不再讨厌黑猫了。这次,我是钦佩黑猫。

点评

小作者采用顺叙的方法记录了关于黑猫的故事,把事情交代得十分清楚。小作者对黑猫的态度经过了“喜爱—讨厌—钦佩”的过程,由此,事件和情感形成了习作的“双线结构”。习作中的场面描写到位,抓住了白猫与黑猫争斗的场面,从侧面赞扬了黑猫对小猫无私的爱。

实战演练二

星空中的选择

徐沙微

星空,璀璨而又神秘。

我披着星星做的衣裳,戴着月亮做的帽子,穿着银河做的鞋子,踏着万丈祥云,飞向神秘莫测的星空。

“哇!”刚降落,我就被眼前的景色吸引,紫罗兰夹杂着点点银白,一座星星桥延伸向远方,脚旁一汪波光粼粼的湖水……

我小心翼翼地走上了星星楼梯,一座拱圆形的门出现在我面前,金光闪闪的星片镶嵌其中,门栏正中雕刻着银光闪闪的月球,门柱上则漾起阵阵涟漪。

掀开门帘,广寒宫突然降落在我面前,一位身戴玉佩,着日月星河衣裳,怀抱玉兔的仙女——嫦娥,款款走来!

“随我来吧!”我还没反应过来,脚步却不由自主地随着她前行。

“嫦娥仙子,我们去哪儿?”我忍不住问道。

嫦娥笑了笑:“来到月宫的女子,都是渴望成为仙子吧!”

走着走着,无数的星星不断地飞过,好像接到密令,朝着前方汇聚。没多久,一条闪闪发光的长河出现了。

嫦娥摆了摆手,轻柔地说:“这是真正的银河,跳进去,你就可以变成仙子了!”

我看着这一切出了神!

“不过,银河的冰冷会让你忘掉过往的一切,你拥有的将是这美妙绝伦的夜空,以及……”嫦娥没有说完,轻轻叹了一口气。

“以及什么?”我迫不及待地追问道。

“以及寂寞的日日夜夜和冰冷的万世时光!”

“不,我不要寂寞和冰冷!”看着星星汇聚的银河,我转身离开……

星空下,我眨着眼遥望,一颗流星飞逝。

会是谁去探访月宫了呢?她会留下吗?

点评

小作者抓住夜空中的事物,构筑了自己想象中的月宫世界,比如:银河是由千万流星齐聚而成,是动态的,迷人的,还具有奇特的作用……想象新奇大胆又合情合理。习作用优美的语言,抓住细节进行刻画,描绘出了很多奇特的月宫画面,让人身临其境。习作还寄托了小作者的情感选择,深度立显。

【本版作者系江苏苏州市工业园区青剑湖学校1503班学生,指导并置评:周盼】

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